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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十课 创新意识与社会进步,第一框,树立创新意识是唯物辩证法的要求,树立创新意识是唯物辩证法的要求,PPT,优质课件人教版,1,树立创新意识是唯物辩证法的要求,PPT,优质课件人教版,1,第十课 创新意识与社会进步,【,学习目标,】,1.识记：辩证否定观的内涵；形而上学否定观的基本特点。,2.理解：辩证否定是自我否定；辩证的革命批判精神与创新意识的关系。,3.深刻理解辩证法的革命批判精神，分析为什么辩证法的革命批判精神同创新意识息息相关。,【,重难点,】,重点：辩证否定观,难点：辩证法的革命批判精神,导,【学习目标】导,1,、辩证的否定的含义；,2,、辩证的否定的内容（特点）；,3,、辩证的否定观的实质；原理及其方法论；,4,、辩证法的革命批判精神的内涵；,5,、辩证法的革命批判精神和创新意识的关系；,6,、辩证法的革命批判精神的方法论要求；,思,思,辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。,1,、辩证的否定,一、辩 证 否 定 观,展,辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自,2、辨证否定观的内容（特点）,A,、辨证的否定是,事物的自我否定,。辨证的否定,不是外力,作用的结果，而是事物,内部矛盾运动,的结果。,不能,把否定理解为单纯外力作用的结果，或者把否定理解为是一事物对另一事物的排拒或毁灭。,任何事物内部都包含着肯定和否定两方面，,肯定方面维持其存在,，保持现状，,否定方面则是促使它灭亡或者转化为其他事物,转化的方面。,2、辨证否定观的内容（特点）A、辨证的否定是事物的自我否定。,B,、辩,证,的否定是,发展的环节。,它是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的,根本途径。,B、辩证的否定是发展的环节。它是实现新事物产生和促使旧事物灭,C,、辩,证,的否定是,联系的环节,。,新事物产生于旧事物，它总是,吸取保留和改造,旧事物中,积极的因素,作为自己存在和发展的基础。,C、辩证的否定是联系的环节。新事物产生于旧事物，它总是吸取保,3,、辨证否定观的,实质,是“,扬弃,”,扬弃,-,是既肯定又否定，既克服,又保留,，,克服的是旧事物中过时的消极,的内容，保留的是旧事物中积极合理的,因素。它体现了事物发展中的,阶段性,和,连续性,的统一。,3、辨证否定观的实质是“扬弃”扬弃-是既肯定又,原理：,辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节、联系的环节，实质是“扬弃”。,方法论：,树立创新意识，树立革命的批判精神。,3、辨证否定观的,原理和方法论,原理：3、辨证否定观的原理和方法论,对于现存的事物，辩证法在肯定的,同时包含着否定,；,辩证法对现存事物的肯定是从它,暂时性,方面去理解的；,辩证法不崇拜任何东西，按其,本质,来说它是,批判的革命的和创新的,。,4.,辩证法的革命批判精神的内涵,二、唯物辩证法的革命批判精神与创新意识,对于现存的事物，辩证法在肯定的同时包含着否定；4.辩证法的,5,、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系,二者是紧密联系在一起的,创新,是对既有理论和实践的,突破,要,创新,就必须要有,批判和发展,二、唯物辩证法的革命批判精神与创新意识,5、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系 二者是紧密,6,、辩证法的革命批判精神的方法论要求,密切关注变化发展着的实际，敢于突,破,与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念；,注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确,立新,观念，开拓新境界。,二、唯物辩证法的革命批判精神与创新意识,6、辩证法的革命批判精神的方法论要求密切关注变化发展着的实,二、合作探究,1,、如何理解哲学上的“肯定”、“否定”和日常生活中的“肯定”、“否定”；,2,、如果简单的肯定一切，否定一切，结果将会是怎样？,3,、扬弃就是抛弃吗？,4,、创新就是要否定一切？,5,、运用“辩证唯物主义”的相关知识，分析说明为什么要创新？,6,、运用“唯物辩证法”的相关知识，分析我们应该如何创新？,思,二、合作探究思,二、合作探究,1,、如何理解哲学上的“肯定”、“否定”和日常生活中的“肯定”、“否定”,。,（,1,）哲学上的“肯定”、“否定”，,指的是事物自身的存在和灭亡。,任何事物内部都包含着肯定和否定两方面，肯定方面维持其存在，保持现状，否定方面则是促使它灭亡或者转化为其他事物转化的方面,。,辩证否定观从事物自身、从本质上揭示了事物发展的,内在,规律。,（,2,）日常生活中的“肯定”是赞同、同意；“否定”是指反对，不同意，使人们,主观上,对某一事物所采取的态度立场，,是从外部对事物的“肯定”或“否定,”。,二、合作探究1、如何理解哲学上的“肯定”、“否定”和日常生,2,、如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？,肯定一切,事物将没有发展，或者发展受到阻碍,否定一切,事物将失去联系，无法实现发展,形而上学的否定观,辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。,2、如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？肯定一切,辩证否定观和形而上学否定观的区别,辩证否定观,形而上学否定观,否定的动力,否定与肯定的关系,否定同发展和联系的关系,否定是事物,内部矛盾,双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的,自我否定,否定是,外力,强加给事物的，是外力作用的结果，是,主观任意,的否定。,辩证否定是,“扬弃,”，是既“克服”又“保留”，否定中包含着肯定，肯定中包含着否定。,把否定与肯定,绝对的割裂,，主张要么肯定一切，要么否定一切,否定是,发展的环节和联系的环节,否定是,发展的中断,评,辩证否定观和形而上学否定观的区别辩证否定观 形而上学否定观,3,、,扬弃就是抛弃吗？创新就是要否定一切？,辩证否定的实质就是“,扬弃,”，这种扬弃不是简单的抛弃，而是否定中有肯定，肯定中有否定，是,既肯定又否定，既克服又保留,。,“,抛弃,”,割裂了,新旧事物之间的联系，实际上否定了事物的发展，犯了否定一切的,形而上学,的错误。,3、扬弃就是抛弃吗？创新就是要否定一切？辩证否定的实质就是,4,、运用“,辩证唯物主义,”的相关知识，分析说明为什么要树立创新意识？,（,1,）,唯物论,角度：坚持客观规律与发挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。,（,2,）,认识论,角度：人的认识的无限性和上升性,（,3,）,辩证法,角度：,事物是不断变化发展的，,发展,的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。,辩证否定观,要求我们树立创新意识,辩证法的,革命批判精神,要求我们树立创新意识,4、运用“辩证唯物主义”的相关知识，分析说明为什么要树立创新,5,、运用“唯物辩证法”的相关知识，分析我们应该如何创新？,坚持,辩证否定观,坚持,辩证法的革命批判精神,创新的具体,要求,（,A.,密切关注变化发展着的的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念；,B.,注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。,）,5、运用“唯物辩证法”的相关知识，分析我们应该如何创新？坚,三、材料分析,材料 如何连通古今、扬弃继承、转化创新，是传承和弘扬传统文化最难的一关，也是最需要的一环。由中宣部等部门支持和指导、国家图书馆组织实施的中华传统文化百部经典以当代眼光审视和解读古代典籍，把那些具有代表性、富有当代价值的文化经典选取出来，寻求优秀传统文化与社会主义核心价值观之间的深度契合点，以传统文化中的精华来提高人们的品德、修养和智慧，吸取历史的经验，提高治理国家的水平。,请运用,辩证否定观,的知识，谈谈对材料的理解。,议 展,三、材料分析议 展,辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己,。,辩证的否定,是联系的环节,，要吸收传统文化中优秀的成分与现代社会对接，为现代社会服务；,辩证的否定,是发展的环节,，在挑选中创新，不断推陈出新，实现传统文化价值对现代人的价值转化，让其成为具有生命力的,“,活物,”,；,辩证否定的,实质是扬弃，,辩证的否定观要求我们必须树立创新意识,。对于传统文化中积极的部分，应该保留并不断发扬光大；对于其中糟粕，应该予以改造或剔除。,辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。,1,、哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（）,A,、人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑,B,、只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展,C,、要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展,D,、要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展,C,检,1、哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动,D,2,、从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度，新的社会形态必然代替旧的社会形态，从哲学上说，新社会对旧社会的否定是,社会性质的根本变化,是一个质变的过程,彻底砸烂旧社会的一切,“扬弃”,社会发展的中断性和连续性的统一,A,、,B,、,C,、,D,、,D2、从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度，新的社会,3,人民币汇率不断升高，出口企业必须调整产品结构，提升产业层次，大力研发高科技和高附加值产品。企业要大力研发高科技和高附加值产品体现的哲学道理是（）,A,科学技术的进步是通过创新实现的,B,企业要敢于大胆否定自己,C,创新是出口企业永葆生机的源泉,D,只有否定才能创新,C,3人民币汇率不断升高，出口企业必须调整产品结构，提升产业层,4,读下图。读书是有益的，但人却不可因为“书”而框住手脚。此漫画给我们的启示是（）,与认识相比，实践是第一位的,认识不过是一种圆圈式的循环运动,解放思想要打烂一切现存的东西,坚持革命批判精神是十分重要的,A.,B.,C.,D.,B,4读下图。读书是有益的，但人却不可因为“书”而框住手脚。此,5,中国每年制作高达,26,万分钟的动画作品，真正优秀的却风毛麟角。上海今日动画公司跳出“拿着作品找市场”的思维定势，凭着“先卖创意，再卖产品”的理念，通过制作,中华小子,的两分半钟动画样片，“俘获”全球片商的眼球，并收获了数千万元的预售合同。该公司成功的经验是（）,在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新,在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展,在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路,在先否定传统、继而创新理念的实践中实现自身的发展,A.B.C.D.,B,5中国每年制作高达26万分钟的动画作品，真正优秀的却风毛麟,6,三肠涡虫是一种奇妙的动物，如果用刀子将其身体一切为二，它将生长成为两个三肠涡虫。三肠涡虫通过细胞增值和使用遍布全身叫做新胚芽的未分化干细胞改造现有器官。从而实现器官组织再生的现象。说明,辩证否定观是联系的环节,辩证法思维是在绝对不相容的对立中思维,辩证否定观是发展的环节,辩证法是批判、革命的和创新的,A.B.C.D.,B,6三肠涡虫是一种奇妙的动物，如果用刀子将其身体一切为二，它,1.
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