《制取氧气》ppt课件

第二单元 我们周围的空气,课题,2,制取氧气,幸福,-,新津,课题,3,制取氧气,幸福-新津课题3 制取氧气,氧气的用途,:,（,1,）供给呼吸,（,2,）支持燃烧,你想自己动手制备氧气吗？,氧气的用途:（1）供给呼吸（2）支持燃烧,加热高锰酸钾（,KMnO,4,）,分解过氧化氢（,H,2,O,2,）,加热氯酸钾（,KClO,3,）,实验室制取氧气的方法：,实验室如何制取氧气？,加热高锰酸钾（KMnO4）实验室制取氧气的方法：实验室如何制,【,实验,2-5】,把少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团,棉花,，用带有导管的塞子塞紧试管,(1),用排水法收集一瓶氧气。,(2),把带火星的木条伸入集气瓶中，观察有什么现象发生。,编号,现 象,(1),(2),带火星的木条复燃,1.,加热高锰酸钾制取氧气,导管口有气泡冒出,【实验2-5】把少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花,高锰酸钾,加热,KMnO,4,K,2,MnO,4,MnO,2,O,2,锰酸钾,二氧化锰,氧气,暗紫色固体,黑色固体,高锰酸钾,:,暗紫色固体,，它的水溶液呈紫红色，是常用的消毒剂。,一、实验室制取氧气：,1,、加热高锰酸钾制取氧气：,(1),反应原理：,高锰酸钾加热 KMnO4 K2M,（,2,）实验装置：,1,）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？,2,）哪部分是气体,发生装置,，哪部分是气体,收集装置,？,1,、加热高锰酸钾制取氧气：,P,45,发生装置,收集装置,棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,而,堵塞导管。,（2）实验装置：1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？1、加,适用于不易溶于水或难溶于水，,不与水反应的气体,适用于,密度比空气大的气体,适用于,密度比空气小的气体,（,3,）、收集方法：,排水法：,向上排空气法：,向下排空气法：,适用于不易溶于水或难溶于水,氧气的收集方法：,_,(1),排水法,(2),向上排空气法,(1),排水法,原因,:_,(2),向上排空气法,原因,_,氧气不易溶于水。,氧气的密度比空气略大。,要收集到,较干燥,的氧气：选用,_,。,要收集到,较纯净,的氧气,：,选用,_,。,向上排空气法。,排水法。,想一想,氧气的收集方法：_,检：,检查装置气密性,装：,装入药品,(,试管口要放,一团棉花,）,定：,固定装置,（试管口要,略向下倾斜）,点：,点燃酒精灯加热,收：,收集气体,离：,把导管移离出水面,熄：,熄灭酒精灯,简 记：查、装、定、点、收、离、熄,谐 音,：,茶、庄、定、点、收、利、息,（,4,）实验步骤（以排水法为例）,检：检查装置气密性装：装入药品(试管口要放一团棉花）定,防止冷凝水倒流使试管炸裂。,先预热,再集中加热：,（,5,）实验注意事项：,试管口略向,下,倾斜：,试管内,导管应,稍露出,橡皮塞：,便,于气体的排出。,防止受热不均使,试管,炸裂。,当气泡,连续均匀冒出,时再收集：,防止收集的氧气不纯。,停止加热时，,先,移出导管,后,灭酒精灯：,防止水倒吸,使试管炸裂。,装满氧气的集气瓶应,盖上毛玻璃片,正放,在桌面上：,减少气体逸散。,防止冷凝水倒流使试管炸裂。先预热再集中加热：（5）实验注意,用,带火星,的木条伸进集气瓶,内,，若木,条复燃，证明,是氧气,。,将,带火星,的木条放在集,气瓶,口,，若木条复燃，证明,已收集满,。,用,向上排空气法收集时：,（,6,）检验方法：,（,7,）验满方法,:,用,排水法收集时：,当有大量气泡从瓶口冒出时，,证明,已收集满,。,用带火星的木条伸进集气,1.,实验室制取氧气大致可分为下列步骤：,点,燃酒精灯，加热试管,.,检,查,装置的气密性,.,将高锰酸钾,装,入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，,用排水法,收,集氧气,.,熄,灭酒精灯,.,将导管从水槽中撤,离,出,.,正确的操作顺序为,把试管固,定,在铁架台上,.,_.,练一练,1.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：练一练,2.,下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误,试管 内导管,过长,铁夹没夹在离管口,1/3,处,试管口没有稍向下倾斜,外焰没,在药物下加热,试管口没放一团棉花,2.下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的,3,实验室制取氧气时，装药品的大试管口应,(),（,A,）朝下 （,B,）朝上,（,C,）略向下倾斜,(D,）略向上倾斜,4,实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在,(),（,A,）加热固体药品前,（,B,）与加热固体药品同时（,C,）开始有气泡放出时,（,D,）气泡连续并均匀放出时,C,D,练一练,3实验室制取氧气时，装药品的大试管口应()（,编号,现象,分析,(1),(2),(3),结论,带火星的木条不复燃,带火星的木条复燃,带火星的木条复燃,常温下过氧化氢溶液分解缓慢，放出氧气很少,二氧化锰使过氧化氢在常温下迅速分解产生大量氧气,二氧化锰不参与反应，能重复使用,分解过氧化氢的反应中,二氧化锰的作用,？,二氧化锰能加快氧化氢分解迅速，而本身的质量和化学性质没有发生改变。,实验探究,编号现象分析(1)(2)(3)结论带火星的木条不复燃带火星的,（,1,）概念：,在化学反应中,能,改变,其他物质的化学反应的速率，而本身的,质量,和,化学性质,在反应前后,都没有变化,的物质叫,催化剂,（又叫,触媒,）。,催化剂,“,一变,”：,改变,其他物质的化学反应,速率。,(,包括加快或减慢,),“,二不变,”：本身的,质量,和,化学性质,都没有改变。,（,2,）特点,:,“,一变二不变,”,（1）概念：在化学反应中,能改变其他物质的化学反应的速率，而,1.,在反应进行过程中催化剂参与反应吗？,2.,有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？,3.,催化剂的物理性质在反应前后是否改变？,4.,二氧化锰是催化剂，这种说法对吗？,5.,没有催化剂反应能否进行呢？,思 考,1.在反应进行过程中催化剂参与反应吗？思 考,催化剂,不能改变,生成物的质量。,催化剂不是反应物或生成物，是,反应条件,。,（,3,）注意事项,:,催化剂是针对某个具体反映而言，不能一,概而论。,催化剂的,物理性质,在反应前后,可能改变,。,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,催化剂不能改变生成物的质量。催化剂不是反应物或生成物，是,催化剂的作用（了解）,炼制石油时，用高效催化剂生产汽油、煤油等；,在汽车尾气中用催化剂（铂等金属）促进有害的转化,；酿造和制药业都要用酶做催化剂,40,催化剂在化学反应中所起的作用,化学、技术、社会,（,4,）催化作用：,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,催化剂的作用（了解）炼制石油时，用高效催化剂生产汽油、煤油,拓展视野,除了二氧化锰以外，还有那些可做过氧化氢分解的催化剂？,如氧化铁、,三氯化铁、,硫酸铜溶液等,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,拓展视野 除了二氧化锰以外，还有那些可做过氧化氢分解,1.,下列,有关催化剂的说法正确的是,(),A,A.,二氧化锰可以使过氧化氢在常温度下,迅速分解产生氧气,B.,催化剂只能加快化学反应的速率,C.,二氧化锰在催化过程中性质不变,D.,加入二氧化锰可以使过氧化氢放出更多,的氧气,练一练,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,1.下列有关催化剂的说法正确的是(),2,、下列有关催化剂的说法正确的是,(,）,A.,催化剂就是用来加快化学反应速率的,B.,二氧化锰是催化剂,C.,没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解,放出氧气,D.,催化剂在化学反应前后的性质不变,C,练一练,3,、神州六号,”,太空船利用高铁酸镍,(NiFe,2,O,4,),将,宇航员呼出的,CO,2,转化为,O,2,，而,NiFe,2,O,4,的质量和化学性质都不变化，在该过程中,NiFe,2,O,4,是,(),A.,反应物,B.,生成物,C.,催化剂,D.,消毒剂,C,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,2、下列有关催化剂的说法正确的是(）C练一练,医药工业用作,杀菌剂,、,消毒剂,印染工业用作,漂白剂,高浓度的过氧化氢可用作火箭,动力燃料,。,过氧化氢,(,H,2,O,2,):,无色液体，它的水溶液俗称双氧水,。,过氧化氢,二氧化锰,水,氧气,一、实验室制取氧气：,2.,分解过氧化氢制取氧气：,(1),反应原理：,H,2,O,2,H,2,O +O,2,MnO,2,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,医药工业用作杀菌剂、消毒剂,印染工业用作漂白剂,高浓度的过氧,长颈漏斗,锥形瓶,2.,分解过氧化氢制取氧气：,（,2,）实验装置：,【,注意,】,长颈漏斗末端要插入液面以下。,可用分液漏斗代替长颈漏斗。,可用集气瓶或大试管代替锥形瓶。,发生装置,收集装置,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,长颈漏斗锥形瓶2.分解过氧化氢制取氧气：（2）实验装置：【注,检查装置气密性；,装入药品；,收集气体,;,（,3,）实验步骤：,(,先固后液,),过氧化氢制氧气,和,高锰酸钾,制氧气,的发生装置是否相同？哪个好,?,讨 论,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,检查装置气密性；装入药品；收集气体;（3）实验步骤：(,（,1,）简单,易操作,；,（,2,）不用加热，安全，节约资源；,（,3,）节约药品（可根据需要随时补充）,（,4,）分液漏斗可控制反应速率；,分解,过氧化氢制取氧气装置的,优点,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,（1）简单,易操作；（2）不用加热，安全，节约资源；（3）节,反应物,:,反应物：,反应,条件：,、,固液不加热型,、,固固加热型,固体,反应条件：,加热,固体和液体,不要加热,制取气体的发生装置如何选择呢？,根据反应物的状态和反应条件确定,讨 论,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,反应物:反应物：、固液不加热型、固固加热型固体反应条件：,氯酸钾,二氧化锰,加热,KClO,3,KCl O,2,氯化钾,氧气,白色固体,白色固体,一、实验室制取氧气：,(1),反应原理：,3,、加热氯酸钾制氧气：,【,说明,】,实验装置、步骤等与加热高锰酸钾制氧气一样，,只是不用放一团棉花。,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,制取氧气,课件,ppt2,免费下载课件下载,PPT,下载,氯酸钾二氧化锰加热 KClO3,1,、,高锰酸钾,加热,KMnO,4,K,2,MnO,4,MnO,2,O,2,锰酸钾,二氧化锰,氧气,2,、,过氧化氢,H,2,O,2,H,2,O O,2,二氧