小学数学五年级下册：第2课时旋转(2)-优质ppt课件(图文并茂)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,课时 旋 转,(2),第,5,单元,图形的运动（三）,五年级数学下册（,RJ,）教学课件,第 2 课时 旋 转(2)第 5 单元,一、复习导入,1.,要想把旋转现象描述清楚，应该怎么说？,2.,钟表上分针从,12,转到,5,，转了多少度？,这时候的时针转了多少度？,一、复习导入1.要想把旋转现象描述清楚，应该怎么说？,二、探索新知,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转,90,，观察三角尺的位置是如何变化的。,你有什么发现？,2,二、探索新知 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样,三角尺的,两条直角边,每条边都,绕点,O,顺时针,旋转了,90,。,我发现旋转时,点,O,的,位置不变,。,三角尺的两条直角边每条边都绕点O顺时针旋转了 90。我发现,画出三角形,AOB,绕点,O,顺时针旋转,90,后的图形。,问题：,1.,自己试着画一画。,2.,你是怎么画的？,3,画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。问题：1.自,画出三角形,AOB,绕点,O,顺时针旋转,90,后的图形。,1.,绕点,O,旋转，,点,O,的位置不变,。,2.,先画,O,A,，,OA,顺时针旋转,90,后的位置,O,A,，,O,A,垂直于,O,A,，,点,A,与点,O,的距离应该是,4,格,。,3.,先画,OB,，,OB,顺时针旋转,90,后的位置,OB,，,OB,垂直于,OB,，,点,B,与点,O,的距离应该是,4,格,。,4.,连接,A,B,，三角形,A,O,B,就是,AOB,绕点,O,顺时针旋转,90,后的图形。,A,B,绕点,O,旋转，点,O,的位置应该不变。只要找出点,A,和点,B,顺时针旋转,90,后的位置,画出三角形AOB绕点O顺时针旋转 90后的图形。1.绕点,画出三角形,AOB,绕点,O,逆时针旋转,90,后的图形。,问题：,1.,自己试着画一画。,2.,你是怎么画的？,画出三角形AOB 绕点O逆时针旋转 90后的图形。问题：1,1.,绕点,O,旋转，,点,O,的位置不变,。,2.,先画,O,A,，,OA,逆时针旋转,90,后的位置,O,A,，,O,A,垂直于,O,A,，,点,A,与点,O,的距离应该是,4,格,。,3.,先画,OB,，,OB,逆时针旋转,90,后的位置,OB,，,OB,垂直于,OB,，,点,B,与点,O,的距离应该是,4,格,。,4.,连接,A,B,，三角形,A,O,B,就是,AOB,绕点,O,逆时针旋转,90,后的图形。,画出三角形,AOB,绕点,O,逆时针旋转,90,后的图形。,A,B,1.绕点 O 旋转，点 O 的位置不变。2.先画 OA，O,画出三角形,AOB,绕点,O,逆时针旋转,90,后的图形。,画出三角形AOB 绕点O逆时针旋转 90后的图形。,三、巩固练习,1.,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,三、巩固练习 1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,问题：钟摆的位置是怎样变化的？,钟摆绕点,O,（,),时针,旋转不超过,5,。,钟摆绕点,O,（）时针,旋转不超过,5,。,顺,逆,2.,问题：钟摆的位置是怎样变化的？钟摆绕点 O（)时针钟摆,四、课堂小结,把一个简单图形旋转一定角度的画法：,确定所给图形的关键点；确定关键点到旋转中心的距离；确定关键点的对应点，对应点到旋转中心的距离相等，且对应点与旋转中心所连线段的夹角与旋转的度数相等；,顺次连接所画出的对应点。,四、课堂小结把一个简单图形旋转一定角度的画法：确定所给图,1.,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,五、课后练习,1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？五、课后练习,问题：钟摆的位置是怎样变化的？,钟摆绕点,O,（,),时针,旋转不超过,5,。,钟摆绕点,O,（）时针,旋转不超过,5,。,顺,逆,2.,问题：钟摆的位置是怎样变化的？钟摆绕点 O（)时针钟摆,制作不易 尽请参考,制作不易 尽请参考,逆,90,逆,90,逆90逆90,