《8、7、6加几》(完美)ppt课件

MENTAL HEALTH COUNSELING PPT,8.2 8,、,7,、,6,加几,第八单元,20,以内的进位加法,人教版小学数学一年级上册,MENTAL HEALTH COUNSELING PPT8.,跑步的一共有多少个学生？,8+5=,？,情景导入,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,跑步的一共有多少个学生？8+5=？情景导入8、7、6加几,2,3,13,8,5,10,方法一：点数法,方法二：凑十法,13,探究新知,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,23138 5 10方法一：点数法方法二：凑十法13探,圈一圈，算一算,3,1,11,4,1,11,巩固练习,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,圈一圈，算一算31114111巩固练习8、7、6加几PP,7+3+3=,7+6=,13,13,6+4+2=,6+6=,12,12,8+2+2=,8+4=,12,12,做一做,巩固练习,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,7+3+3=1313 6+4+2=1212 8+2+2=1,8+,2=,4=,6=,8=,7+,4=,5=,6=,7=,10,12,14,16,11,12,13,14,6+,5=,6=,11,12,做一做,巩固练习,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8+2=4=6=8=7+4=5=6=7=,该怎么计算呢？,2,7,17,8,9,10,7,1,17,8,9,10,凑十法,:,拆大数,凑十法,:,拆小数,探究新知,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,该怎么计算呢？27178 9 1071178 9,你发现了什么？,17,8,9,17,9,8,交换算式中加数的位置，和不变。,探究新知,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,你发现了什么？178 9 179 8 交换算式,移动,8,，每次加上卡片上的数。,4,0,2,7,5,8,3,10,6,9,1,8,12,8,10,15,13,16,11,18,14,17,9,巩固练习,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,移动8，每次加上卡片上的数。4027583106918128,移动,6,，每次加上卡片上的数。,4,0,2,7,5,8,3,10,6,9,1,6,10,6,8,13,11,14,9,16,12,15,7,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,移动6，每次加上卡片上的数。4027583106916106,巩固练习,移动,7,，每次加上卡片上的数。,4,0,2,7,5,8,3,10,6,9,1,7,11,7,9,14,12,15,10,17,13,16,8,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,巩固练习移动7，每次加上卡片上的数。402758310691,用你喜欢的方法计算。,4,5,15,6,9,10,5,2,15,7,8,10,巩固练习,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,用你喜欢的方法计算。45156 9 1052157,6+7=,7+6=,13,13,8+6=,6+8=,14,14,9+7=,7+9=,16,16,做一做,巩固练习,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,6+7=1313 8+6=1414 9+7=1616 做一,=(,节）,8,3,11,+,=(,朵）,7,8,15,+,巩固练习,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,=(节）8311+=,8+=15,7,158=,7,巩固练习,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8+=157158=7巩固练习8、7、6加几,在里分别填上,3,、,4,、,5,、,6,、,7,，使每条线上的三个数相加都得,12,。,7,3,6,4,5,巩固练习,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,在里分别填上3、4、5、6、7，使每条线上的三个数相加都得,计算时，可以用凑十法,“拆小数，凑大数”,或者,“拆大数，凑小数”,，也可以用,“交换两个加数的位置，得数不变”,的规律来计算。,课堂小结,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,8,、,7,、,6,加几,PPT,课件,计算时，可以用凑十法“拆小数，凑大数”或者“拆大数，凑小数”,