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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/10/6 Friday,#,儿科医师带教体会,河南省人民医院儿外科,鲍俊涛 副主任医师,郑州大学、新乡医学院本科生教学,每年,200,余,人,郑州大学、新乡医学院、河南大学、,辽宁医学院在校研究生,400,余人,省内,12,家,院校,的毕业,实习生年,约,1000,余人,住院医师规范化培训,目前在培学员,1059,人,继续,教育,教学,工作,院校,教育,毕业后,教育,进修、县级骨干,培训、科主任高级培训班年约,1400,余,人,开展内镜培训、护理技能培训年约,2000,余,人,继续医学教育项目获批国家级,84,项、省级,25,项（,2017,年）,专科医师,规范化培训,已获批心血管病学、呼吸与危重症医学两个专科培训基地,教学工作概况,基地主任 决策 指导每季度至少召开1次教学例会教学主任 监管 协调 沟通教学秘书 培训实施 质量管理 能力建设带教师资 传授知识 方法 技能 医德,住培工作实行基地主任负责制，明确职责分工,基地组织管理体系,师资培训,制定书目,小儿外科学第,5,版,儿科学第,8,版,儿外科疾病临床诊疗思维,小儿外科学图谱第,6,版,人体解剖学第,3,版,系统解剖学第,8,版,中华小儿外科杂志,临床小儿外科杂志,Operative Pediatric Surgery second edition,小讲课 每周一次 不同层次讲者,重视临床教学活动,教学查房 每两周一次 以问题为导向 注重细节,重视临床教学活动,1.教学查房不同于临床查房。2.选择适宜病人。3.明确查房目的1+0.5。4.注重互动。5.分级诊疗。,重视临床教学活动,碎片化时间学习 晨交班对典型病例及影像资料进行学习,重视临床教学活动,组织,PK,沙龙 对有争议问题进行辩论 提高学习兴趣,重视临床教学活动,英文文献读书报告会 科室创新性教学活动,重视临床教学活动,临床考试中心,考站内设施,考试中心中控室,河南省首家拥有,该系统平台的医院，可进行临床思维、专科,技能操作,、问诊查体、辅助检查结果判读等多站式考核内容并可,接受北京协和医院,远程,同步,指导,严把出科考核关,住培多站式考核中心,临床考试中心,严把出科考核关,2021年河南省首届住培学员毕业考试,探索小儿外科手术操作培训模式,1,2,3,4,台下指导练习打结、缝合、别离等根本技术，并要求熟练掌握。,要求阅读所做手术相关文献，熟知该手术难点及术后并发症，并屡次观摩上级医生手术。,做为一助，参与手术，术中将操作难点及技巧详细进行讲述。,根据学员掌握情况，逐步指导开展相应手术。,积极开展儿外科模拟教程,2021年教学培训中心升级扩建为医学模拟中心,医学模拟中心建筑面积近4000,设学术报告区、技能实训区、临床考试中心,累计投入6000余万元,医学模拟中心,临床技能实训大厅,计算机房,体格检查教室,多功能护理模拟教室,妇产分娩模拟教室,超声诊断模拟教室,显微血管吻合模拟实训室,综合急救模拟实训室,积极开展儿外科模拟教程,医学模拟中心,内镜模拟实训室,内镜储镜室,模拟重症监护室,哈维心肺听诊模型,洗消间,动物实验室,模拟病房,动物手术室,积极开展儿外科模拟教程,医学模拟中心,积极开展儿外科模拟教程,积极开展儿外科模拟教程,积极开展儿外科模拟教程,几点体会,一、教学活动主体是主治医师。,二、良好的规培成效和科室领导高度重视密不可分。,三、科室需要一批具有奉献精神的带教老师。,四、教学相长，带教的过程也是自身提高的过程。,五、以检查促管理，总结缺乏，指明改进方向。,六、平时工作不细致，资料留取缺乏。,七、重视教学，让教学成为一种习惯和科室传统。,住培开展在路上！,我们一直在努力！,临床是今天，科研是明天，教学是未来,谢谢聆听,
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