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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,奔腾在华夏大地的高铁,新四大发明是：,高铁、支付宝、,共享单车和网购,。,新课导入,奔腾在华夏大地的高铁新四大发明是：新课导入,第七单元 工业革命和工人运动的兴起,第,20,课 第一次工业革命,第七单元 工业革命和工人运动的兴起,一、纺织技术的革新,（一）工业革命的原因,1.,政治前提：,2.,经济原因：,课文讲解,英国君主立宪制建立后，政局稳定。,工场手工业,无法满足 的需求。,市场,一、纺织技术的革新（一）工业革命的原因1.政治前提：2.经济,欧洲的旧式纺车,欧洲的旧式织布机,欧洲的旧式纺车欧洲的旧式织布机,发明者：凯伊（机械师）,飞梭（,1733,年取得专利）,“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”,发明者：凯伊（机械师）飞梭（1733年取得专利）“飞梭”的发,织布工,，于,发明了称为,“ ”,的手摇纺织机。珍妮机一次可以纺出多根纱线，,极大地提高了生产效率，是工业革命的开端。,哈格里夫斯,工业革命开始的标志,珍妮机,哈格里夫斯,1765,年,珍妮机,影响,织布工 ，于 发明了称为“,（二）工业革命的进程,1.,开始时间,18,世纪,60,年代,2.,最早的国家,英 国,3.,最早的部门,棉纺织业,4.,开始标志,1765,年，哈格里夫斯发明珍妮机,（二）工业革命的进程1.开始时间18世纪60年代2.最早的国,时间,(18,世纪,),发 明,动 力,特 点,1765,年,1769,年,1779,年,1785,年,珍妮纺纱机,水力纺纱机,骡 机,水力织布机,人 力,水 力,水 力,水 力,细,而易断,粗而,结实,细而结实,效率提高,40,倍,珍妮机以及棉纺织生产领域一系列发明的出现，制约生产的不再是机器，而是,以前人们在进行生产时采用的主要动力是水力、风力、人力等，这些动力都存在明显缺陷，如风力，它不稳定，有时大、有时小，有时有、有时没有。这种状况终于在,200,多年前被一个叫,瓦特,的人改变了。原因是他,改,进,了蒸汽机,。,时间发 明动 力 特 点1765年1769年1,二、蒸汽机和工厂制度的确立,二、蒸汽机和工厂制度的确立,1819,年，在瓦特的讣告中，对他的改良蒸汽机这样的评价,:,“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。”,詹姆斯,瓦特,（,1736-1819,）,为纪念瓦特，功率单位设为,瓦特,=j/s,简称瓦 。,1819年，在瓦特的讣告中，对他的改良蒸汽机这样的评,年，,瓦特改进的蒸汽,机首先在,投入使用。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到,年代，蒸汽机成为主要的动力来源。,1.,瓦特改进的蒸汽机有何价值?,1785,纺织部门,19,世纪,30,蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，,它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向,纵深发展,，极大地促进了现代工厂的发展。,突破自然条件和地域的限制,年，瓦特改进的蒸汽机首先在,2.,现代工厂制度最终确立的时间标志分别是什么?,19,世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,2.现代工厂制度最终确立的时间标志分别是什么? 19,你知道,工厂与工场的区别,吗？,工厂以机器生产为基础，工场以手工劳动为基础。,工业革命,正是以“工厂”取代“工场”，以机器生产取代手工劳动的过程。,工场,工厂,你知道工厂与工场的区别吗？ 工厂以机器生产为基础，工场以,年,国,的,制造的,蒸汽机车,三、火车与铁路,1,、火车的发明：,标志着,时代的开始。,铁路,1825,英,斯蒂芬森,年 国的 制造的蒸汽机车三、火车,1830,年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，到,1851,年，英国建成了总长约万千米的铁路网。,铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便,利的交通， 使生产和市场之间的联系变得更加密切。,3,、影响：,2,、铁路的发展：,1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，到1851年，英,年代,内容,国别,发明人,1765,“珍妮机”,英国,哈格里夫斯,1785,改进蒸汽机,蒸汽机车（火车）,英国,英国,瓦特,斯蒂芬森,1.主要成就,1825,年代内容国别发明人1765“珍妮机”英国哈格里夫斯1785改,四、完成标志,1,、完成：,时间：,中期，,标志：,国家：,已成为世界上第一个工业国家。,3,、扩展：,18,世纪后期起，,等也先后完成工业革命。,19,世纪,大机器生产成为工业生产的主要方式。,英国,2,、影响：,工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入,“,蒸汽时代,”。,法国、美国、德国,四、完成标志3、扩展：18世纪后期起，,资本主义世界市场的初步形成,世界形成了西方先进、东方落后的局面。,资本主义世界市场的初步形成世界形成了西方先进、东方落后的局面,1840,年，英国侵略者向古老封建的中国发动了鸦片战争。鸦片战争以后，中国开始由独立的封建国家逐步变成半殖民地半封建的国家，中华民族开始了一百多年,屈辱、苦难、探索、斗争,的历程。,工业革命对中国的影响,1840年，英国侵略者向古老封建的中国发动了鸦片战争,1.,下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响？,随堂演练,环境污染,1.下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响？随堂演练环,启示：,1,、科技是第一生产力，科技推动社会的进步。,2,、科技也是一把双刃剑，发展科技时要注意可持续发展，不能以牺牲环境为代价来发展科技。,启示：1、科技是第一生产力，科技推动社会的进步。,18,世纪,60,年代,19,世纪中期,国家：,机器的应用,解决动力问题,解决运输问题,的发明和使用,课堂小结,时 间,主要成就,开始标志,瓦特改进蒸汽机,影响：,发明火车,从,开始,珍妮机,英国,棉纺织业,影响,斯蒂芬森,第一次工业革命,影响,启示,工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入,“,蒸汽时代,”。,18世纪60年代19世纪中期 国家：机器的应用解决动力问,1,、引导学生学会看图描述俄罗斯的地理位置，并认识俄罗斯地理位置的突出特点。,2,、引导学生学会看图说出俄罗斯的地形特点，并能对俄罗斯的地形特点和主要河流建立正确的空间概念。,3,、引导学生认识俄罗斯气候的突出特点，并能对俄罗斯的自然环境特点进行综合分析。,4举例说明人体的激素参与生命活动的调节。,5进行资料分析，认同研究激素功能的基本方法。,6举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响,7,、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。,亲爱的同学们，再见,1、引导学生学会看图描述俄罗斯的地理位置，并认识俄罗斯地理位,
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