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27,故事二则,人,教部编版,语文,四年级,上册第八单元,扁鹊看病纪昌学射,27 故事二则人教部编版语文四年级上册第八单元扁鹊看病,1,同学们，你们生病的时候一般都会怎样做？那你们去看病的时候，医生让你们什么时候吃药、药该怎样吃，是不是都照医生的话去做了呢？今天我们来学习一个跟医生有关的故事，故事叫做扁鹊治病。,同学们，你们生病的时候一般都会怎样做？那你们去看病的,2,扁鹊,(公元前407前310年)姬姓，秦氏，名越人,，战国,时期,名医。扁鹊在诊视疾病,中，已经应用了中医全面的诊断技术，即后来中医总结的四诊法：望、闻、问、切，当时扁鹊称它们为望色、听声、写影和切脉。他精于望色，通过望色判断病证及其病程演变和预后。,扁鹊(公元前407前310年)姬姓，秦氏，名越人，,3,自读课文，要求：,1.,读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。,2.,给课文标明自然段序号。,3.,说说这个故事讲了什么。,朗读视频,自读课文，要求：朗读视频,4,我会读,bi,hun,hu,f,j,j,热,敷,蔡,桓侯,皮,肤,成,绩,dio,吊,着,拜,见,拴,住,shu,n,目,标,bio,j,剂,量,我会读bihun hufjj热敷蔡桓侯皮肤成绩d,5,侯,识字看病,拜,肤,剂,髓,标,侯识字看病拜肤剂髓 标,6,纪,j,(,姓纪,),j,(,年纪,),读一读下面的句子，看看你有什么,发现。,有个叫纪昌的人，想学习射箭就去向飞卫请教。,.,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,读一读,：纪昌，年纪不大，勤奋好学，苦练射箭功夫。,.,.,多音字,纪j(姓纪)读一读下面的句子，看看你有什么发现。.注意加,7,请教,求教,拜见,拜访,高明,高超,解释,说明,模糊,朦胧,理睬,理会,聚精会神,专心致志,一声不响,一声不吭,词语对对碰,近义词,高明,低劣,容易,困难,进步,后退,成功,失败,喜欢,讨厌,满意,失望,聚精会神,心不在焉,一声不响,口若悬河,反义词,请教求教 拜见拜访 高明高超词语对对碰,8,扁鹊治病,扁鹊治病,9,再读课文，想一想课文讲了一件什么,事情。,扁鹊四次请求,给蔡桓侯治病，蔡桓侯不,听，后来,，蔡桓侯病死,了。,整体感知,再读课文，想一想课文讲了一件什么事情。扁鹊四次请求给蔡桓,10,起因、经过、结果,只要掌握方法就简单了，我们今天来学习概括文章主要内容的好方法。我们可以通过事情的起因、经过、结果来概括课文的主要内容。,起因、经过、结果 只要掌握方法就简单了，我们今天来学习概,11,起因、经过、结果,起因是扁鹊看出蔡桓侯生了病，想为他医治，经过是几次向他说明，（四次）那我们可以说多次，结果蔡桓侯根本不听，最后病死。,起因、经过、结果 起因是扁鹊看出蔡桓侯生了病，想为他医治,12,屡次劝医,你能不能了解扁鹊和蔡桓侯的想法呢？默读课文,第,2-5,自然段,，说说你体会到人物的内心什么想法？,屡次劝医 你能不能了解扁鹊和蔡桓侯的想法呢？默读课文第2,13,扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说,:“,据,我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”,扁鹊只是“站了一会儿”就能发现蔡桓侯,的病情,，表现了扁鹊的医术很高明。,扁鹊第一次,见蔡桓侯,，扁鹊用委婉的语气告诉蔡桓侯他皮肤上的小病，并说明不及时医治的后果。,扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“据我看来，您皮肤上有点儿小,14,蔡桓侯说,:“,我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说,:“,这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明,!”,蔡桓侯的话说明并不信任扁鹊，自以为是地认为扁鹊是为了显示自己的高明。,蔡桓侯说:“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，,15,品读言行,体会内心,感悟性格,品读言行体会内心感悟性格,16,时间,病在,治法,第一次,过了,十天,十天后,又过了,十天,皮肤,热水敷烫可治,皮肉之间,针灸,可治,肠胃里,服,几剂汤药可治,深入骨髓,只能等死,不高兴,很不高兴,非常不高兴,奇怪,派人去请,时间病在治法第一次过了十天十天后又过了十天皮肤,17,病重身亡,学习扁鹊治病,第,6,自然段,，说一说，蔡桓侯不听劝说，结果怎样？,病重身亡 学习扁鹊治病第6自然段，说一说，蔡桓侯不听,18,五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。,如果你能听从扁鹊的劝告早点治疗，就不会出现这样的结果了，我们要学会防微杜渐，要学会采纳别人的劝告，不能固执己见。,五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊,19,你认为蔡桓侯病死的根本原因是什么？,他隐瞒疾病，害怕医治，不接受他人劝告,，致使延误了病情，小病拖成了大病，无药可医。,你认为蔡桓侯病死的根本原因是什么？他隐瞒疾病,20,这个故事对你有什么启示？,故事以蔡桓侯的悲惨结局警示人们不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。,这个故事对你有什么启示？故事以蔡桓侯的悲惨结局警示人们不要讳,21,课文图示,扁鹊,治病,三次劝说,三次不理,病在皮肤,病入皮肉,病在肠胃,医术高超,没有病,很不高兴，没有理睬,非常不高兴,固执己见,防微杜渐,要善于,听取正确意见,课文图示扁鹊三次劝说三次不理病在皮肤病入皮肉病在肠胃医术高超,22,如果穿越时空，面对蔡桓公，你想对他说点什么？他又会对你说些什么？,我：,蔡桓公：,跨越时空的对话,如果穿越时空，面对蔡桓公，你想对他说点什么？他又会对你说些什,23,纪昌学射,纪昌学射,24,文章重点写的是,，,写了纪昌,次练眼力,。,两,纪昌练眼力的经过,文章重点写的是,25,想要学射,学习纪昌学射,第,1,自然段,，说一说，纪昌想向谁学习射箭？,想要学射 学习纪昌学射第1自然段，说一说，纪昌想向谁,26,飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。,飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去,27,纪昌苦学,读,2-3,自然段，思考：,飞卫是怎样教纪昌的？用“”画出相关句子。纪昌是怎样做的？取得了怎样的成效？“”画出相关语句。并说一说你从中体会到什么。,纪昌苦学 读2-3自然段，思考：飞卫是怎样教纪昌的？用“,28,一开始飞卫是怎么教的？给纪昌提出了什么要求？,妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。,他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。,一开始飞卫是怎么教的？给纪昌提出了什么要求？妻子织布的,29,纪昌第一次练习眼力,睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板,锥尖要刺到眼角了，眼睛也能不眨一下。,一盯就是两年,你能做到吗？,纪昌第一次练习眼力睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板锥尖要刺到眼,30,有句话叫做“功夫不负有心人”，纪昌的苦练收到,了怎样的成效呢?,妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。,他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。,有句话叫做“功夫不负有心人”，纪昌的苦练收到 妻子织布的,31,纪昌之所以能这么刻苦地练习眼力并取得成效，,那是因为有老师的指导。请找出飞卫指导他的句子。,开始,练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力,。你要,牢牢地盯住一个目标，不能,眨眼！,”,纪昌之所以能这么刻苦地练习眼力并取得成效，开始练习的,32,纪昌之所以能这么刻苦地练习眼力并取得成效，,那是因为有老师的指导。请找出飞卫指导他的句子。,“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”,纪昌之所以能这么刻苦地练习眼力并取得成效，“虽然你已,33,飞卫对他说：“虽然你,已经取得了不小的成绩,，,但你的眼力还不够,。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”,肯定成绩,指出不足,提出要求,飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力,34,取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地说,:“,你就要成功了,!”,于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。,飞卫为纪昌的勤奋而高兴，并教给了他射箭的本领。,取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个,35,练眼力与学射箭有什么关系呢？,你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。,练眼力与学射箭有什么关系呢？你要想学会射箭，首先应该,36,纪昌最后成功了吗？,齐,读,最后,一,个,自然段,。,取得成功,纪昌最后成功了吗？齐读最后一个自然段。取得成功,37,后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。,“百发百中”,表现了纪昌射箭本领的高超，同时从侧面表现了飞卫是一个“射箭能手”。,后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。“百发百中”表现了纪昌射箭,38,这个故事有什么启示？,这个故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手的道理，从另一角度看，学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习结果也非常重要。,这个故事有什么启示？这个故事以生动的事例阐明了无论学,39,课文图示,纪昌学射,练眼力,盯,织布机踏板,不眨眼,练好基本功,盯虱子,大如车轮,百发百中,设定目标,持之以恒,课文图示纪昌学射练眼力盯织布机踏板不眨眼练好基本功盯虱子大如,40,扁鹊治病,通过写蔡桓侯因为,讳疾忌医而,最终病死的故事，告诉我们对小毛病、,小缺点,要防微杜渐，告诫我们要正视自己的,缺点,和错误，虚心接受别人正确的意见。,纪昌学射,讲述了纪昌在名师飞卫的,指导,下，经过坚持不懈的努力，终于成为,射箭高手,的故事。告诉我们练好基本功，有恒心,，有毅力,，才能成功的道理。,主题感悟,扁鹊治病通过写蔡桓侯因为讳疾忌医而最终病死的故事，告诉我,41,形容专心的词语,聚精会神 专心致志 全神贯注,目不转睛 一心一意,“,百,x,百,x”,式,词语,百发百中 百依百顺 百战百胜,百伶百俐 百灵百验,词语积累,形容专心的词语词语积累,42,关于防微杜渐的句子,1.,与其临渊慕鱼，不如退而结网。,2.,与其望洋兴叹，不如破釜沉舟。,3.,与其杞人忧天，不如防微杜渐。,4.,与其身心交瘁，不如以逸待劳。,5.,与其捶胸顿足，不如亡羊补牢。,6.,与其纸上谈兵，不如现身说法。,美句拓展积累,关于防微杜渐的句子美句拓展积累,43,郑人买履,有个想买鞋子的郑国人，他先量好自己的脚的尺寸，然后把量好的尺码搁放在了自己的座位上。,准备去集市时，忘了拿量好的尺寸，说：“我忘记了带量好的尺码。”于是返回去取,综合拓展,郑人买履 有个想买鞋子的郑国人，他先量好自己的脚的尺寸,44,脚的尺寸。等到他返回来的时候，集市已经打烊了，最终没买到鞋，悻悻而归。,有人问：“你为什么不直接用脚试呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”,脚的尺寸。等到他返回来的时候，集市已经打烊了，最终没买到鞋，,45,说说这个故事的寓意,：,这个故事讽刺了那些因循守旧、固执己见、不知变通、墨守成规、不懂得根据客观实际变通的人,。告诉,我们，要实事求是学会变通，不要,教条主义。,说说这个故事的寓意：这个故事讽刺了那些因循守旧、固执,46,再见,再见,47,
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