九年级政治全册 第二单元 共同富裕 社会和谐 2.1 走共同富裕道路课件2 (新版)粤教版

上传人:gfy****yf 文档编号:252670752 上传时间:2024-11-19 格式:PPTX 页数:38 大小:1.09MB
返回 下载 相关 举报
九年级政治全册 第二单元 共同富裕 社会和谐 2.1 走共同富裕道路课件2 (新版)粤教版_第1页
第1页 / 共38页
九年级政治全册 第二单元 共同富裕 社会和谐 2.1 走共同富裕道路课件2 (新版)粤教版_第2页
第2页 / 共38页
九年级政治全册 第二单元 共同富裕 社会和谐 2.1 走共同富裕道路课件2 (新版)粤教版_第3页
第3页 / 共38页
点击查看更多>>
资源描述
,*,思想品德,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,思想品德,主题词:社会主义市场经济 配合富裕,城乡发展一体化,第二单元 配合富裕,社会和谐,2.1,走配合富裕道路,1,70,年代的豆腐票和粉票,80,年代的布票,探究园,阅读“老票证的故事”,思考,“凭票提供”,这一现象出现的原因。,材料透视:,计划经济条件下的产物,物资短缺时代,2,计划经济,?,又称为,“,指令性经济,”,。在这种体系下,国家在生产、资源分配以及产品消费各方面,都是由政府或财团,事先进行计划,。,计划经济,有何弊端?,不利于调动劳动者的积极性;,不利于企业的生长与发展。,知识拓展,3,1,、什么是市场经济?,市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济,一、发展社会主义市场经济,4,资源的合理配置,供不应求,价格上升,有利可图,资源:,劳动力,生产资料,资金,技术,信息等,供过于求,价格下降,无利可图,甚至亏本,流入,流出,5,市场经济,社会主义制度,社会主义市场经济,2,、我国社会主义市场经济体制初步建立。,21,世纪初,我国社会主义市场经济体制初步建立,我国经济进入了高速发展时期。,6,我国经济体制改革的历程,1.1978,年,党的十一届三中全会对我国的社会主义经济建设进行了系统的总结,作出了实行改革开放的历史性决策,吹响了建设中国特色社会主义的时代号角。,2.1992,年邓小平视察南方发表重要讲话:计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。,4.,本世纪初,我国社会主义市场经济体制初步建立,我国经济进入了高速发展时期。,3.1992,年,十四大提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。,知识拓展,7,报计划,上述漫画给你什么启示?,观察与思考,8,日益丰富的物质生活,9,讨论交流,:,改革开放为什么带来“社会财富源泉的充分涌流”?,10,3,、,发展社会主义市场经济的意义:,实践证明,社会主义市场经济越发达,市场的作用发挥得越充分,经济就越有生机和活力,经济增长和人民生活水平提高得幅度也就越大。,11,4,、如何完善社会主义市场经济体制?,要进一步完善社会主义市场经济体制,从制度上更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用,增强发展的协调性,实现城乡和东西部地区协调配合发展,提升国家的创新能力,努力实现国民经济又好又快发展。,12,课堂小结,一、发展社会主义市场经济,1,、我国社会主义市场经济体制初步建立,2,、市场经济的含义和作用,3,、我国发展社会主义市场经济的意义,13,1,、综合评价的市场化指数,中国已由,20,世纪,80,年代的,5%,到,90,年代中期的,35%,上升到本世纪初的,60%,以上,.,这说明,(),A,人民生活水平进一步提高,B,我国已进入市场经济国家的行列,C,我国基本解决温饱问题,D,我国还处于社会主义初级阶段,B,课堂练习,14,、我国经济体制改革的目标是(),实现全面建设小康社会的目标,以经济建设为中心,建立社会主义市场经济体制,综合国力的增强,15,2.1,走配合富裕道路,第二课时,二、坚持走配合富裕道路,16,华西村农民别墅群,17,请,思,考,1,、,我国社会主义的最终目标是什么,?,实现全体人民的配合富裕,是社会主义的最终目标。,18,配合富裕是:全体人民通过辛勤劳动和,相互帮助最终达到,丰衣足食,的生活水平。,2,、什么是配合富裕?,19,2012,年全国城镇居民人均总收入,26959,元,全年农村居民人均纯收入,7917,元。,我国东西部发展很不平衡,排在前三位的上海、北京、浙江省份均为东部地区,而排在后三位的省份西藏、甘肃、青海均为西部地区,可见,城乡、东西部地区收入差距依然比较明显。,即使同一地区,也存在贫富不均现象,有的家资百万,有的刚达到温饱。,针对上述现象,有人认为我国目前走的不是配合富裕的道路。你认为如何?,材料,20,3,、,怎样理解的配合富裕?,1,)从内容来看:,2,)从范围来看:,3,)从实现途径来看:,21,共同富裕,同时富裕,同步富裕,同等富裕,分析理解:,1,)不同的人存在劳动能力、受教育程度、把握机遇能力等差距,不可能同步、同时、同等富裕。,2,),不同的地区存在地理位置、交通条件、国家政策倾向等差距,也不可能同步、同时、同等富裕。,请,注,意,22,4,、实现配合富裕是一个过程,。,那么,怎样来实现配合富裕呢?,23,1,)允许和,鼓励一部分人、一部分地区通过,诚实劳动和合法经营,先富起来。,同 富 不 同 路,君子爱财,取之有,道,。,我靠劳动致富,我靠科技发家,我靠合法经营富起来,24,“先富带后富”“,共奔富裕路,”,2,)通过,先富者带动和帮助后富者,才能,逐步,实现配合富裕。,25,国家为实施全体人民的配合富裕采取了哪些措施?,1),贯彻配合富裕的根本原则,先富带后富,先富帮后富。,2),实施区域性协调发展战略,实现全国的配合富裕。,3),实施西部大开发战略,使西部地区尽快脱贫治富。,4,),5,、配合富裕,是中国特色社会主义的根本原则。,26,“,天下皆贫我独富,我富也贫;天下皆富我亦富,此为真富。,”,这种致富观体现了(),先富要带动后富,走向共富 允许鼓励先富,但要防止两极分化 防止悬殊,实现均富 只有同时、同等程度的富裕,才是真富,A,、,B,、,C,、,D,、,考考你?,B,27,华西村老书记,吴仁宝,一个人富了不算富,集体富了才算富;一村富了不算富,全国富了才算富。,我国农村的典范 华西村的致富观:,天下皆贫我独富,我富也贫;天下皆富我亦富,此为真富。,这两句话体现哪个观点?,28,三、推动城乡、区域协调发展,29,1,发展社会主义市场经济,要逐步缩小,_ _,促进,_,。,2,、发展社会主义市场经济,要推进,_,充分发挥各地区优势。,30,党的十七大提出:推动科学发展,促进社会和谐,夺取全面建设小康社会新胜利,必须加强农业基础地位,走中国特色农业现代化道路,建立以工促农、以城带乡长效机制,形成城乡经济社会发展一体化新格局。,31,3,、如何理解城乡一体化?,城乡一体化就是要把工业与农业、城市与乡村、城镇居民与农村居民作为一个整体,统筹谋划、综合研究,通过体制改革和政策调整,促进城乡在规划建设、产业发展、市场信息、政策措施、生态环境保护、社会事业发展的一体化。,32,4,、你知道我国为了推动城乡、区域协调发展,采取了哪些重大举措吗?,西部大开发,振兴东北工业基地,促进中部地区崛起 支持东部地区率先发展,33,西 部 大 开 发,“,西部大开发,”,战略:,1999,年,江泽民第一次提出西部大开发战略,2000,年全面实施。,34,振兴老东北工业基地,35,中部崛起战略,36,房子大了电话小了感觉越来越好假期多了收入高了工作越来越好,商品精了价格活了心情越来越好天更蓝了水更清环境越来越好,哎,越来越来,越来越来,37,1,、,你认为上述发言哪些说法是正确的,哪些说法是片面的?,2,、结合你所在社区的情况,说说自己对配合,富裕的理解。,课后延伸:我理解的共同富裕,教材,P38-39,页,38,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!