《国殇》课件(教育精

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,国 殇,屈 原,文学常识,屈原,战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。主要作品有离骚天问九歌九章。其中,离骚是屈原的代表作,也是一首浪漫主义的政治抒情诗。,楚辞又称“楚词”,是伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地文学样式、方言声韵,叙写楚地的山川人物、历史风情,具有浓厚的地方特色。汉代时,刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集,名楚辞,,它,是我国第一部浪漫主义诗歌总集。,写作背景,楚国从楚怀王后期,开始,,曾经和秦国发生多次战争。在战争中,大批将士为国捐躯,表现了高昂的爱国主义精神。国殇,的,写作就是以此为背景的。屈原一生为楚国的富强奋斗不息,对国家的前途、命运深为关心。他写这篇国殇不仅是为了祭悼亡灵,抒发哀思,更重要的是用阵亡将士的战斗精神和英雄气概来激励民心士气,感召人们同仇敌忾,雪洗耻辱,以振兴楚国。,题解,国殇是九歌中的一篇。九歌是战,国时楚国的民间祭歌,屈原将其加工后,改造,用来祭悼为国捐,躯,的楚国将士,,“,殇,”,指夭折或,在外而死。楚国的年轻,战士,为保卫祖国死在野,外,所以称之为国殇。,诵读全文,反复诵读,参照注释,解释基本诗意,翻译关键字词,思考全文可分为几个层次。,第一层(前十句):描述激战的过程和将士们英勇战斗血染沙场的情景。,第二层(后八句):表示对阵亡将士的深切悼念,赞颂他们勇武刚强的爱国,主义,精神。,课文分析,战前:吴戈 犀甲,描绘雄姿,战中:士争先 击鸣鼓 援玉枹,烘托英勇,战后:天时怼 威灵怒,渲染气氛,赞颂将士,(,赞颂,),激战的过程,(叙述),出不入 往不,反,义无反顾,首身离 带长剑 挟秦弓 不可凌,宁死不屈,神以灵 为鬼雄,无限景仰,主旨概括,全文通过对激烈悲壮战斗场面的描述,歌颂,了,为国捐躯的将士们的英雄气概和英勇献身的精神,表达了楚国人民对将士们崇高的敬意,也表达了作者强烈的爱国主义精神。,写作特点,1,.,出色的战斗场面描写,短短十句诗,记叙了楚军披挂出发,与敌接战,兵败身死的完整过程。诗句不,多,但内容丰富,笔法灵活。,既写了楚军将士士气昂扬,奋力死战,又写了敌军人多势众,进攻凶猛,;,既写了士兵披坚执锐,奋力冲杀,也写了将帅援枹击鼓,临阵指挥。,描写了吴戈、犀甲、兵车、旌旗、弓箭、军阵、战马、鸣鼓等诸多事物,涉及到敌我、将士、人马等多个方面,几乎包容了当时战斗景况的所有内容。,写法上,把概括叙述和具体描写结合起来,把动态描绘和静止画面结合起来,把暗写敌人凶猛和明写楚军奋勇结合起来,使之互相补充、映衬,使当时,的,战斗场面,呈现,在读者面前。,写作特点,2,.,叙赞结合的写法,本诗第一部分描写战争情况,第二部分赞颂烈士们的业绩和精神。前者叙的内,容是后者赞,的依据,后者赞的词句是前者叙的深化。两者有机联系,互相映衬,表现了诗的中心思想。,3,.,修辞,灵活,运用夸张、比喻的手法来形容敌方的人,多势盛,渲染战斗气氛。,4,.,句式,整齐,全诗七字一句,每句中第四字都用“,兮,”,字,,这种,整齐的句式增强了诗的节奏感,也使情感,表达显得庄重。,
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