植物之间的爱和恨课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,植物之间的“爱”和“恨”,赵露,1.借助旁批，抓住重点词语领悟课文内容。,2.了解植物之间表现的“爱和“恨。,学习目标,恨 冤 践 驱 健,益 混 境 局 俱,恨 悔恨 怨恨 仇恨 恨之入骨,冤 冤家 冤枉 冤情,践 实践 践踏 践约,驱 驱赶 驱逐 长驱直入,健 健壮 健康 健美,益 得益 益虫 益鸟 有益,混 混作 混合 混日子,境 环境 境地 情境 渐入佳境,局 布局 局长 棋局 结局,俱 两败俱伤 样样俱全,爱恨 表现 表达 实践,驱赶 健壮 得益 混作,环境 布局,jin(房间,间,jin间作,和睦相处 冤家对头,香甜味浓 花繁叶茂,水火不容 一无所获,相生相克 同室操戈,两败俱伤 冤家对头,洋葱 紫罗兰,玉米 胡萝卜,葡萄 萝卜,玫瑰 大蒜,月季花 豌豆,莲线草 百合,1.植物真的懂感情，相互之间有“爱,和“恨吗？,自学提示：,1.快速的阅读课文的第1自然段，找出关于植物是否有“爱和“恨的句子，用蓝色笔画出来。,2.植物之间的“爱指什么？“恨又指什么？,讨论交流,这种“爱和“恨不是感情上的表现，而是表达在生长状况上。,爱指的是有些植物之间可以和睦相处。,恨指的是有些植物之间是冤家对头，水火不容。,2.文中主要举例说明哪些植物之间的“爱和“恨。,自学提示：,1.阅读课文的第2自然段，找出列举了哪些植物来说明植物之间有“爱，用蓝色笔圈出来。,2.阅读课文的第3自然段，找出列举了哪些植物来说明植物之间有“恨，用红色笔圈出来。,讨论交流,科学家经过实践证明：,洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶害虫；玉米和大豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好伙伴，把他们种在一起，能促使花繁叶茂；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作，半个月内就长出了大萝卜。,洋葱和胡萝卜是好朋友,玉米和大豆,葡萄 紫,罗兰,玫瑰和,百合是好伙伴,月季花,大蒜,或韭菜,莲线草,与萝卜,洋葱,胡萝卜,它们发出的气味可以互相驱赶害虫。,间作，两者生长健壮，相互得益。,玉米,大豆,葡萄,紫罗兰,能使结出的葡萄香甜味浓。,玫瑰,百合花,把他们种在一起，能促使花繁叶茂。,能防止月季得白粉病。,月季花,大蒜或韭菜,混作，半个月内就长出了大萝卜。,莲线草,萝卜,因此,通过了解我们知道植物之间的“爱其实就是 。,相互得益,相反，有一些植物那么是“冤家对头，水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物一无所获；另外，黄瓜和西红柿，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。,丁香花和水仙花,小麦、玉米、向日葵,白花草、木樨,黄瓜和西,红柿,荞麦和玉米,高粱和芝麻,丁香花,水仙花,香花的香气对水仙花危害极大。,小麦,玉米,向日葵,白花草和木樨,生长在一起，会使小麦、玉米、向日葵一无所获，颗粒不收。,因此,通过了解，我们知道了植物之间的“恨，原来是 。,不能种在一起,3.研究植物之间的“爱和“恨对我们有什么作用，或者说有什么意义？,自学提示：阅读课文的第4自然段，找出研究植物之间的相生相克意义的句子。用“ 划出来。,讨论交流,意义,可以指导人们更好地规,划城市绿化，美化环境，,合理布局农作物种植。,学习了本课，你觉得我们在栽培植物的时候应该注意什么呢？,科学训练提高能力：,注意：把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头呆在一处，以免同室操戈，两败俱伤。,我是小小农业家,小游戏 大智慧,小结,大自然多么神奇啊！植物之间的“爱与“恨多么有趣，掌握植物之间相生相克的规律，有助于更好地开展种植业，为农民增产增收。让我们从现在开始，了解自然，认真研究自然中的一草一木，掌握自然变化的规律，让大自然更好地为人类效劳。,