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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/2/6,#,认识人民币 第一课时,人教版 一年级下,认识人民币 第一课时人教版 一年级下,1,导入,新知,一张纸片花纹多，,红黄蓝绿画山河。,爸妈天天把它赚，,吃饭穿衣它来办。,猜一猜,谜底：（）,人民币,导入新知一张纸片花纹多，猜一猜谜底：（）,2,导入,新知,小朋友们，你们觉得在哪些时候我们会用到人民币呢？,在商场购物,买车票,导入新知小朋友们，你们觉得在哪些时候我们会用到人民币呢？在商,3,新知讲解,什么是人民币呢？,人民币是指中国人民银行成立后，于1948年12月1日首次发行的货币，为中华人民共和国法定货币。它由元、角、分组成。,新知讲解什么是人民币呢？人民币是指中国人民银行成立后，于19,4,新知讲解,认识,1,元及以下的人民币单位,你认识这几张人民币吗？,1,元,1,角,5,角,2,角,新知讲解认识1元及以下的人民币单位 你认识这几张人民币吗？,5,新知讲解,认识,1,元及以下的人民币单位,1,元,1,角,5,角,通过观察这些钱币，你们发现了什么图案？,2,角,新知讲解认识1元及以下的人民币单位1元1角5角通过观察这些钱,6,新知讲解,认识,1,元及以下的人民币单位,国徽、毛主席头像,湖中三岛,高山族、满族头像,国徽、民族图案,苗族、壮族头像,国徽、民族图案,小结：正面一般都是人物头像，背面一般都是国徽或风景图案。,布衣族、朝鲜族人,头像,国徽、民族图案,新知讲解认识1元及以下的人民币单位国徽、毛主席头像湖中三岛高,7,新知讲解,认识,1,元及以下的人民币单位,这些钱除了纸张还有什么样子呢？,1,元,5,角,1,角,通过观察这些钱币，你们发现了什么图案？,硬币,新知讲解认识1元及以下的人民币单位这些钱除了纸张还有什么样子,8,新知讲解,认识,1,元及以下的人民币单位,面额,菊花,梅花、面额,国徽、年号等,麦穗、年号、面额,兰花,、,年号等,相同点,都是圆形，正面都有面额，背面都有相应图案,不同点,大小和面值不同,新知讲解认识1元及以下的人民币单位面额菊花梅花、面额国徽、年,9,新知讲解,认识,1,元及以下的人民币单位,除了元和角之外，还有什么呢？,1,分,2,分,5,分,通过观察这些钱币，你们发现了什么图案？,分,新知讲解认识1元及以下的人民币单位除了元和角之外，还有什么呢,10,新知讲解,认识,1,元及以下的人民币单位,麦穗、年号、面额,国徽、国名等,麦穗、年号、面额,国徽、国名等,麦穗、年号、面额,国徽、年号等,相同点,都是圆形，正面、背面都有图案和发行的时间,不同点,大小和面值不同,新知讲解认识1元及以下的人民币单位麦穗、年号、面额国徽、国名,11,归纳总结,人民币的分类：,纸币,硬币,（一）,归纳总结人民币的分类：纸币硬币（一）,12,归纳总结,人民币的分类：,（二）,元：,角：,分：,归纳总结人民币的分类：（二）元：角：分：,13,归纳总结,1.,生活中买东西、乘车、捐款、储蓄都要用人民币。人民币的单位有元、角、分。,2.,人民币可以从人民币的大小、图案、面值、颜色等来区分。,归纳总结1.生活中买东西、乘车、捐款、储蓄都要用人民币。人民,14,新知讲解,元、角之间怎样转换呢？,元、角、分之间的互换,=,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,元,=,（）角,10,1,角是多少分呢？,新知讲解元、角之间怎样转换呢？元、角、分之间的互换=1234,15,新知讲解,角、分之间怎样转换呢？,元、角、分之间的互换,=,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,角,=,（）分,10,小结：,1,元,=10,角，,1,角,=10,分。,新知讲解角、分之间怎样转换呢？元、角、分之间的互换=1234,16,新知讲解,解决问题,典例解析,元、角、分单位不同怎样比较呢？,比较大小,58,分,6,角,1,元,8,角,想办法把它们转变成相同的单位再进行比较。,新知讲解解决问题典例解析元、角、分单位不同怎样比较呢？比较大,17,新知讲解,变一变，比一比。,解决问题,1,角,=10,分，也就是说,1,角里边有,1,个,10,分，那么,6,角就是,6,个,10,分是,60,分。所以：,最后根据两位数大小的比较方法进行比较。,58,分,6,角,58,分,60,分,58,分,6,角,小结：不同单位的数进行比较，要先变换成相同的单位，再进行比较。,新知讲解1元和8角怎样比较呢？解决问题1元=10角，把1元变,19,巩固提升,1.,看一看，填一填,。,（）元（）角（）分,（）元（）角（）分,（）元（）角（）分,（）元（）角（）分,1,5,6,1,0,6,0,6,1,5,2,注：在填空时相同单位相加，没有的填,0,。,0,巩固提升 1.看一看，填一填。（）元（）角（）,20,巩固提升,2.,想一想，填一填。,30,分,=,（）角,5,元,=,（）角,2,元,=,（）角,4,角,=,（）分,40,角,=,（）元,70,分,=,（）角,3,50,20,40,4,7,巩固提升 2.想一想，填一填。30分=（）角,21,巩固提升,3.,按要求回答问题。,小红去商店买文具，她有,3,元钱。,小红用她的钱怎样买可以买到种类最多的文具？,商品,价格,5,角,2,元,5,角,1,元,5,角,巩固提升 3.按要求回答问题。小红去商店买文具，她有3元钱,22,巩固提升,解决问题,单位不同先换一换,1,元,=10,角，也就是,1,元里边有,1,个,10,3,元也就是,3,个,10,是,30,，也就是,3,元,=30,角。,用同样的办法转换，,1,元也就是,10,角，,2,元也就是,20,角，,2,元,5,角就是,25,角。,巩固提升解决问题单位不同先换一换1元=10角，也就是1元里边,23,巩固提升,小红有,30,角，要买下边的商品。,买哪些文具可以买到最多的文具，也就是用比较大小的方法进行比较。先买钱最少的也就是铅笔和练习本。这时候再看还剩多少钱？,商品,价格,5,角,2,5,角,10,角,5,角,解决问题,巩固提升小红有30角，要买下边的商品。买哪些文具可以买到最多,24,巩固提升,解决问题,30,角,-10,角,=20,角。,首先算出铅笔和练习本一共多少钱？,5+5=10,角,然后再用,20,和剩下的两个商品的价格进行比较：,2010,。剩下的钱比商品价格多就可以买，不够就不可以买，所以可以买尺子，但是不能买文具盒。,求出剩下的钱？,巩固提升解决问题30角-10角=20角。首先算出铅笔和练习本,25,巩固提升,小红有,3,元钱，最多可以买,3,样文具，分别是：,商品,价格,5,角,2,5,角,10,角,5,角,解决问题,注：在做问题的时候，要明白题目给出的要求的问题：买到最多的文具。,巩固提升小红有3元钱，最多可以买3样文具，分别是：商品价格5,26,课堂小结,认识人民币,（,1,）,（1）,人民币的单位是元、角、分,。,（2）,1,元,=10,角，,1,角,=10,分,。,课堂小结 认识人民币（1）,27,谢谢,谢谢,28,
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