部编人教版小学六年级语文上册《怀念母亲》ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,怀念母亲,字词学习,课文学习,季羡林,怀念母亲字词学习 课文学习季羡林,有一种爱,伟大而平凡,如润物细雨,似拂面春风;有一份情,无私而博大,绵绵不断,情谊深长。这就是母爱,永远都是不求回报,无私的付出。,有一种爱,伟大而平凡,如润物细雨,似拂面春风,游子吟 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖,!,解释:谁说小草的嫩心可以报答三春阳光的温暖,?,春日般的母爱,小草似的儿女怎么能报答其万分之一呢?,比喻子女难以报答母亲的情爱于万分之一。形象贴切,一语双关。后亦用以比喻一个人难以报答祖国的恩情。寸草:小草。心:指小草抽出的嫩心。三春晖:喻指母爱。三春,春季的三个月称三春。晖,太阳光。,游子吟,字词正音,zh,真,挚,qn,寝,不安席,pn,频,来入梦,mng lng,朦 胧,q,凄,凉,bn,可见一,斑,pin,篇,目,字词正音 zhqnpnmng lngq,在下列词语中,你认为哪些字容易写错,哪些词义较难理解:,崇,高 真挚 爱,慕,奔,丧,(,b,ns,ng,),弃养 食不下咽,寝,不安席 终天之恨 泪流不止 频来入梦 朦胧 薄,b,暗 沮丧 忍耐 可见一,斑,心潮腾涌 怅望灰天,思潮起伏,在下列词语中,你认为哪些字容易写错,哪些词义,词语积累,真挚:,弃养:,寝不安席:,终天之恨:,薄暗:,沮丧:,思潮起伏:,心潮腾涌:,(感情)真诚恳切。,婉辞,指父母死亡。,无法安然入睡。,终身的遗恨。,昏暗。,灰心失望。,接二连三的思想活动。,心情跳跃、涌动。,点此播放视频,词语积累真挚:(感情)真诚恳切。婉辞,指父母死亡。无法,小组讨论,1,、默读课文,想想,课文主要写了什么,?,2,、文中的两个母亲分别指的是谁?,3,、文中,哪些地方,可以看出我对两个母亲怀,有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕?,找出句子。,4,、,按照先概括后具体的方法,给文章分段,。,我的中国心,课文朗读,小组讨论1、默读课文,想想课文主要写了什么?2、文中的两个母,课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲一位是亲生母亲,一位是祖国母亲,“,同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕,”,,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。,默读课文,想想课文主要写了什么?,课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲一位,作者开门见山,指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位,为全文奠定了情感的基调。,作者描述了自己与亲生母亲的关系:虽然相处时间不多,但母子感情却丝毫未减,相反因为母亲的离世,更加深了自己对母亲的歉疚,并为此不断怀念母亲,这为阐述自己对祖国母亲的爱铺垫了感情基调。,作者借助日记、散文摘抄的语段,描述了在漫长的留学生涯中,对母亲和祖国的怀念,将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓。,作者呼应文章开头,说明为什么会有对两位母亲不变的情怀,使文章结构浑然一体。,第一段,:(,1,自然段),第二段:,(2,自然段),第三段:,(,312,自然段),第四段:,(,13,自然段),作者开门见山,指出两位母亲在作者生命中同等重要的,我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。我现在还真是想家,想故国,想故国的朋友,我有时想得简直不能忍耐。我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。,我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席,我真想随母亲与地下。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之很。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知为什么,母亲频来入梦。,对自己的母亲,对祖国母亲,我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,,1,、我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。,“,频来入梦”,频,屡次,连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。,作者是第一次远离故土,身居异国他乡,犹如孩子离开母亲的怀抱,心中无限思念。忘不了家乡,忘不了祖国母亲。抒发了作者热爱祖国的思想感情。,“,频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?,1、我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲,2,、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜,的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心,头。,“,凄凉”,寂寞冷落,凄惨。作者身在异国小城,一方面感到自己与母亲的距离远了,与祖国的距离远了,与亲人的接触少了,心中有忧愁、有思念;但是在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,想起故国的亲朋好友,感到他们无处不在,心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜,他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处,在作者孤寂时陪伴着他。,“,凄凉”是什么意思?为什么我在想到故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的?,2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜 “,3,、我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。,“,怅望灰天”,指惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学,留在母亲身边的时候不多,必然对母亲的音容笑貌记忆不深,对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子,因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜,但无奈模糊不清,只能尽力地怀念,不断地回想。,“,怅望灰天”是什么意思?在你的想象中,母亲的面影是怎样的?,3、我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。“,4,、,这篇课文中间部分都用当年的日记来叙述,你觉得这种写法的好处在哪里?,作者借助日记、散文摘抄的语段,描述了在,漫长的,留学生涯中,对母亲和祖国的怀念,将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓。,4、这篇课文中间部分都用当年的日记来叙述,你,季羡林,赋得永久的悔,小苗和大树的对话,自己的花是让别人看的,季羡林 赋得永久的悔小苗和大树的对话 自己的花是让别人看的,我六岁离开我的生母,到城,里去住。中间曾回故乡两次,都,是奔丧,只在母亲身边呆了几天,,仍然回到城里。,我六岁离开我的生母,到城,我回到家里,看到的是一个黑棺,材,母亲的面容,再也看不到了。,季羡林,寸草心,我的母亲,我回到家里,看到的是一个黑棺,我六岁离开我的生母,到城,里去住。中间曾回故乡两次,都,是奔丧,,只,在母亲身边呆了几天,,仍然回到城里。,我六岁离开我的生母,到城,在我读大学二年级的时,候,母亲弃养,,只,活了四十,多岁。,我的愿望没能实现,从此,我就成了没有母亲的孤儿。,我的愿望没能实现,从此,我暗暗地下定了决心,立下了,誓愿:一旦大学毕业,自己找到工,作,立即迎养母亲;然而没有等我,大学毕业,母亲就离开我走了,永,永远远地走了。,季羡林,赋得永久的悔,我暗暗地下定了决心,立下了,在我读大学二年级的时候,母亲,弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几,天,食不下咽,寝不安席,我真想随,母亲于地下。我的愿望没能实现,从,此我就成了没有母亲的孤儿。,在我读大学二年级的时候,母亲,当我从北平赶回济南,又从济南赶回清平奔,丧的时候,看到了母亲的棺材,看到那简陋的屋,子,我真想一头撞死在棺材上,随母亲于地下。,我后悔,我真后悔,我千不该万不该离开了母亲。,世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什,么尊荣,都比不上呆在母亲身边,季羡林,赋得永久的悔,母亲不知有多少日日夜夜,眼,望远方,盼望自己的儿子回来呀!,然而这个儿子却始终没有归来,一,直到母亲离开这个世界。,季羡林,赋得永久的悔,看到她的神情,我想起自己长,眠于故乡地下的母亲,,真想哭!,看到她的神情,我想起自己长,我怀着不全的灵魂,抱终天之,恨。一想到母亲,就泪流不止,数,十年如一日。,我怀着不全的灵魂,抱终天之,1,、早稻熟透了,田野像铺上了绿色的地毯。,早稻熟透了,田野像铺上了,金黄色,的地毯。,2,、我忍不住不仅笑了起来。,我,忍不住,笑了起来。,3,、我经常看到小明有时候在早锻炼。,我,经常,看到小明在早锻炼。,4,、小兴安岭的夏天真美丽。,5,、少先队员发挥革命传统。,夏天的,小兴安岭真美丽。,少先队员,发扬,革命传统。,修改病句。,1、早稻熟透了,田野像铺上了绿色的地毯。早稻熟透了,
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