第六章-信息集成与信息交流

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,准备内容：,1,、课本、笔记本、双色笔；,2,、动手动脑，积极主动；,知识概述：,第六章 信息集成与信息交流,第一节 信息集成,课前准备,第二节 信息发布,第三节 信息交流,知识回顾,第五章音频视频图像信息的加工,音频信息的采集与加工,视频信息的采集与加工,图像信息的采集与加工,音频信息的采集方法,音频信息的加工工具,视频信息的采集方法,视频的含义,视频信息的加工工具,图像的类型及格式,图像信息的采集方法,图像信息的加工工具,本书结构,知识引入,第一章：信息和信息技术的相关知识。,第二到第七章：培养信息素养的主线。,信息的获取,(,第二章,),信息的加工,(,第三、四、五章,),信息的表达和交流,(,第六章,),信息的管理和评价,(,第七章,),第六章 信息集成与信息交流,第一节 信息集成,第二节 信息发布,第三节 信息交流,第六章 信息集成与信息交流,展示复习目标,通过本节课复习，你可以：,1,、理解信息集成的一般过程。,2,、了解信息发布的多种方式。,3,、了解信息交流的多种类型。,知识梳理,阅读课本,P105-132,，完成下面知识树的填写。,第六章信息集成与信息交流,信息集成,信息发布,信息交流,信息集成的,一般过程,选题立意阶段,设计规划阶段,开发制作阶段,评估测试阶段,信息发布的类型,网络信息发布,信息交流的方式,发布前的准备,网站发布,维护网站,宣传网站,1.,选题立意阶段,这一阶段的中心任务是：确定你想要表达的主题设计目标，并用一个贴切而有特色的名字来表达。,精讲点拨,2.,设计规划阶段,这一阶段的任务是根据前一阶段确定的主题设计作品的,内容,和,结构,，并,收集,、,整理,和,选择,作品中需要使用的素材。,精讲点拨,3.,开发制作阶段,(1),常见的信息集成工具,（）,基于页面的工具,基于,页面的,工具,提供强大的文字处理、电子表格、,Web,发布等功能。,图文符号库非常丰富，操作简便，符合中国人的使用习惯。,是一种专用于制作演示用的多媒体幻灯片的工具，,提供配套模板、超链接、动画设置等功能。,是一个出色的文字编辑软件，编排出精美的文档，,提供多种素材的集成、电子邮件、,Web,发布等功能。,Word,WPS,PowerPoint,是一个功能强大、简单易用的网页制作工具。,FrontPage,是一个专业的网页设计软件，功能齐全、兼容性强。,Dreamweaver,特点：便于组织与管理素材，比较形象、直观、简单易学，适合初级用户制作简单的多媒体作品。,精讲点拨,（）,基于图标的工具,基于,图标的,工具,国产多媒体创作工个，具有直观、简便、友好的全中文,用户界面和很强的编辑功能，交互性强。,是一个典型的多媒体创作工具，特点是功能强大、,交互性强、操作容易、可生成独立的可执行程序。,Authorware,方正奥思,特点：可以对任一图标指向的素材进行单独编辑，而且可以根据需要任意调整图标的位置。,3.,开发制作阶段,(1),常见的信息集成工具,精讲点拨,（）,基于时间的工具,基于,时间的,工具,具有强大的二维动画制作功能，提供直观易用的用户界面，,非常适合制作交互式多媒体演示产品和娱乐光盘。,是动态的、可互动的动画创作软件和各种素材集成工具。,可生成动画、创建互动性网页，且文件体积较小,Flash,Director,特点：依据时间顺序来集成各种文本、图像、动画等素材。操作较为复杂，在素材呈现时间上进行精确的安排，需要有一定的编程基础。,3.,开发制作阶段,(1),常见的信息集成工具,精讲点拨,3.,开发制作阶段,选择信息集成工具应考虑以下几个方面：集成的目的和使用场合；集成的内容和素材的情况；现有的水平和精力等。,(2),信息集成工具的选择,FrontPage,特点：比较形象、直观、简单易学，适合初级用户制作网站。,由于，制作网页的工具中的,Dreamweaver,专业性较强，没有使用经验，为节约时间和精力，下面主要以,Frontpage,作为集成工具展开介绍。,精讲点拨,4.,开发制作阶段,这个阶段的要点就是选择制作工具，根据主题和所要达成的效果，以及自己的实际情况选择合适的制作工具。,看网站是否达到你预计的效果；,检查内容是否有错误；,检查各处链接是否正确等。,精讲点拨,（）,新建站点,网站制作简介,（）,添加网页内容,（）,调整页面布局,（）,设置页面效果,（）,建立页面链接,（）,添加互动交流,插入图片,插入动画,网页背景,背景音乐,表格属性,超链接,(,网页、网站、邮箱、书签,),表单,(,单行文本框、单选框、复选框等,),4.,开发制作阶段,精讲点拨,建立站点后有两个缺省文件名是什么，,放什么样的文件？,Private,文件夹：存放不愿意公开的文件,Images,文件夹：存放网页中用到的图像文件,主页是通常用来表示访问某个网站时出现的第一个页面，用来对整个网站进行概括性的介绍，描述其他各个页面的内容的。,Index.htm(l):,首页,/,主页,4.,开发制作阶段,精讲点拨,用,表格,布局网页的意义。,利用表格功能可以对页面元素进行定位，使页面清晰美观、富有条理。,精讲点拨,4.,开发制作阶段,个人信息发布,行业信息发布,官方机构信息发布,5,、信息发布的类型有哪些。,精讲点拨,6.,网络信息发布的方式有哪些。,网络信息的发布,借用现成的网络工具,和资源发布信息,建立自己的网站发布信息,网络广告、,BBS,公告、电子邮件,校园网,精讲点拨,精讲点拨,检查网站（内容、超级链接）,预览网页,检查下载时间（避免过多图片、大容量文件）,7.,发布前的准备,8,、网站发布的方法有哪些,在网上邻居中发布,在本机上发布,在因特网上发布,网站发布,精讲点拨,精讲点拨,更新、增加、删除内容,阶段性的调整网站针体风格（结构、颜色）,9.,维护网站,(,本节重点,),面对同一种交流需要，有多种交流方式可供选择。下面就介绍几种常用的信息交流方式：,1.,文件交换,2.,网上聊天,10.,信息交流的方式,精讲点拨,在网络上我们可以采用多种工具发送文件，如电子邮件、,QQ,、,MSN,等。,(1),文件交换用什么工具，如何操作？,精讲点拨,除了,BBS,外，在线聊天室、,QQ,和,MSN,都提供网络聊天服务，一些网站还能为用户提供免费的交流空间，可以创建公共的交流平台，比如同学录等。,(2),网络聊天用什么工具，如何操作？,精讲点拨,知识梳理,第六章信息集成与信息交流,信息集成,信息发布,信息交流,信息集成的,一般过程,选题立意阶段,设计规划阶段,开发制作阶段,评估测试阶段,信息发布的类型,网络信息发布,信息交流的方式,发布前的准备,网站发布,维护网站,宣传网站,课堂练习,信息集成,练习题,C,B,2,、信息集成工具可分为基于页面的工具、基于图标的工具、基于时间的工具，下面哪个说法是正确的（,）。,A,、,access,是基于页面的工具,B,、,flash,是基于时间的工具,C,、,powerpoint,是基于时间的工具,D,、,wps,是基于图标的工具,1.,信息集成一般包括以下几个过程（）,选择工具，实际制作；规划内容结构，收集加工素材；,确定主题，设计目标；收集反馈，评价修正。,信息集成过程的正确顺序是：,A,、,B,、,C,、,D,、,课堂练习,信息集成,练习题,D,A,D,4,、开发多媒体作品过程，一般要经过以下四个步骤，最后步骤是：,(,),A,、,规划与设计,B,、,需求分析,C,、,采集加工,D,、,评估测试,3.,下列软件中，哪种不是多媒体集成工具？,(,),A,、,RealPlay,B,、,PowerPoint,C,、,Authorware,D,、,Flash,5,、,FrontPage 2000,制作网页时，经常用（）进行页面布局。,A,、表单,B,、图片,C,、文字,D,、表格,课堂练习,信息集成,练习题,6.,将已有的素材编辑成一个完整的多媒体作品，这过程称为：,(,),A,、整体规划,B,、素材加工,C,、编排结构,D,、作品集成,7.,信息集成工具可分为基于页面的工具、基于图标的工具,、基于时间的工具，下面哪个说法是正确的（）,A,、,WPS,是基于图标的工具,B,、,Flash,是基于时间的工具,C,、,Access,是基于页面的工具,D,、,PowerPoint,是基于时间的工具,D,B,课堂练习,信息发布,练习题,B,A,1.,姜平希望能在自己的电脑上快速链接到平时喜欢上的,网站，比较好的做法是（）,A,、将这些网站的地址用文档的形式存放在电脑中,B,、将这些网站的地址按门类分别存放到浏览器的收藏夹中,C,、将这些网站的地址用纸写下来，放在书包里,D,、将这些网站的地址存放在电子信箱中,2.,预报明天的天气情况，下列预报方式中不恰当的是,(),A,、印刷在杂志上,B,、通过气象网页,C,、通过手机短信,D,、通过电视广播,课堂练习,信息发布,练习题,D,B,3.,列关于网站开发中网页上传和网站发布的说法正确的是,(,),A,、,CuteFTP,软件不可以用于上传网页,B,、,FrontPage,或,Dreamweaver MX,只能制作网站，不可以上传网页,C,、,FrontPage,或,Dreamweaver MX,既可以制作网站，也可上传网页,D,、计算机中只要安装了操作系统就可以发布网站,4.,下列软件中，专门用于网络文件传输的是,(,),A,、,QQ,B,、,PhotoShop,C,、,MSN,D,、,CuteFtp,课堂练习,信息发布,练习题,A,D,5.,自己制作的网站在网络上发布，应该采取的做法是,(),A,、将网站上传到,Web,服务器,B,、将自己的网站复制给别人,C,、将网站通过,E-mail,发给所有人,D,、将网站文件夹共享,6.,某班要通过网络发布介绍班级情况的信息，下面不正确的说,法是（）,A,、将校园网中的一台计算机设置成个人服务器，再发布,B,、可通过设置校园局域网中的一台计算机,“,共享,”,再在网上邻,居中发布,C,、在因特网上申请空间，建立班级的主页再发布,D,、不能利用,A,、,B,所述的两种方法，发布信息一定要在因特网上,课堂练习,信息交流,练习题,A,A,1.,因为课题研究的需要，南京的张老师经常要和远在北京,的李教授对论文，研究方案进行交流、讨论，适合的方法是（）,A,、通过,msn,、,qq,等及时通讯工具交流、讨论,B,、通过电子邮件进行交流讨论,C,、通过电话、传真进行讨论,D,、通过书信联系,2.,关于电子邮件，不正确的描述是（）,A,、不可能携带计算机病毒,B,、可发送一条由计算机程序自动作出应答的消息,C,、发送消息可包括文本，语音，图像，图形,D,、可向多个收件人发送同一消息,课堂练习,信息交流,练习题,B,D,3.,下面关于,BBS,的说法，错误的是（）,A,、所有,BBS,的用户都来自同一个地方,B,、,BBS,中的帖子对每个合法用户都是可见的,C,、,BBS,的帖子一般可以保存若干天,D,、登入,BBS,需要帐号和密码,4.,下列四项中，主要用于在,Internet,上即时交流信息的,是（）,A,、,Internet Explorer,B,、,Word,C,、,Excel,D,、,QQ,课堂练习,信息交流,练习题,B,C,5.,团中央、教育部等部门专门发布了,全国青少年网,络文明公约,，其内容可归纳为（）,A,、,“,四要,”,和,“,四不,”,B,、,“,五要,”,和,“,五不,”,C,、,“,六要,”,和,“,六不,”,D,、,“,七要,”,和,“,七不,”,6.,异地之间若要传输许多多媒体作品文件时，使用（）,途径更高效。,A,、利用,HTTP,网页下载,B,、效果一样,C,、电子邮件传,D,、,FTP,下载,课堂练习,信息交流,练习题,B,C,8.,既可以同时在线文字交流，又可以实现语音视频交流,的是（）,A,、电子邮