资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们是孩子的港湾,欢迎您的到来！,中学 初三（11）班,我们是孩子的港湾欢迎您的到来！中学 初三（11）班,尽最大的努力，,留最小的遗憾,.,尽最大的努力，,温馨提示：,离,2014,年中考,仅有,70,天,温馨提示：离2014年中考,尊敬的家长们：,大家好！首先，对给位能在百忙之中抽出时间来参加家长会，表示深深的感谢！今天各位家长能按时到会，表现了各位对学校、班级工作的支持，再次，我代表三班所有的老师对大家表示衷心感谢！,转眼间，一学年就要结束了，现在离中考之剩下,70,多天。这学年在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们在各方面都取得了不同程度的进步，我相信，这次家长会一定会使我们的孩子取得更大的助力、更圆满的成功！,尊敬的家长们：,会议目的,1,、进一步了解和认识自己的孩子情况、以期给孩子正确定位，共同拟定升中目标。,2,、家校携手并肩，促进孩子的人品提高和学习成绩提高。,3,、共同努力备战今年六月的中考，让孩子顺利进入理想学校，找到属于自己的辉煌。,会议目的1、进一步了解和认识自己的孩子情况、以期给孩子正确定,家长须知：,中考各科分值介绍,科目,语文,数学,英语,物理,化学,政治历史地理生物,体育,总分,分值,120,120,120,80,50,等级,40,530,家长须知：中考各科分值介绍科目语文数学英语物理化学政治历史地,一模成绩分析、总结,一模成绩分析、总结,一模前,15,名,姓名,总分,级,名次,叶嘉豪,408,1,詹丽仪,383,2,霍辉明,373,3,张茵怡,365,4,朱颖雅,358,5,梁森文,357,6,朱嘉意,355,7,卢嘉新,351,8,陈喜文,347,9,吴泳怡,328,10,黄谦胜,328,11,何楚君,324,12,严健生,301,13,冯绮婷,299,14,李嘉明,281,15,一模前15名姓名总分级名次叶嘉豪408 1詹丽仪383 2霍,一模进步的同学共 5 人：,刘宇 戴泽福 陈喜文 刘钊修,林思慧,光荣榜,一模进步的同学共 5 人：光荣榜,一模单科前,5,名,语文：吴泳怡 陈喜文 张茵怡 叶嘉豪 朱颖雅,数学：叶嘉豪 霍辉明 梁森文 朱嘉意 黄谦胜,英语：詹丽仪 叶嘉豪 张茵怡 朱嘉意 卢嘉新,光荣榜,一模单科前5名语文：吴泳怡 陈喜文 张茵怡 叶嘉豪 朱颖,一模单科前,5,同学,物理：朱颖雅 詹丽仪 叶嘉豪 梁森文 黄谦胜,化学：叶嘉豪 朱嘉意 霍辉明 詹丽仪 张茵怡,光荣榜,一模单科前5同学物理：朱颖雅 詹丽仪 叶嘉豪 梁森文 黄,学生现状：,1,、目标不明确：考哪？,2,、小部分学生缺乏学习主动性，不会合理安排时间，没有好的学习习惯，没有完全进入备战中考状态。,3,、现在学生升学压力较重。来自：家长、同学、社会。注意调节。,4,、意志力薄弱，不能持之以恒，有始无终。,学生现状：1、目标不明确：考哪？2、小部分学生缺乏学习主动性,初三部分学生心理特点：,1,、初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由，不要约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通。,2,、有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同的缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想要认真读书，但又不能静下心来。,初三部分学生心理特点：1、初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部,针对以上现状，我注意从以下几方面努力：,一、树立纪律观念；,二、树立时间和效率观念；,三、树立竞争观念。,针对以上现状，我注意从以下几方面努力：一、树立纪律观念；,从这几方面进行心理疏导：,一、协调各科老师，知道学法，树立学生的自信心。,二、帮助学生认识考试作用，消除他们怕考、怕败的心理。,三、关爱每一位学生，给予学生心灵的依托和情感的慰藉，保持他们学习的恒心、耐心，和平常心。,从这几方面进行心理疏导：一、协调各科老师，知道学法，树立学生,考前冲刺阶段家长应该做些什么呢？,一、关键时刻，做个有思想的家长：,1,、减少抱怨，不再责备，多多鼓励。,2,、想法设法进行亲情交流。,3,、了解孩子，帮助他们对自己准确定位。,4,、关注孩子在家的学习效率。,5,、做好孩子的思想工作，把全部精力集中到备战中考中来，切忌分散精力,考前冲刺阶段家长应该做些什么呢？一、关键时刻，做个有思想,二、做好孩子的心理疏导：,1,、让孩子保持一个稳定良好的学习情绪投入到学习中；,2,、让孩子用一种客观的眼光审视自己的成绩；,3,、让孩子用一种平和的心态对模考和中考。,二、做好孩子的心理疏导：,三、关心孩子特殊时期的生活：,1,、部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”，大脑和心理都很疲劳，家长要督促孩子中午适当休息，保持下午旺盛的学习精力。,2,、安排好孩子的三餐，进行合理的营养搭配，保持孩子学习有充足的能量供给。,3,、坚决杜绝开夜车，打疲劳战。,4,、有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业、笔记、试卷，便于孩子进行拉网式回顾，尽量做到题不二错。,三、关心孩子特殊时期的生活：,四、多与科任老师沟通,1,、及时了解孩子情况；,2,、及时发现孩子问题；,3,、及早解决问题。,四、多与科任老师沟通,五、针对孩子的不同情况，非常时期要有非常的举措！,1,、成绩好的,容易骄傲,树更高目标、提更高要求；,2,、成绩不够理想的,容易灰心泄气、自暴自弃,鼓励树信心、定目标、严管理、力求进步、挖掘内力；,3,、成绩在边缘上、中等，聪明的、自制力较弱、怕吃苦,要严管、加强监控、多做思想工作，激发内动力。,五、针对孩子的不同情况，非常时期要有非常的举措！1、成绩好的,4,、大多科目可以、个别科目薄弱,快补习找家教辅导班、查漏补缺、扬长避短；,5,、学习不得法、勤奋但成绩不理想,千万别归结到脑子笨，多知道学法、向好学生取经借鉴,4、大多科目可以、个别科目薄弱快补习找家教辅导班、查漏补,给孩子带来极大压力的行为,1,、给孩子指定分数指标,2,、规定一定要考哪所学校,3,、中考期间问孩子考得如何,4,、对中考如临大敌，考试来临之际,家长有不稳定的情绪表现,5,、唠叨不休,6,、照管过度,7,、期望过高,给孩子带来极大压力的行为 1、给孩子指定分数指标 2、规定一,我们应该这样给孩子定位：,一、家长心态的定位,1,、接受子女的成绩；,2,、认清形势，不是每个学生都能进重点高中；,3,、学做人比学习更重要,二、家长对孩子升学目标的定位,1,、认清形势，了解子女成绩；,2,、合理定位，增强子女的信心。,我们应该这样给孩子定位：一、家长心态的定位二、家长对孩子升学,父母如何营造？,和睦的氛围,自由的空间,轻松的话题,有利的信息,三,、愉快心境,父母如何营造？和睦的氛围 自由的空间 轻松的话题,谁也不敢绝对的说某某一定能考上或一定考不上，关键看学生后期的努力程度。,不到最后一秒，结果永远都是未知的！,谁也不敢绝对的说某某一定能考上或一定考不上，关键看学生后期的,各位家长如果要问：还有,10,天，是否会有奇迹发生！我要说：如果你都不相信孩子会创造奇迹。那么，,10,天会很快过去！如果你相信，那就和孩子一起，去努力把这,10,天好好的利用吧！奇迹不会主动的找到谁，奇迹是靠自己的努力去创造的！鼓励孩子：,相信自己，永不放弃才是奇迹！,各位家长如果要问：还有10天，是否会有奇迹发生！我要说：如果,我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们十分希望，家长们能够抽出时间来多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，共同渡过美好而又丰收的六月。,愿家长们与孩子相互配合，使孩子以最佳的状态迎接中考，创造出优异的成绩！,我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘,最后祝各位家长：,工作顺利！身体健康！家庭幸福！心想事成！,最后祝各位家长：,各位家长，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子。回眸过去的半年时间，我们应该是问心无愧的，取得的成绩离不开全体师生的辛勤努力，离不开各位家长的大力支持，我们感激，但更多的是压力，是鞭策。面对现实我们倍加珍惜，我们回竭尽全力抓好最后阶段的教育教学工作。教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。,各位家长，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，,
展开阅读全文