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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1.4.2,有理数的除法,第二课时,1.4.2有理数的除法,学习目标：,1掌握有理数的加减乘除的混合运算顺序。,2熟练进行有理数的加减乘除的混合运算。,3培养学生观察、分析、归纳及运算能力。,重点难点：,重点：有理数的加减乘除的混合运算。,难点：有理数的加减乘除的混合运算顺序。,学习目标：,有理数的除法法则,有理数除法法则一,：两数相除，,同号,得,_,，,异号,得，并把绝对值相。,0,除以任何一个,不等于,0,的数，都得,.,有理数除法法则二,：除以一个,不等于,0,的数，等于乘以这个数,.,正,负,除,0,的倒数,知识回顾,有理数的除法法则有理数除法法则一：两数相除，同号得_，异,计算,:,抢答题1,(1)1+(-5),计算:抢答题1(1)1+(-5),计算,:,抢答题2,1-(-5),计算:抢答题21-(-5),抢答题3,计算,:,1,(-5),抢答题3计算:1(-5),抢答题4,计算,:,1,(-5),抢答题4计算:1(-5),抢答题5,计算,:,(-2)(-3)(-4),抢答题5计算:(-2)(-3)(-4),抢答题6,(-2)(-3)(-4),计算：,抢答题6(-2)(-3)(-4)计算：,练习、观察下面两位同学的解法正确吗？若不正确，你能发现下面解法问题出在哪里吗？,这个解法是错误的,这个解法是正确的,火眼金睛,练习、观察下面两位同学的解法正确吗？若不正确，你能发现下面解,这个解法是正确的,这个解法是错误的,练习、观察下面两位的解法正确吗？若不正确，你能发现下面解法问题出在哪里吗？,火眼金睛,这个解法是正确的这个解法是错误的练习、观察下面两位的解法正确,例1,计算：,（,1,）,（,2,）,小试牛刀,例1计算：小试牛刀,先算乘除，再算加减，同级运算,从左往右依次计算,，如有括号，先算括号内的,.,混合运算的顺序,归纳总结,先算乘除，再算加减，同级运算从左往右依次计算，如有括号，先算,1、计算：,(1),(2),(3),(4),学以致用,1、计算：学以致用,例,2,某公司去年13月平均每月亏损1.5万元，46月平均盈利2万元，710月平均盈利1.7万元，1112月平均亏损2.3万元，这个公司去年总盈亏情况如何？,解：记盈利额为,正数,，亏损额为,负数,，公司去年全年总的,盈亏（单位：万元）为,（,-1.5,）,3+2 3+1.7 4+,（,-2.3,）,2,=-4.5+6+6.8-4.6,=3.7,答：这个公司去年全年盈利,3.7,万元,数学在你我身边,例2,某公司去年13月平均每月亏损1.5万元，46月平均,一天,小红与小莉利用温差测量山峰的,高度,小红在山顶测得温度是,1,小,莉此时在山脚测得温度是,5.,已知该地,区高度每增加,100,米,气温大约降低,0.8,这个山峰的高度为多少,?(,山脚海拔,0,米,),解:,由,题意得,=60.8100,=750(,米,),答,:,这个山峰的高度为,750,米,.,跟踪练习,一天,小红与小莉利用温差测量山峰的 解:由题意得,小结,(1),有理数的乘除加减混合，注意运算顺序。,(3),根据实际问题列出算式并计算解答。,(2),会根据实际需要进行简便计算。,小结(1)有理数的乘除加减混合，注意运算顺序。(3)根据实际,作业：,1、习题1.4，7、8题做在练习本上,2、同步做到相应位置,作业：,
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