第四专题-莫做断线的风筝

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,莫做断线的风筝,主讲：,-,正确对待自由与纪律 做遵纪守法的大学生,遵章守纪 执行规定,做当代合格的大学生,教育目的：,通过学习，了解学校的规章制度和国家法律，更自觉地遵守校规校纪，爱国守法，提高集体荣誉感，远离犯错和违规、违法，为未来职业打下坚实基础。,主要内容,一、什么是自由？什么是纪律？什么是法律？,二、纪律与自由的关系,三、怎样做一个遵纪守法律的人,四、如何增强法纪意识,一、什么是自由？什么是法律？什么是纪律？,（一）什么是自由,自由有两种含义。一种是哲学意义上的自由。在哲学上，自由是对必然而言的,是对必然的认识和利用。必然就是规律。自由也就是对规律的认识和遵循。,自由的另一种含义是社会意义上的自由。自由是相对纪律、法律而言的。自由就是在社会生活中受到保障或得到认可，按照自己的意志举行活动。,素质教育在美国,留美博士眼里的中美教育,作者黄全愈，广东教育出版社,1999,年版,黄全愈先生在,1988,年赴美留学，,1993,年获,Miami,大学“教育管理学”博士学位，专门研究中美教育的比较，他的答案应该是令人信服的。这本,Qulity education in America,出版后，迅速畅销全国，反响很大。我们看：,尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。这是做也得做，不做也得做的“没商量”的“天条”。（第,126,页）,它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。（虽经作者删节，仍有,22,页）,所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。,第二个问题：,美国的中学有没有严厉的惩罚措施，比如罚站、停课、体罚甚至开除。,同学们，当,“,真相大白,”,以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。这似乎是一个矛盾的结论。,深思一下，其实不然。俗语云,“,没有规矩，不成方圆,”,，,“,没有绝对的自由,”,。大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。,惩罚时根本不注重说理，甚至根本不说理。,既没有争辩的余地，也没有什么耐心细致的政治思想工作。,惩罚就是惩罚！就像现在国内的许多交警罚违章车辆一样。,（二）什么是法律？什么是纪律？,法纪是法律与纪律的简称，法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的约束人们的行为规范；纪律是对客观规律的遵循和服从，纪律是一个集体的成员必须遵守的规章、条例的总和，是一个集体的成员遵守秩序、执行命令、履行职责的行为规范，它也具有强制性。,（三）自由与法纪的关系,自由与法纪是人们言行的两个方面。自由是对客观规律的认识和利用；法纪是对客观规律的遵循和服从。一个是利用，一个是服从。缺一不可。,1,、自由离不开法纪,自由行动不能不遵守法纪，要自由必须要法纪。对待自然界，人们有改造自然、利用自然规律的自由。,2,、法纪离不开自由,法纪是对客观规律的遵循和服从，是约束人们行为的规范。遵循和服从客观规律，是为了更好地认识和利用客观规律，是为了自由。,3,、法纪与自由是辩证统一的：,自由不是无限制的自由，只有在遵守法律、制度等纪律的约束才能实现最大的自由，否则就会受到相应的惩罚，也就无从谈自由了。,法纪和自由是对立又统一的，我们不能抛弃法纪讲自由，就像不能让列车脱离轨道飞驰一样。因此，制定和遵守法纪具有十分重要的意义。,二、遵守法纪的必要性和意义,1,、遵守纪律是很好的行使自由和利益的保障,有这样一个故事：一次，明太祖朱元璋召见从各县选拔准备重用的官员，向他们提出了这样一个问题：“什么样的人最快活？”众人回答各异，唯有万钢奏道：“畏法度的人最快活。”朱元璋闻言，拍案称妙，还不停地夸奖：“说得好！说得好！”当下任命他为广平府佐官。畏法度的人最快活，揭示了一个真理，也极富哲理。畏者，畏惧也，是害怕的意思。为什么在法律面前担心受怕的人反而活得更潇洒自在呢？,3,、纪律是力量发挥、事业成功的保证,干什么事情都要有力量。力量有人力、财力和物力。只有发挥巨大的力量，干事才能成功。,三、怎样做一个遵纪守法律的人,第一，充分认识制定法纪的必要性和遵纪守法的重要性。为什么制定法纪，为什么必须遵守法纪，结合自己学习和生活的实际，深刻认识这其中的道理。只有认识提高，才能行动自觉。,第二，全面了解法纪的内容。法纪的内容很多。每个集体都有自己的纪律。我们每个人都同时生活在几个集体里。所以要主动地学习各种纪律的内容。党的纪律、团的纪律、宿舍纪律、教室纪律、学习纪律等等。只有知道了应该怎样做，才能自觉的做好。,我国现行法律,体系,宪 法,民商,法,行政法,刑,法,诉讼法,学院的规章制度,学生手册,（一）,学生违纪处分办法,P,？,1,、,纪律处分分,5,种：,警告；严重警告；记过；留校察看；开除学籍。,凡受处分的学生，本学年内不得参加任何,先进个人,的评选，不得享受,各种奖学金,、,助学金、助学贷款、特困补助,和其他方式的资助；,是学生干部的免去其职务。,2,、偷窃、诈骗国家、集体或私人财物者,（,1,）作案价值在人民币,100,元（含）以下者，给予,警告,处分；,100,元,200,元以下者，给予,严重警告,处分；,200,元（含）,400,元以下者给予,记过,处分；,400,元（含）,800,元以下者给予,留校察看,处分；,800,元（含）以上的，,开除学籍,；,3,、,每学期无故旷课累计达,（,1,）,10-19,学时者，给予,警告,处分；,（,2,）,20-29,学时者，给予,严重警告,处分；,（,3,）,30-39,学时者，给予,记过,处分；,（,4,）,40-59,学时者，给予,留校察看,处分；,（,5,）,60,学时及以上者，给予,开除学籍,处分。,4,、,考试、考查中违纪、作弊者,5,、,肇事、打人、打架斗殴者,6,、,违反公共道德规范、伦理者,（,1,）有流氓滋扰行为者，视情节给予严重警告（含）以上处分；,（,2,）参与流氓团伙活动者，视情节轻重给予留校察看直至开除学籍处分；,（,3,）观看淫秽书刊、画报、录像；传播、制作、贩卖反动、淫秽资料者，视情节轻重给予严重警告以上处分；,（,4,）学生在校公共场所与异性交往中有不文明行为者，给予批评教育、警告或严重警告处分；,（,5,）未婚同居或发生不正当性行为，造成恶劣影响者，给予留校察看直至开除学籍处分；,（,6,）从事或参与色情服务等有损大学生形象、有损社会公德，给予留校察看以上处分。,7,、,违反学院住宿管理制度者,（,1,）影响他人休息不听劝阻的，给予警告直至记过处分；,（,2,）未经批准晚归或,夜不归宿者,，给予警告直至开除学籍处分；,（,3,）凡未经批准在校外租住房者，除责令其立即搬回规定寝室外，还给予警告处分；坚持不搬回者，给予留校察看处分或开除学籍；,（,4,）,在宿舍做饭，除收炊具集中管理外，给予警告处分；,（,5,）在学生宿舍,擅自留宿他人者,，给予警告（含）以上处分；情节严重、造成恶劣影响者，给予留校察看直至开除学籍处分；,（,6,）在,异性宿舍留宿或留宿异性,，视情节轻重给予记过直至开除学籍处分；,（,7,）未经批准，,擅自调整,、出租学生宿舍及床位，经劝阻无效的，给予警告以上处分；,（,8,）在宿舍私存易燃易爆物品、管制刀具的，给予警告以上处分；,（,9,）其它违反学生住宿管理的行为，视情节和危害程度，给予警告以上处分。,7,、,损坏他人或公共财物者,(1),故意损坏公物，除照价赔偿外，情节较轻，损失较小，给予警告处分；情节较重，损失较大，给予留校察看处分；,(2),乱拉乱接电线、破坏配电柜、私自烧电炉、热得快、电热杯及乱用大功率电器者,给予警告处分；引起火灾者，除按规定赔偿损失外，视后果程度，给予严重警告以上处分直至开除学籍。,(3),故意损害学院建筑物、广播电视、电话、网络等通讯线路、家具、仪器、设备等公共设施者，给予严重警告（含）以上处分，情节严重者，给予留校察看直至开除学籍处分；,(4),乱涂、乱写、乱画、乱张贴、乱挂放、乱泼乱倒或故意破坏学院环境卫生者，给予警告（含）以上处分；,(5),攀折树枝、,翻越栏杆者,，第一次批评教育，第二次通报批评，第三次给予警告以上处分；,(6),偷看、窃取、删除他人的电子邮件，视情节给予警告（含）以上处分；,(7),隐匿、毁弃、私拆他人邮件者，视情节给予严重警告（含）以上处分，情节严重者，给予留校察看直至开除学籍处分；,(8),在劳动、军训、实验、实习或毕业设计中违反安全制度及劳动纪律，或违反学院其他有关规定，给国家、学院、集体、个人造成浪费、损失或不良影响者，给予警告（含）以上处分；,(9),弄虚作假、骗取学院奖助学金、困难学生补助者,，除追回全部款项外，给予严重警告（含）以上处分，造成恶劣影响者给予留校察看（含）以上处分；,(10),剽窃他人智力成果者，视情节给予警告（含）以上处分；,8,、吸烟、赌博、酗酒者,9,对于违反有关网络管理规定者，视情节轻重，给予相应行政处分；造成经济损失的按有关规定进行赔偿；违反治安管理规定或构成犯罪的，移交相关部门处理。,（二）,学生成绩考核管理规定,P70,1,、考试与记分：考核与考查,考核采用百分制，也可采用优秀、良好、中等、及格、不及格,2,、补考,考核不及格的课程，在校期间允许两次补考：第一次为,常规补考,（下学期开学），第二次为,毕业补考,。,舞弊、缺考,的学生不准参加常规补考，只能参加毕业补考,3,、,缓考与缺考,学生因故不能参加考核，须事先填写,学生考试缓考申请表,，经辅导员审核、系主任批准，报教务处备案方可缓考，,缓考安排在该课程的常规补考时间内进行,。缓考成绩按正常考试成绩记载。缓考不及格或不按规定时间报名参加考核者，不再别行安排补考，应参加毕业补考。,（三）奖、助学金评选,1,、国家奖学金,8000,元,/,每年,2,、国家励志奖学金,3,、国家助学金,4,、学院奖学金,（四）校学生奖学金评定办法,P,？综合素质测评办法,P,？,（五）,学生管理规定,P,？,1,、入学,新生入学后，学校在,三个月,内按照国家招生规定对其入学资格进行复查。复查合格者，予以注册，取得学籍；复查不合格者，由学校予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊被录取者，不论何时发现，一经查实，取消其入学资格，情节恶劣的，报请有关部门查究。,2,、,注册,每学期开学时，学生应当按学校规定的报到日期报到、缴费、提交相关材料（如社会调查报告等）、办理注册手续。如不能如期注册者，须书面向系部提出申请，经批准后履行暂缓注册手续，暂缓注册时间不超过,四周,。除特困生（经系部认定的贫困学生）外，凡休学、保留入学资格或其它原因离校学生，未经批准复学者，不按学校规定缴纳学费，不履行暂缓注册手续的，视为自动放弃学籍，不予注册。,家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。,3,、,考勤,因病请假应有书面申请和有正规资质的医疗机构的证明。凡学生病假,一天以内由辅导员批准,，一天以上由辅导员签署意见并和家长电话联系确认后报系部批准。,学生一般不准请事假。有特殊原因必须请事假时，应事先办理书面请