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模电课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第六章 放大电路中的反馈,6.1,反馈的基本概念及判断方法,一、反馈与反馈通路,在电子电路中,将输出量(输出电压或输出电流)的一部分,或全部通过一定的电路形式作用到输入回路,用来影响其输入,量(放大电路的输入电压或输入电流)的措施称为,反馈,。,1,、输入量,2,、反馈量,3,、净输入量:,与输入量,和反馈量有关,2024/11/19,模电课件,二、反馈的形式与判断,1,、,正反馈与负反馈,若放大电路中存在将输入回路与输出回路相连接的通路,即为,反馈通路,,并由此影响了,放大电路的净输入,,则表明电路引入了反馈,否则电路便没有引入反馈。,使放大电路净输入量增大的反馈称为,正反馈,;使放大电路净输入量减小的反馈称,负反馈,。,判断的方法:,瞬时极性法,2024/11/19,模电课件,净输入量,u,D,= u,P,u,N,,反馈信号使净输入量减小,引入的是负反馈。输出量部分反馈。,净输入量,u,D,= u,P,u,N,,反馈信号使净输入量增大,引入的是正反馈。,净输入量,i,N,= i,I,i,F,,反馈信号使净输入量减小,引入的是负反馈。,2024/11/19,模电课件,2,、,直流反馈与交流反馈,净输入量,u,D,= u,P,u,N,,反馈信号使净输入量减小,引入的是负反馈。输出量全部反馈。,净输入量,u,BE,= u,I,u,F,,反馈信号使净输入量减小,引入的是负反馈。,通过反馈是存在于放大电路的,直流通路,之中还是,交流通路,之中,来判断电路引入的是,直流,反馈还是,交流,反馈。,2024/11/19,模电课件,引入直流反馈,没有交流反馈。,引入交流反馈,没有直流反馈。,引入负反馈,既有直流反馈,又有交流反馈。,2024/11/19,模电课件,3,、,电压反馈与电流反馈,按,取样,方式划分,反馈可分为,电压反馈,和,电流反馈,。,(,1,)电压反馈:对交流信号而言,若反馈网络、负载在,取样,端是,并联连接,,则称为并联取样。由于在这种取样方式下,,X,f,正比于输出电压,,所以又称为电压反馈。,(,2,)电流反馈:对交流信号而言,若反馈网络、负载在,取样,端是,串联连接,,则称为串联取样。由于在这种取样方式下,,X,f,正比于输出电流,,所以又称为电流反馈。,2024/11/19,模电课件,R,3,、,R,6,反馈回路构成的是电压反馈,,R,5,构成的是电流反馈。,判定方法,2,按电路结构判定,。在交流通路中,若放大电路,的输出端和反馈网络的取样端处在同一个放大器件的同一电极上,则为电压反馈,否则为电流反馈。,(,3,)电压反馈与电流反馈的判定,判定方法,1,输出短路法,。假设基本放大电路的输出电压,,若其反馈信号消失,则为电压反馈,否则为电流反馈。,2024/11/19,模电课件,4,、,串联反馈与并联反馈,按比较方式划分,可以分为,串联反馈,和,并联反馈,。,(,1,)串联反馈:对交流信号而言,信号源、基本放大电路、反馈网络在比较端是,串联连接,,则为串联反馈,反馈信号和输入信号以,电压,的形式进行叠加,产生净输入量, 。,(,2,)并联反馈:对交流信号而言,信号源、基本放大电路、反馈网络在比较端是,并联连接,,则为并联反馈,反馈信号和输入信号以,电流,的形式进行叠加,产生净输入量, 。,2024/11/19,模电课件,5,、负反馈的四种组态,对于交流分量而言,若,信号的输入端和反馈网络的比较端接于同一点,,则为并联反馈,否则为串联反馈。,R,3,、,R,6,反馈回路构成的,是串联电压负反馈,,R,5,构成,的是串联电流负反馈。,交流负反馈有四种组态:,电压串联、电压并联、电流串联和,电流并联,。(正反馈也是这四种组态),(,3,)串联反馈和并联反馈的判定方法,2024/11/19,模电课件,例题:,判断电路中引入的是哪种组态的交流负反馈。,2024/11/19,模电课件,2024/11/19,模电课件,6.2,负反馈放大电路的四种基本组态,6.3,负反馈放大电路的方块图及一般表达式,一、负反馈放大电路的方块图表示法,近似分析时,认为方块图中的信号是,单向流通,的,.,2024/11/19,模电课件,二、负反馈放大电路的四种基本组态,1,、电压串联负反馈,2,、电流串联负反馈,2024/11/19,模电课件,3,、电压并联负反馈,2024/11/19,模电课件,4,、电流并联负反馈,6.4,深度负反馈放大电路放大倍数的分析,一、深度负反馈的实质,2024/11/19,模电课件,讨论:若,1+,AF,1,时,,A,f,1,,可认为引入,深度负反馈,,,放大,倍数几乎仅仅决定于反馈网络,。用集成运放组成的负反馈放大电路,都是,深度负反馈。,若,1+,AF,A,,引入,正反馈(,A,、,F,异号,),;,若,1+,AF,=0,,,A,f,,引起放大器产生,自激振荡,。,中频时:,深度负反馈的实质:,深度负反馈的实质是净输入量近似等于零,,在近似分析时忽略净输入量。但不同组态,忽略的净输入量不同。,2024/11/19,模电课件,u,0,= A,od,( u,P,u,N,),,由于,u,0,为有限值,而理想运放,A,od,=,,,所以,u,P,u,N,=0,,即,u,P,= u,N,,称为,虚短,;,理想运放的,虚短,与,虚断,:,当理想运放工作在,线性,区时,:,因为净输入电压为零,而理想运放的输入电阻为无穷大,,所以两个输入电流为零,即,i,P,=,i,N,=0,,称为,虚断,。,补充,i,P,i,N,线性,虚断,虚短,负反馈,2024/11/19,模电课件,二、深度负反馈放大电路的计算,1,、电压串联负反馈,电路引入电压串联负反馈后,一旦,R,1,和,R,2,的取值确定,,u,0,就仅仅取决于,u,i,,而与负载电阻,R,L,无关,所以,电压反馈可以稳定输出电压,。,虚断,虚短,2024/11/19,模电课件,2,、电流串联负反馈,电路引入电流串联负反馈后,一旦,R,的取值确定,,i,0,就仅仅取决于,u,i,。在负载电阻,R,L,变化时,,i,0,基本保持不变,所以,电流反馈可以稳定输出电流,。,虚断,虚短,虚短,2024/11/19,模电课件,3,、电压并联负反馈,实际上,,并联,负反馈的输入量通常不是,理想的恒流信号。绝大多数情况下,有内阻,可将信号源变换成有内阻的电压源。由于并,联反馈使输入电阻,R,if,变小,在深度负反馈时可近似认为,R,if,0,,,几乎全部降落在内阻上,即 。,虚断,虚断,虚短,2024/11/19,模电课件,4,、电流并联负反馈,放大电路中应引入电压负反馈还是电流负反馈,取决于负载欲得到,稳定电压,还是,稳定电流,;放大电路中应引入串联负反馈还是并联负反馈,取决于输入信号源是,恒压源(或近似恒压源),还是,恒流源(或近似恒流源),。,求解,深度负反馈,放大电路的一般步骤,:正确判断反馈组态;求解反馈系数;利用 求解 、 (或 )。,2024/11/19,模电课件,例题,1,:,在图示电路中,已知,R,1,=10k,,,R,2,=100k ,,,R,3,=2k ,,,R,L,=5k ,。求解在深度负反馈条件下的 。,解:电路中引入了电流串联负反馈,,R,1,、,R,2,和,R,3,组成反馈网络。,虚短,虚断,2024/11/19,模电课件,例题,2,:,在图示电路中,已知,R,2,=10k,,,R,4,=100k ,。求解在深度负反馈条件下的 。,解:电路中引入了电压串联负反馈,,R,2,和,R,4,组成反馈网络。,虚断,虚短,2024/11/19,模电课件,例题,3,:,图示电路中(,1,)判断电路中引入了哪种组态的交流负反馈;(,2,)求出在深度负反馈条件下的 和 。,解:(,1,)电路引入了电压串联负反馈。,R,f,和,R,e1,组成反馈网络。,(,2,),2024/11/19,模电课件,例题,4,:,图示电路中(,1,)判断电路中引入了哪种组态的交流负反馈;(,2,)求出在深度负反馈条件下的 和 。,解:(,1,)电路引入了电流并联负反馈。,R,f,和,R,e2,组成反馈网络。,(,2,),2024/11/19,模电课件,6.5,负反馈对放大电路性能的影响,一、负反馈对放大电路性能的影响,1,、稳定放大倍数,分析中频段:,负反馈放大电路放大倍数,A,f,的相对变化量 仅为其基本放大电路放大倍数,A,的相对变化量 的,(,1+AF,)分之一,,也就是,A,f,的稳定性是,A,的,(,1+AF,)倍,。,2024/11/19,模电课件,2,、改变输入电阻和输出电阻,(,1,)对输入电阻的影响,串联负反馈对输入电阻的影响,引入串联负反馈,使引入反馈的支路的等效电阻增大到基本放大电路输入电阻的(,1+AF,)倍。,(,a,),(,b,),2024/11/19,模电课件,并联负反馈对输入电阻的影响,(,2,)对输出电阻的影响,电压负反馈对输出,电阻的影响,引入并联负反馈后,输入电阻仅为基本放大电路输入电阻的(,1+AF,)分之一。,2024/11/19,模电课件,电流负反馈对输出电阻的影响,引入电压负反馈后输出电阻仅为其基本放大电路输出电阻的(,1+AF,)分之一。,2024/11/19,模电课件,3,、展宽频带,小结:,串联负反馈增大输入电阻,并联负反馈降低输入电阻;电压负反馈降低输出电阻,稳定输出电压,;,电流负反馈增大输出电阻,稳定输出电流。,设反馈网络为纯电阻网络,且在放大电路波特图的低频段和高频段各仅有一个拐点;基本放大电路的中频放大倍数为 ,上限频率为,f,H,,下限频率为,f,L,。,引入电流负反馈后,放大电路的输出电阻是其基本放大电路输出电阻的(,1+AF,)倍。,高频段:,整理成这种形式。,2024/11/19,模电课件,整理好了。,引入负反馈后上限频率增大到基本放大电路的(,1+AF,)倍。,但不同组态的负反馈电路的放大倍数的物理意义不同,因而上式具有不同的含义。,2024/11/19,模电课件,低频段:,整理成这种形式。,整理好了。,引入负反馈后下限频率为基本放大电路的(,1+AF,)分之一。,但不同组态的负反馈电路的放大倍数的物理意义不同,因而上式具有不同的含义。,2024/11/19,模电课件,4,、减小非线性失真,设放大电路输入级放大管的,b-e,间得到正弦信号,由于晶体管输入特性的非线性,,i,b,将失真,其正半周幅值大,负半周幅值小,则输出电压、电流都会失真。如果使,b-e,间的,电压,正半周幅值小些,而负半周的幅值大些,则,i,b,将接近于正弦波。,2024/11/19,模电课件,引入负反馈,将使净输入量产生类似变化。,2024/11/19,模电课件,二、放大电路中引入负反馈的一般,原则,(,4,)在需要进行信号变换时,选择合适的组态。若将电流信号转换成电压信号时,应引入,电压并联,负反馈;若将电压信号转换成电流信号时,应引入,电流串联,负反馈。,(,1,)为了稳定静态工作点,应引入直流负反馈;为了改善电路,的动态性能,应引入交流负反馈;,(,2,)根据信号源的性质决定引入串联负反馈还是并联负反馈。当信,号源为恒压源或内阻较小的电压源时,为增大放大电路的输入电阻,,以减小信号源的输出电流和内阻上的压降,应引入,串联,负反馈;,当信号源为恒流源或内阻较大的电流源时,为减小放大电路的输入,电阻,使电路获得更大的输入电流,应引入,并联,负反馈;,(,3,)根据负载对放大电路输出量的要求,决定引入,电压,负反馈,还是电流负反馈。当负载需要稳定电压信号时,应引入电压负反馈;,当负载需要稳定电流信号时,应引入,电流,负反馈;,2024/11/19,模电课件,例题,1,:,电路如图所示,为达到下列目的,分别说明应引入哪些组态的负反馈以及电路如何连接。,(,1,)减小放大电路从信号源索取的电流并增强带负载能力;,(,2,)将输入电流,i,I,转换成与之稳定线性关系的输出电流,i,o,;,(,3,)将输入电流,i,I,转换成与稳定的输出电压,u,o,。,解,:(,1,)引入电压串联负反馈。反馈信号从输出电压采样,将与相连接;反馈量为电压,将和连接;为了保证引入负反馈,将和相连接,2024/11/19,模电课件,(,2,)引入电流并联负反馈。反馈量从输出电流采样,将和连接;反馈量为电流,将和连接;要保证引入负反馈,将和连接;,(,3,)引入电压并联负反馈。反馈量从输出电压采样,将,和连接;反馈量为电流,将和连接;要保证引入负反馈,将和连接。,2024/11/19,模电课件,例题,2,:,电路如图所示,。,(,1,)合理连线,接入信号源和反馈,使电路的输入电阻增大,输出电阻减小;,(,2,)若 ,则,R,F,应取多少千欧?,2024/11/19,模电课件,解,:(,1,)使电路的输入电阻增大,输出电阻减小,应引入电压串联负反馈。,(,2,),2024/11/19,模电课件,6.6,负反馈放大电路的稳定性,一、负反馈放大电路自激振荡产生的原因和条件,1,、产生的原因,负反馈一般表达式,在中频时, ,,不会产生自激,振荡,。净输入量、输入量和反馈量之间的关系为:,在低频段,因为耦合电容、旁路电容的存在, 将产生超前,相移;在高频段,因为极间电容的存在, 将产生滞后相移;,在中频相位的基础所产生的这些相移称为,附加相移,,表示,为 。,当附加相移 时,反馈量与中频段,相比产生超前或滞后,180,,因而净输入量为:,2024/11/19,模电课件,起振:,2024/11/19,模电课件,电路产生自激振荡时,即:,2,、自激振荡的平衡条件,自激振荡:放大电路的输入端没有外加输入信号,在输出端仍有一定频率和幅度的信号输出。,2024/11/19,模电课件,二、负反馈放大电路,稳定性,的定性分析,设放大电路采用直接耦合方式,且反馈网络为纯电阻网络,则电路只可能产生高频振荡,且附加相移仅由放大电路产生。,在,单管放大电路,中引入负反馈,因其产生的最大附加相移为,90,,,不满足相位的条件,,所以,不会产生自激振荡,。,两级放大电路也不会产生自激振荡,,因为当附加相移为,180,时,相应的 ,,幅值条件不满足,。而当出现,三级以上反馈电路时,则容易产生自激振荡,。,在此条件下:,2024/11/19,模电课件,1,、判断的方法,三、负反馈放大电路稳定性的判断,f,c,f,f,o,f,O,使 的频率为,f,o,使 的频率为,f,c,当,f,=,f,o,时, 即 ,满足起振条件,所以此放大电路闭环后会产生自激振荡,振荡频率为,f,o,。,2024/11/19,模电课件,当,f,=,f,o,时, 即 ,不满足起振条件,所以此放大电路闭环后不会产生自激振荡。,判断负反馈放大电路是否稳定的方法:,(,1,)若,f,o,不存在,则电路稳定;,(,2,)若,f,o,存在,且,f,o,f,c,,则电路稳定,不会产生自激振荡。,2024/11/19,模电课件,2,、稳定裕度,f,c,f,f,o,f,O,G,m,负反馈放大电路,只要,f,o,f,c,,电路就稳定,但为了使电路具有足够的可靠性,还规定电路应具有一定的,稳定裕度,。,定义,f,=,f,o,时所对应的 的值为,幅值裕度,G,m,:,稳定的负反馈电路的,G,m,0,,而且 越大,电路越稳定。通常认为,G,m,10,dB,,电路就具有足够的幅值稳定裕度。,2024/11/19,模电课件,f,c,f,f,o,f,O,G,m,定义,f,=,f,c,时的 与,180,的差值为,相位裕度 。,稳定的负反馈放大电路的 ,而且 越大,电路越稳定。通常认为 电路就具有足够的相位稳定裕度。,2024/11/19,模电课件,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will,Be,学习总结,结束语,当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的,所以不要放弃,坚持就是正确的。,When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The End,演讲人:,XXXXXX,时 间:,XX,年,XX,月,XX,日,
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