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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物 理,物理学习要求,一、准备一个笔记本、一个错题本,卷夹若干,。,笔记本当堂记，不定期验收。,当天作业错题重做在错题本上，次日上交。,二、上课不许做与本课无关的事情。尤其是睡觉、看课外书、玩手机等。,三、当天作业当天毕，不能抄袭或后补。要求实事求是。,四、成立学习小组，养成自主学习、互帮互助的好习惯。,物理学（,physics,）就是研究,自然界物质结构,、,物体间的相互作用,和,物体运动最一般规律,的自然科学,.,物理学研究范围？,电学,热学,光学,力学,声学,怎样学好物理？,1,、重视观察和实验：,动手,是最好的学习方法,2,、要学会联系实际应用：用学过的知识去分析看到的自然现象,3,、要热爱物理、带着兴趣去学。,4,、相信自己一定能学好物理,第一章 走进实验室,第一节 学习科学探究,一切奇妙的物理现象,都是有,原因,的,科学探究,就是要找出其中的,原因,及,规律,.,奇妙的物理现象,测量,是物理实验的基本内容，物理实验的结果都要通过,测量,才能得到,科学探究的重要工具,仪器,认识测量仪器,:,刻度尺,天平,秒表,温度计,弹簧测力计,量筒,电流表,电压表,长度测量仪器,:,0,5,10,0,1,游标卡尺,刻度尺,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,千分尺,托盘天平和砝码,质量的测量仪器,生活中常用的测量质量的工具,案秤,杆秤,电子秤,磅秤,0,31,2,33,4,35,6,37,8,39,41,10,43,12,14,45,16,47,18,49,20,51,22,53,24,26,55,57,28,59,0,1,2,6,7,8,9,10,11,3,4,5,12,13,14,时间的测量仪器,停表,温度计,温度的测量仪器,电的测量仪器,电流表：测量电流的仪器,电的测量仪器,电的测量仪器,电的测量仪器,电压表：测量电压的仪器,测量力的仪器,体积的测量仪器,量筒,科学探究主要环节,:,1,提出问题,2,猜想与假设,3,设计实验与制订计划,4,进行实验与收集证据,5,分析论证,6,评估,7,交流与合作,下面是小明和小红在物理课上探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的一段对话，你能根据你所掌握的探究的步骤说出他们分别进行的是哪一步？,小红：小明，你知道滑动摩擦力的大小与什么有关吗？,_,小明：我想可能与物体对接触面的压力有关，因为我发现在我推桌子的时候，如果里面有很多书的时候推起来较费力。,_,提出问题,猜想与假设,小红：那么我们来讨论一下如何来验证一下你的想法。,小明：好的。,讨论中,_,小明：实验方案已经制定好了，下列我们来做实验吧！,实验中,_,设计实验，制订计划,进行实验，收集证据,小红：下列我们就对我们在实验中得出的数据进行一下分析，看看能得到什么样,的结论。,_,小明：实验的结论得出来了，下列我们再来看一下我们的实验过程及结论是否严紧。,小红：好，,_,小明：好了，我们拿着我们的探究方案和结论与同学们交流一下吧！,_,分析论证,评估,交流合作,小 结,观察奇妙的物理现象,认识测量工具,长度,质量,时间,温度,力,体积,科学探究步骤,1,提出问题,2,猜想与假设,3,设计实验，制订计划,7,交流与合作,4,进行实验,收集证据,6,评估,5,分析论证,电流,电压,教育学生遵守,实验室守则,一、中小学实验教室是开展实验教学、实验研究及课外科技实验活动的专职场所，不得用于与实验教学无关的活动，不得堆放公、私杂物。,二、中小学实验教室要配备足够有效的灭火器材，并制定和落实安全防范措施。,三、中小学生必须熟悉实验教室的安全规则，并要严格遵守实验教室的纪律。,四、中小学实验教室要经常保持清洁整齐，及时通风换气，排除有害气体以及实验时产生的废液。,五、未经任课教师或实验教师允许，任何人不得动用仪器、药品及其它实验材料，不得擅自拆卸仪器、设备，实验教室的公共财产不得带出室外。,六、实验前，学生应按教师的要求，检查仪器、药品及有关实验材料是否齐全和完好，如有缺损，及时报告。未经任课教师或实验教师批准，不得进行实验。,七、实验时，学生要注意人身安全，要爱护仪器设备，要节约药品、水、电等实验材料。,八、实验完毕，学生应按要求整理好仪器、药品以及其它实验材料、仪器，设备若有损坏或丢失，要及时报告任课教师，并如实填写仪器报损单。任课教师与实验教师协商后，可根据有关制度准予报损或责成赔偿。,九、经任教教师允许后，学生方可离开实验教室。,1.,许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，说明实验室的作用（）,A,科学探究的基地,B,重大发明的基地,C,科学发现的起源地,D,提供观察物理现象的基地,A,小试牛刀,2,、测量长度的仪器有,_,、,_,和,_,。,刻度尺,游标卡尺,千分尺,3,、测量质量的仪器有,_,等，,_,是测量时间的仪器，,_,是测量温度的仪器，测量力的仪器是,_,，测量体积的仪器是,_,和,_,。,托盘天平,停表,温度计,测力计,量筒,量杯,4.,下列选项中,不属于测量长度的基本工具的是,(,）,A,、刻度尺,B,、千分尺,C,、游标卡尺,D,、温度计,D,5,、早晨起床后，小康同学觉得有点头晕、发冷不舒服，他想量一下体温，检查一下是不是感冒、发烧，他应该选用下列的哪种仪器（）,A,、秒表,B,、电流表,C,、体温表,D,、刻度尺,C,6.,在下列测量仪器中,找出测量质量的仪器,(),A,游标卡尺,B,托盘天平和砝码,C,弹簧测力计,D,温度计,B,7.,给下列科学探究的环节,按合理的顺序排序,(),A,分析论证,B,提出问题,C,猜想与假设,D,进行实验、收集证据,E,设计实验、制订计划,BCEDA,8.,探究颜料混合的规律与色光混,合的规律是不是相同,?,小明同学认,为两者规律不同。从以上的描述,中体现了科学探究的那些环节（）,A,进行实验，收集证据,B,提出问题，猜想与假设,C,分析论证,D,合作交流,B,
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