大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件

上传人:29 文档编号:252670173 上传时间:2024-11-19 格式:PPT 页数:33 大小:2.05MB
返回 下载 相关 举报
大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件_第1页
第1页 / 共33页
大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件_第2页
第2页 / 共33页
大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件_第3页
第3页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二讲学习力,learn to how to learn,大学生职业生涯规划 昆明理工大学 第二讲 学习能力提升第二讲学习力,learn to how to learn,学习能为我们带来什么?,赢得尊重,唤醒勇气,接纳自己的步週,为什么我们现在的学习没,有让我们感受到这些?,第二讲学习力大学生职业生涯规划 昆明理工大学 第二讲 学习能,1,学习能为我们带来什么?,赢得尊重,唤醒勇气,接纳自己的步週,为什么我们现在的学习没,有让我们感受到这些?,学习能为我们带来什么?,2,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,3,内容介绍,什么是学习?,学习什么?,跟谁学?,如何学?,学到什么程度,内容介绍,4,课堂小活动自由联想,提到学习”,你立刻想到什么?,课堂小活动自由联想,5,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,6,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,7,老妈,再不关电脑我就砸了它!,老妈,8,什么是学习?,(1)素普(Thorpe,1963):学习是通过由经验产生的个体行为的适应性变化而,表现出来的过程,(2)金布尔(Kimble,1961):学习是由强化练习引起的有关行为潜能的持久性变,(3)加涅(Gagne,1965):学习是人的倾向或能力的变化,这种变化能够保持而,不能单纯归因于生长过程,(4)威特罗克(Eittrock,1977):学习是描述那种与经验变化过程有关的一种术语。,它是在理解、态度、知识、信息、能力以及经验技能方面学到相对恒定变化的,种过程,(5)温非尔德(Wingfield,1979):学习是由练习或经验引起的行为或知识的较,持久的变化,(6)鲍尔和希尔加德(Bower&Hilgard,1981):学习是指一个主体在某种规定,情境小的重复经验引起的、对那个情境的行为或行为潜能的变化。,(7)张春兴(1994):学习是因经验而使个体行为或行为潜势产生改变且维持良,久的历程,(8)陈崎(1997):学习是由于经验所引起的行为或思维的比较持久的变化,9)皮连生(1997):学习是机体通道与其环境相互作用导致能力或倾向相对稳,定变化的过程,什么是学习?,9,什么是学习?,(1)素普(Thorpe,1963):学习是通过由经验产生的个体行为的适应性变化而,表现出来的过程,(2)金布尔(Kimble,1961):学习是由强化练习引起的有关行为潜能的持久性变,化,(3)加涅(Gagne,1965):学习是人的倾向或能力的变化,这种变化能够保持而,不能单纯归因于生长过程,(4)威特罗克(lEittrock,1977):学习是描述那种与经验变化过程有关的一种术语。,它是在理解、态度、知识、信息、能力以及经验技能方面学到相对恒定变化的,种过程,(5)温非尔德(Wingfield,1979):学习是由练习或经验引起的行为或知识的较,持久的变化,(6)鲍尔和希尔加德(Bower&Hilgard,1981):学习是指一个主体在某种规定,情境小的重复经验引起的、对那个情境的行为或行为潜能的变化,(7)张春兴(1994):学习是因经验而使个体行为或行为潜势产生改变且维持良,久的历程,(8)陈崎(1997):学习是由于经验所引起的行为或思维的比较持久的变化,9)皮连生(1997):学习是机体通道与其环境相互作用导致能力或倾向相对稳,定变化的过程,什么是学习?,10,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,11,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,12,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,13,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,14,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,15,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,16,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,17,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,18,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,19,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,20,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,21,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,22,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,23,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,24,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,25,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,26,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,27,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,28,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,29,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,30,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,31,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,32,大学生职业生涯规划-昆明理工大学-第二讲-学习能力提升课件,33,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!