氯气的性质课件8-苏教版

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,授课,教师,：诏安一中 卢惊涛,专题,2,第一单元,第二节氯气的性质,授课教师：诏安一中 卢惊涛专题2第一单元第二节氯气的性质,1,因为,Cl,2,有毒,在一战中,曾被德军制成毒气弹等化学武器用于战争。在战场上使得英法联军伤亡惨重。,因为Cl2有毒,在一战中,曾被德军制成毒气弹等,2,重庆天原化工总厂,发生氯气泄漏事件,重庆天原化工总厂,3,京沪高速公路淮安段车祸发生液氯泄漏事故共造成人因氯气中毒死亡，给当地群众生命财产造成巨大损失,农田被氯气熏黄,京沪高速公路淮安段车祸发生液氯泄漏事故共造成人因氯气中毒,4,氯气的性质,第一课时,氯气的性质,5,Cl,2,的物理性质,颜色,状态,毒性,气味,密度,溶解性,刺激性,气味,黄绿色,气体,有毒,1,体积水约能溶解,2,体积氯气,比空气大,一、氯气的物理性质,Cl2的物理性质 颜色 气,6,氯气有毒,想一想,怎样闻氯,气的气味,氯气有毒想一想怎样闻氯,7,实验室里，闻氯气的时候，应该,用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔,。,当闻其他气体的气味时，也应采取这种方法。,实验室里，闻氯气的时候，应该用手轻轻地在瓶口扇,8,一旦发生大量氯气泄露，我们应该,怎样进行应急处理？,讨论：,氯气有毒，逆风撤离，转移到高处，可用湿毛巾捂住眼睛和呼吸道,讨论：氯气有毒，逆风撤离，转移到高处，可用湿毛巾捂住眼睛和呼,9,Cl,2,可用来消灭田鼠，使用时可将,Cl,2,通过管子灌入洞中，是利用,Cl,2,下列性质中,（）,A,黄绿色,B,密度比空气大,C,有毒,D,较易液化,实战演练,.,下列气体中，既有颜色又有毒性的是,（）,A,N,2,B,CO,C,Cl,2,D,CO,2,Cl2可用来消灭田鼠，使用时可将Cl2通过管子灌入洞中，,10,Cl,Cl,-,+e,氯原子结构示意图,氯离子结构示意图,氯气具有强氧化性，能与金属、,非金属等许多物质发生反应,结构决定性质,ClCl-+e氯原子结构示意图氯离子结构示意图氯气具有强,11,（二）化学性质：,1.,与金属反应,（,1,）与钠反应,现象：,剧烈燃烧，,黄色火焰，白色的烟,2Na +Cl,2,=2NaCl,点燃,反应式：,（二）化学性质：1.与金属反应（1）与钠反应现象：剧烈燃烧，,12,（,2,）与铁反应,现象：,剧烈燃烧，生成棕色的烟,说明,：,常温下，干燥的,Cl,2,不与,Fe,反应，可用,钢瓶来贮存,液氯,2Fe +3Cl,2,=2FeCl,3,点燃,反应式：,（2）与铁反应现象：剧烈燃烧，生成棕色的烟说明：常温下，干,13,比较一下,Cl,2,和,HCl,的氧化性？,氧化性,Cl,2,HCl,思考与探究,Fe +2HCl =FeCl,2,+H,2,2Fe +3Cl,2,=2FeCl,3,点燃,比较一下Cl2和HCl的氧化性？氧化性,14,（,3,）与铜反应,现象：,剧烈燃烧,，,充满棕黄色的烟，,水溶液呈,蓝绿,色，稀释后呈,蓝色,。,反应式：,Cl,2,+Cu =CuCl,2,点燃,小结：,氯气具有强氧化性，,可与绝大多数金属,（除,Au,、,Pt,外）反应，,具有可变化合价的,金属与它反应得到高价的金属氯化物,剧烈燃烧，反应式：Cl2 +Cu,15,H,2,+Cl,2,2HCl,2.,与非金属反应,（,1,）氢气在氯气中燃烧,（,2,）氢气与氯气在光照条件下反应,HCl,溶于水就是我们常用的,盐酸,注意：,条件不同，现象不同,实验证明：,在一定条件下，,Cl,2,还能与,P,、,C,等非金属直接化合,安静的燃烧，火焰呈,苍白,色，瓶口有,白雾,产生,现象：,释放大量的热，发生爆炸,现象：,点燃或光照,=,H2+Cl2 2H,16,为什么氯气与金属反应产生的现象是烟，而氯气与氢气反应产生的现象是雾呢？烟和雾有什么区别？,?,烟,是由固体小颗粒形成,；,雾,是由小液滴形成,为什么氯气与金属反应产生的现象是烟，而氯气与氢气反应产生的现,17,什么叫燃烧,?,燃烧一定要有,氧气参加吗,?,答案,:,任何发光发热的剧烈的化学,反应都叫燃烧,燃烧不一定要有氧气参加,思考,:,答案:任何发光发热的剧烈的化学思考:,18,氯气的性质,物理性质：,黄绿色、有刺激性气味的气体,1,体积水约能溶解,2,体积氯气,.,具有强的氧化性，可以和金属、非金属单,质发生剧烈的反应。,化学性质：,氯气的性质物理性质：黄绿色、有刺激性气味的气体,1体积水约,19,提出问题,氯水的成分,氯水呈什么颜色？,可能含有哪些粒子？,呈浅黄绿色,Cl,2,分子存在,提出问题氯水的成分氯水呈什么颜色？呈浅黄绿色Cl2分子存,20,形成猜想,物理变化：,可能存在粒子：,化学变化：,产物为何物？,可能存在粒子：,Cl,2,、,H,2,O,Cl,-,、,H,+,只溶解在水中,与水反应,形成猜想物理变化：Cl2、H2OCl-、H+只溶解在水中,21,小组讨论验证方法,验证新制氯水中的微粒,Cl,2,Cl,AgNO,3,和稀,HNO,3,溶液,H,+,.,Na,2,CO,3,粉末,活泼金属,紫色石蕊试液,看颜色,(,呈浅黄绿色,),小组讨论验证方法验证新制氯水中的微粒Cl2Cl AgNO3,22,实验探究,实践是检验真理的唯一标准,实验,1,氯水与硝酸酸化的硝酸银溶液,实验现象,结论,往氯水中滴加硝酸银溶液产生白色沉淀并且不溶于稀硝酸,存在,Cl,-,实验,2,氯水与碳酸钠,实验现象,结论,往氯水中加入碳酸钠，有气泡产生,有,H,+,实验探究 实践是检验真理的唯一标准实验1 氯水与硝酸酸化的,23,实验,4,氯水与紫色石蕊试液,实验现象,结论,加入紫色的石蕊试液，先变红后褪色,存在,H,+,总结,Cl,2,、,Cl,-,和,H,+,实验,3,氯水与,Zn,实验现象,结论,加入锌片有气泡生成,存在,H,+,实验4 氯水与紫色石蕊试液 实验现象结论加入紫色的石蕊试液,24,发现新问题,为什么,石蕊指示剂变红之后又褪色,了呢,？,氯气和水反应生成了具有,漂白性,的物质,发现新问题 为什么石蕊指示剂变红之后又褪色了呢？氯气,25,分析、解决新问题,是什么使氯水起漂白作用？,实验探究,1,：,分别用滴管把氯水、稀盐酸滴在 石蕊 试纸上。,HCl,？,Cl,2,？,实验探究,2,：,氯气通入干燥布条与湿润布条,分析、解决新问题是什么使氯水起漂白作用？实验探究1：分别用滴,26,得出结论,思考：那么这种漂白性物质是什么呢？,小知识：次氯酸是一种弱酸，在水中微弱电离得到,H,+,和,ClO,-,。它有很强的氧化性,所以能使某些染料和有机色素褪色，能杀死水里的病菌而用于消毒和杀菌，属于永久性漂白。,根据反应,HClO,（次氯酸）,Cl,2,+H,2,O HCl+,得出结论思考：那么这种漂白性物质是什么呢？小知识：次氯酸是,27,小结,经过实验探究，我们知道新制氯水的成分：,新制氯水中的微粒,分子：,离子：,Cl,2,H,2,O,HClO,H,+,Cl,-,ClO,-,(,氯水呈浅,黄绿色,）,(,氯水有酸）,（生成,AgCl,沉淀）,(,氯水有漂白性）,OH,-,小结 经过实验探究，我们知道新制氯水的成分：新制氯水中的微粒,28,知识拓展,思考：久置氯水有没有漂白性？,实验 久置的氯水与红纸条,实验现象,结论,红纸条无变化,久置氯水没有漂白性,了解：,次氯酸是一种不稳定的酸，见光易分解，发生以下反,应：,2HClO,2HCl+O,2,光照或加热,知识拓展 思考：久置氯水有没有漂白性？实验 久置的氯水与,29,联系实际,自来水中的化学,查找资料，设计方案，验证猜想：,为什么自来水不能直接用来养金鱼，而要先放到太阳下晒几天？,除去能置金鱼于死地的微量,HClO,联系实际自来水中的化学除去能置金鱼于死地的微量HClO,30,知识拓展,思考：氯水如何保存？,用棕色细口瓶放置在阴暗避光处密封保存,知识拓展 思考：氯水如何保存？用棕色细口瓶放置在阴暗避光处,31,谢谢,!,谢谢!,32,1、人生并不在于获取，更在于放得下。放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一个惊喜；放下一种偏见，收获一种幸福；放下一种执着，收获一种自在。放下既是一种理性抉择，也是一种豁达美。只要看得开、放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花绽放！2、若不是看遍了千山万水，谁会相信平平淡淡才是真？若不是拥有过绝代风华，谁又真的能视红粉如骷髅？不观千娇百媚亿万花开，又何能洗尽尘世铅华？唯有经历，才能懂得。唯有痛过，方能明了。人生是自己的，你才是唯一的掌舵人，师长的经验固然重要，但决不能代替你对人生的思考与摸索。3、最使人疲惫，的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡；凡事看淡一些，心放开一点，一切都会慢慢变好。4、爱情很简单，因为每个人都会说：“我爱你，会为你付出一切！”，爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人，不承诺也会去爱；如果不爱一个人，曾经承诺也会背叛。5、外表简单，内涵会更丰富；需求简单，心灵会更丰富；流程简单，质感会更丰富；言语简单，沟通会丰富；学习简单，知识会更丰富；私心简单，友情会更丰富；挫折简单，经验会丰富；情绪简单，人生会丰富；效率简单，成果会更丰富；行销简单，业绩会丰富；环境简单，空间会更丰富；爱情简单，幸福会更丰富。6、【年轻的我们应该懂得】成功不是赢在起点而是赢在转折点；人生没有如果只有后果和结果；人生就八个字，喜怒哀乐忧愁烦恼，喜和乐只占两个；少年的时光就是晃用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长；蓝天下便是阳光；艰苦后便是甘甜；失败了就当经验；成功时便是灿烂！7、每个人心里都有一只野兽，同时又有一只兔子。有时是兔子走出来，有时是野兽。我们既希望自己强大，也希望自己一次又一次回到弱小的童年。没有野兽，也就没有兔子。爱便是意味着同时接纳自己和对方的兔子与野兽。8、人生是一列单向行驶的火车，中途会有许多大大小小的站点停靠，但是永远不售返程车票。在这列火车上，有些事情可以做，有些事情必须做，有些事情可做可不做，有些事情坚决不能做做与不做的选择，决定了人生的方向；做多做少的差别，决定了人生的高度；做好做坏的结果，决定了人生的质量。9、欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙视。学会欣赏别人，才会充实你的人生！10、人生是一种选择，亦是一种放弃。可惜，有时我们的选择，只有等待，没有结果，只能黯然离开；有时我们的放弃，迫于无奈，含泪转身，走远了依旧频频地回望。所以，有些过去，关于幸福或伤痛，只能深埋心底；有些希冀，关于现在或将来，只能慢慢遗忘人生的路，有平坦，有坎坷；有笔直，有曲折。如果你不能一路欢乐一路高歌，也不要抱怨；不要退缩；而要义无反顾地前行。相信人生没有白走的路，每一步都算数！生活繁杂，谁没有烦恼？谁没有痛苦？谁又能躲得过大事小事的打扰？为了心中美好的希望，为了崇高的理想；为了幸福的生活；每个人都在起早贪黑地奋斗，都在含泪做生活的强者！每个人都肩负着生活的重担，所以只能在艰辛与困苦中挥汗如雨；在深一脚浅一脚中苦苦地跋涉；在忙忙碌碌中如同机器人一样；与时间争分夺秒地赛跑，不得不全身心地投入，机械地旋转和运动。在紧张