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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,古诗三首三,17,古诗三首三17,望洞庭,作者：,唐,刘禹锡,望洞庭,学习目标,1.,会认、会写生字。,2.,反复朗读、了解古诗大意，想象诗句描绘的大意，背诵古诗。,(,重点,),3.,通过诵读和想象来体会诗的意境，激发对祖国山河的热爱之情。,(,难点,),学习目标1.会认、会写生字。,刘禹锡,(,772842,),字梦得，汉族，中国唐朝彭城,(,今徐州,),人，祖籍 洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。,走近作者,刘禹锡(772842)字梦得，汉族，中国唐朝彭城(今徐州),听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。,朗读视频,听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。朗读视频,请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读,庭院,大庭广众,tng,我会认,洞,庭,庭,庭院大庭广众tng我会认洞庭庭,指君山岛。,【,和,】,【,镜未磨,】,【,遥望,】,【,青螺,】,古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风，波平如镜。,和谐；指水色与月光融为一体。,试着把词语和意思连起来！,远远地望去。,指君山岛。【和】古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,镜,子,书写指导：,两边都要写窄，竟字三部分都要扁，中间是日不是口。,镜,jng,结构：,左右,组词：,铜镜 穿衣镜,造句：,平静的湖面像一面镜子。,音序：,J,部首：,钅,镜子 书写指导：两边都要写窄，竟字三部分都要扁，中间是日不是,未,来,书写指导：,两横位置靠上、下横要长，中竖贯穿两横，撇和捺要舒展。,未,wi,结构：,独体字,组词：,未知 素未谋面,造句：,老师希望同学们都有一个好的未来。,音序：,W,部首：,木,未来书写指导：两横位置靠上、下横要长，中竖贯穿两横，撇和捺要,磨,拭,书写指导：,整体要写紧凑，广字要宽，下边的林和石要写扁。,磨,m,结构：,半包围,组词：,磨难 磨功夫,造句：,这把刀不用磨拭就非常光亮。,音序：,M,部首：,石,磨拭书写指导：整体要写紧凑，广字要宽，下边的林和石要写扁。,遥,望,书写指导：,右上边四笔要小、写紧凑，下边的午和山中间一竖是一笔。,遥,yo,结构：,半包围,组词：,遥控 遥遥相对,造句：,遥望远山，一片生机盎然。,音序：,Y,部首：,辶,遥望书写指导：右上边四笔要小、写紧凑，下边的午和山中间一竖,白,银,书写指导：,右上边横框要窄、里面有一短横，竖提的竖要长，捺上边有一短撇。,银,yn,结构：,左右,组词：,银两 银花火树,造句：,妈妈的耳环是用白银做成的。,音序：,Y,部首：,钅,白银书写指导：右上边横框要窄、里面有一短横，竖提的竖要长，捺,盘,子,书写指导：,舟字首撇要短，第二笔是竖撇要长，中间一横稍长，上下各有一点。,盘,pn,结构：,上下,组词：,棋盘 盘山公路,造句：,小明的盘子里已经空了。,音序：,P,部首：,皿,盘子书写指导：舟字首撇要短，第二笔是竖撇要长，中间一横稍长,诗意：,秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，融为一体。因为没有风，湖面平静的像一面未经磨平的镜子，没有一丝波纹。月光下，洞庭山显得更加青翠，洞庭湖显得更加清澈远远望去，如同一只晶莹剔透的银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。,望洞庭,唐,刘禹锡,湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。,遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。,诗意：秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，,诗的前两句,：第一句中的,“和”字用的非常巧妙，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水色和明月清光辉映成趣、水天一色的融合画面。,诗的后两句,：最后一句是比喻句，作者把洞庭湖比作银盘，把君山岛比作青螺。,作者从“望”字入手，近望到“水月交融”、“湖平如镜”；远望到“洞庭山水”、“犹如青螺”。近景美妙、别致；远景迷潆、奇丽。,诗的前两句：第一句中的“和”字用的非常巧妙，形象地勾画出秋夜,望洞庭,作者望到了哪些景物，又是怎么望的？,(,串珠问题,3),望洞庭作者站在远处看到了：湖光、秋月、洞庭湖、君山岛，是按照从近到远的顺序看的。,望洞庭作者望到了哪些景物，又是怎么望的？(串珠问题3),近看,望,洞,庭,喜爱洞庭湖,热爱祖国大好河山,湖光,望洞庭,秋月 潭面,远看,洞庭湖,君山岛,近看望喜爱洞庭湖,望洞庭,描写了秋夜皎洁明月下的洞庭湖的波光与月色交相辉映的美丽景象。,表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情，对大自然的热爱和向往之情。,表达了作者怎样的思想感情？,(,核心问题,),望洞庭描写了秋夜皎洁明月下的洞庭湖的波光与月色交相辉映的,望洞庭,是一首描写秋夜景色的七言古诗。这首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。让我们感受到洞庭湖的美。在体会古诗感情的同时，我还学习了借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文的方法。,课堂小结,望洞庭是一首描写秋夜景色的七言古诗。这首诗选择了,望天门山,望洞庭,都是作者从不同视角描写天门山和洞庭湖的，查阅资料，了解两位诗人的写作风格，说说它们有什么区别？,拓展延伸,两首诗都是作者按照从近到远的顺序观察的，,望天门山,格调高绝，气象阔大，既豪迈奔放,又清新飘逸,表现了李白对祖国山川无限热爱的情感。,望洞庭,诗人以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图。表现了诗人对大自然的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。,望天门山望洞庭都是作者从不同视角描写天门山和洞庭湖的,思考：,这首诗告诉我们什么道理,?,黄鹤楼送孟浩然之广陵,【,唐,】,李白,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。,孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,思考：这首诗告诉我们什么道理?黄鹤楼送孟浩然之广陵,望庐山瀑布,【,唐,】,李白,日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,思考：,作者看到了哪些景物，是怎么写的？,望庐山瀑布思考：作者看到了哪些景物，是怎么写的？,结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思,。,(1),两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,(2),湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。,点拨：,我们可以借助注释理解诗句的意思，再用自己的话说一说。,参考答案：,(1),两岸对峙的青山渐渐出现，一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。,(2),秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，融为一体，因为没有风，湖面平静得像一面未经打磨的镜子，没有一丝波纹。,这是课后第,2,题哦！,结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。点拨：我们可以借助注,填空。,1.,饮湖上初晴后雨,是一首赞美,_,的诗，,望洞庭,是一首赞美,_,的诗。,2.,饮湖上初晴后雨,中的比喻句是：,_,，,_,。,望洞庭,中的比喻句是：,_,，,_,。,西湖,洞庭湖,遥望洞庭山水色 白银盘里一青螺,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,填空。西湖洞庭湖遥望洞庭山水色 白银盘里一青螺欲把西湖比西,精彩赏析。,(1),天门中断楚江开，碧水东流至此回。,诗中的“开”的意思是,_,，一个“开”字写即写出了江水的,_,，又写出了山的,_,。,(2),湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。,诗中的“和”字的意思是,_,，“和”在这里是,_,。,冲开,不可阻挡的气势,和谐,险峻,水色与月光融为一体,精彩赏析。冲开不可阻挡的气势和谐险峻水色与月光融为一体,
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