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,专题六,第,13,讲生态系统与生态环境的保护,#,知识要点,整合归纳,考点考向,探究突破,第,13,讲生态系统与生态环境的保护,第13讲生态系统与生态环境的保护,-,2,-,一、生态系统的结构,1,.,生态系统的营养结构分析,(1),由于第一营养级一定是生产者,因此一种动物在某一食物链中的营养级,=,消费者级别,+1,如兔是初级消费者,第二营养级。,(2),某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物,不代表单个生物个体,也不一定是一个种群。,(3),同一种消费者在不同食物链中,可以占据不同的营养级,如狼占据第三、第四营养级。,(4),在食物网中,两种生物之间的种间关系可出现多种,如狼和狐既是捕食关系,又是竞争关系。,-2-一、生态系统的结构,-,3,-,2,.,生态系统中成分的判断,(1),先根据双向箭头,“,”,确定,“,非生物的物质和能量,”,和,“,生产者,”,再根据,D,有,“3”,个指出箭头,确定,D,为,“,生产者,”,C,有,“3”,个指入箭头,确定,C,为,“,非生物的物质和能量,”,最后根据,DAB,、,DB,确定,A,为消费者、,B,为分解者。,(2)D,主要为绿色植物,A,主要为动物,B,主要为营腐生生活的细菌和真菌。,-3-2.生态系统中成分的判断,-,4,-,二、正确分析常见的能量流动,模型,1,.,输入某一级消费者的能量是同化量还是摄入量的判断,(1),方法,:,看该消费者是否有,“”,指向粪便。,(2),实例,:,图甲中箭头,指的是摄入量,;,若没有箭头,则,代表的是同化量。,-4-二、正确分析常见的能量流动模型 1.输入某一级消费者的,-,5,-,2,.,某一营养级指向的能量去向,图甲中能量,(,摄入量,)=,+,+,+,+,兔子中现存的能量,;,图乙中能量,W,1,为该营养级的同化量,等于,A,1,+,B,1,+,C,1,+,D,1,(,其中,B,1,为现存量,),。,3,.,某营养级同化能量的两种分析方法,-5-2.某一营养级指向的能量去向,-,6,-,三、信息传递的,“,三种类型,”,与,“,三类功能,”,1,.,巧辨信息种类,(1),通过行为,(,肢体语言,),传递,行为信息。,(2),通过色、声、磁、温度等传递,物理信息。,(3),通过化学物质,(,或气体,),传递,化学信息。,2,.,速记信息传递功能,(1),对,“,个体,”,强调生命活动所必需。,(2),对,“,种群,”,强调,“,种群繁衍,”,所必需。,(3),对,“,生态系统,”,强调,“,调节种间关系,”,及,“,维持生态系统的稳定,”,。,-6-三、信息传递的“三种类型”与“三类功能”,-,7,-,四、生态系统的稳定性及环境保护,1,.,生态系统的稳定性及其调节图解,-7-四、生态系统的稳定性及环境保护,-,8,-,2,.,生态系统的抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系解读,-8-2.生态系统的抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关,-,9,-,3,.,辨析两种稳定性概念中的,“,关键词,”,(1),抵抗力稳定性,:,抵抗干扰、保持原状,与物种丰富度、结构复杂程度呈正相关。如北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低。,(2),恢复力稳定性,:,遭到破坏、恢复原状,一般与抵抗力稳定性高低呈负相关,但有些抵抗力稳定性很低的生态系统,其恢复力稳定性也很低,如荒漠生态系统。,(3),在遭到同等程度的破坏时,一般抵抗力稳定性高的生态系统,其恢复力稳定性低。,-9-3.辨析两种稳定性概念中的“关键词”,-,10,-,4,.,厘清生物多样性的三个层面、三种价值与四类保护,(1),三个层面,:,基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。,注意,:,生物多样性的间接价值远大于其直接价值。,(3),四类保护措施,:,就地保护、易地保护、生物技术保护、法制保护。,-10-4.厘清生物多样性的三个层面、三种价值与四类保护注意,-,11,-,考点一,考点二,生态系统的结构和,功能,1,.(2018,海南,),某地在建设池塘时,设计了如下图所示的食物网,鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。下列关于该池塘生态系统的叙述,错误的是,(,),A.,鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者,B.,消耗等量藻类时,鳜鱼的生长量少于鲢鱼,C.,通气可促进水体中生物残骸分解为无机物,D.,藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量,D,-11-考点一考点二生态系统的结构和功能 1.(2018海南,-,12,-,考点一,考点二,2,.(2019,广东高三模拟,),某生态系统中,镉在沿着食物链转移的过程中产生生物富集作用。该生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级,各营养级所积累的镉的相对浓度如下图所示。下列相关叙述错误的是,(,),A.,上述四个营养级可以构成食物网,B.,四个营养级中处于最高营养级的是丙,C.,镉不属于该生态系统的组成成分,D.,四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁,甲,+,乙,+,丙,C,-12-考点一考点二2.(2019广东高三模拟)某生态系统中,-,13,-,考点一,考点二,3,.(2018,全国,理综,),下图是某农业生态系统模式图。据图回答下列问题。,-13-考点一考点二3.(2018全国理综)下图是某农业生,-,14,-,考点一,考点二,(1),蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的,(,填,“,有机物,”,或,“,无机物,”),。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者,在生态系统中分解者的作用是,。,(2),根据生态系统中分解者的作用,若要采用生物方法处理生活垃圾,在确定处理生活垃圾的方案时,通常需要考虑的因素可概括为,3,个方面,即,。,(3),有机肥在土壤中经分解、转化可,产生,通常植物根系,对,的,吸收是通过,运输完成的。,答案,:,(1),有机物将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物,(,2),待分解垃圾的性质,引进的分解者生物的种类,处理环境的理化条件,(,3),主动,-14-考点一考点二(1)蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃,-,15,-,考点一,考点二,通技法,复杂食物网中某种群数量变化的分析技巧,(1),生产者相对稳定,即生产者比消费者稳定得多,所以当某一种群数量发生变化时,一般不需考虑生产者数量的增加或减少。,(2),处于最高营养级的种群有多种食物来源时,若其中一条食物链的来源减少或中断,则该种群可通过增加对其他生物的捕食而维持其数量基本不变。例如上图所示的食物网中,若食草鸟减少,则兔将更多地被鹰捕食而减少,绿色植物因捕食者减少而增多。,-15-考点一考点二通技法复杂食物网中某种群数量变化的分析技,-,16,-,考点一,考点二,4,.(2019,天津南开中学检测,),下图是生态系统能量流动的部分图解,N,1,N,6,表示能量数值。下列分析正确的是,(,),A.,自然生态系统,(,N,2,/N,1,)100%,的值一般介于,10%20%,之间,B.,若,N,6,全部来自,N,4,则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量,C.,当某种初级消费者的种群数量达到,K,值时,此种群的增长速率最大,D.,散失的热能重新用于合成有机物,从而实现生态系统的物质循环,B,-16-考点一考点二4.(2019天津南开中学检测)下图是生,-,17,-,考点一,考点二,5,.,下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向,(,d,表示该营养级未被利用的能量,),。下列相关叙述错误的是,(,),A.,图中,a,1,、,a,2,可表示生产者与消费者的呼吸量,但所占比例不符,B.,图中能量传递效率为,(,a,2,+b,2,+c,2,+d,2,),/,(,a,1,+b,1,+c,1,+d,1,),100,%,C.,消费者从生产者摄取的能量数值可用,b,1,表示,且此部分能量存在于有机物中,D.,在食物链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同,D,-17-考点一考点二5.下图表示生态系统中各营养级能量的类型,-,18,-,考点一,考点二,6,.(2019,湖南长沙模拟,),下图表示某草原生态系统一年时间内的能量流动模型,数字表示能量数值的相对值,(,单位为,a),。下列有关叙述错误的是,(,),A.,该草原生态系统的生产者用于生长、发育和繁殖的能量为,975a,B.,该草原生态系统中能量的输入大于输出,群落的结构趋于复杂,C.,初级消费者流向分解者的能量,“28a”,包含了其粪便中的能量,D.,次级消费者要获得,50a,的能量,生产者需要固定的能量为,4 000a,C,-18-考点一考点二6.(2019湖南长沙模拟)下图表示某草,-,19,-,考点一,考点二,7,.,在人为干预下,地震损毁的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如下图,单位,:10,3,kJ/(m,2,a),据图分析,下列说法正确的是,(,),A.,流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能,B.,在这场地震中,营养级越高的生物受到的影响越小,C.,能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为,15.6%,D.,各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流入分解者,C,-19-考点一考点二7.在人为干预下,地震损毁的某自然保护区,-,20,-,考点一,考点二,通技法,利用,“,拼图法,”,分析能量流动,输入第一营养级的能量,(,W,1,),被分为两部分,:,一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了,(,A,1,),一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖,(,B,1,+C,1,+D,1,),。而后一部分能量中,包括现存的植物体,B,1,、流向分解者的,C,1,、流向下一营养级的,D,1,。,-20-考点一考点二通技法利用“拼图法”分析能量流动,-,21,-,考点一,考点二,流经整个生态系统的总能量,是生产者固定的总能量,即,W,1,。将图中第三营养级同化的总能量,D,2,“,拼回,”,第二营养级,则,A,2,+B,2,+C,2,+D,2,等于,D,1,即第二营养级同化的总能量,;,再将,D,1,“,拼回,”,第一营养级,则,A,1,+B,1,+C,1,+D,1,等于生产者固定的总能量,W,1,。可见,在一个草原生态系统中,草原上所有生物的总能量都来自,W,1,所有生物总能量之和小于,W,1,(,呼吸作用消耗的缘故,),。,-21-考点一考点二流经整个生态系统的总能量,是生产者固定的,-,22,-,考点一,考点二,8,.(2019,天津理综,),多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反应,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成,Bt56,蛋白。该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述错误的是,(,),A.,植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能,B.,植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果,C.Bt56,基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快,D.,开发能水解,Bt56,蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施,C,-22-考点一考点二8.(2019天津理综)多数植物遭到昆虫,-,23,-,考点一,考点二,9,.(2018,全国,理综,),某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。下列叙述错误的是,(,),A.,趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者,B.,黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息,C.,黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度,D.,黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目,B,-23-考点一考点二9.(2018全国理综)某同学运用黑光,-,24,-,考点一,考点二,10,.(2018,全国,理综,),大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用,这一建立在,“,威慑,”,与,“,恐惧,”,基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响,此方面的研究属于,“,恐惧生态学,”,范畴。回答下列问题。,(1),当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时,原有食物链的营养级有可能增加,生态系统中食物链
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