人教八上自然资源的基本特征课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第一节 自然资源的基本特征,人教版初中地理八年级上册第三章 中国的自然资源,第一节 自然资源的基本特征 人教版初中地理八年级上册第三章,1,2,、自然资源的含义,能从自然界_,(,获得,),对人类有_,(,价值,),是物质或_,(,能量）。,你会了吗？,下列各组物质中，全部属于自然资源的一组是,_,A,大米、森林、煤炭,B,地震、阳光、水能,C,石油、风能、空气,D,铁矿、沙漠、闪电,2、自然资源的含义 能从自然界_(获得)你会了吗？,2,是存在于自然界中，对人类活动有利用价值的物质与能量。,看书思考：什么是自然资源,辨认一下：哪些是自然资源,皮鞋,羊毛衫,藏羚羊,土地,水稻,阳光,闪电,天然宝石,一、可再生资源与非可再生资源,人教八上。自然资源的基本特征,人教八上。自然资源的基本特征,是存在于自然界中，对人类活动有利用价值的物质与能量。看书思考,看书思考：自然资源分为哪两大类？,可再生资源,可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源。,非可再生资源,形成、再生过程非常缓慢，用一点就少一点的资源。,土地、阳光、森林、水、水能等,煤炭、石油、铁矿等,特征,特征,举例,举例,人教八上。自然资源的基本特征,人教八上。自然资源的基本特征,看书思考：自然资源分为哪两大类？可再生资源可以在较短时间内更,气候,非可再生资源,土地,铁矿,水和水能,森林,可再生资源,讨论回答：下面的自然资源分属哪一类？,石油和天然气,人教八上。自然资源的基本特征,人教八上。自然资源的基本特征,气候非可再生资源土地铁矿水和水能森林可再生资源讨论回答：下面,探究讨论：可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？,江苏无锡水荒，超市饮用水被抢购,原因：由于大量工农业生产和生活污水的排入，太湖污染严重，致使江苏无锡自来水水源地被污染，出现了水荒。,人教八上。自然资源的基本特征,人教八上。自然资源的基本特征,探究讨论：可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？江苏无锡水,探究讨论：可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？,渔民捕捞的小鱼较多，大鱼罕见,原因：非法捕捞、违规使用细密的渔网捕捞、过度捕捞，使渔业资源日益减少。,人教八上。自然资源的基本特征,人教八上。自然资源的基本特征,探究讨论：可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？渔民捕捞的,既增加了肥源，又恢复了稻田的肥力，有利于改良土壤。,煤炭的形成需要几百万年乃至上千万年,收割水稻,种植绿肥作物,将绿肥犁入农田,形成泥炭的沼泽地,泥炭,黏土层,各种沉积物,压缩的泥炭,新的植物生长,致密沉积物和岩石,煤层,合理利用，注意保护和培育，以实现可持续利用。,对可再生资源怎样利用？,对于非可再生资源应该怎样利用？,珍惜和节约使用,人教八上。自然资源的基本特征,人教八上。自然资源的基本特征,既增加了肥源，又恢复了稻田的肥力，有利于改良土壤。煤炭的形成,8,我们伟大的祖国有丰富多样的自然资源,土地、森林、水、矿产,很多资源居世界前列，不愧是“资源大国”，但由于我国人口众多，从人均资源来说中国又是一个典型的“资源小国”。,从资源来讲我国既是“资源大国”又是“资源小国”你是怎样理解的？,人教八上。自然资源的基本特征,人教八上。自然资源的基本特征,我们伟大的祖国有丰富多样的自然资源土地、森林、水、矿产,二、总量丰富，人均不足,类 别,国土,面积,矿产,资源,耕地,资源,河流年径流量,森林,面积,资源基本特征,总量居,世界位次,3,3,4,6,5,人均量占世界比值,1/2,1/2,2/5,1/4,1/3,自然总量丰富,人均资源不足,分析下面表格数据，说说我国资源的基本特征,资源大国,资源小国,人教八上。自然资源的基本特征,人教八上。自然资源的基本特征,二、总量丰富，人均不足类 别国土矿产耕地河流年径流量森林资源,地大物博,资源大国,地大物薄资源小国,总量丰富,人均不足,我国自然资源的特点,人教八上。自然资源的基本特征,人教八上。自然资源的基本特征,地大物博地大物薄资源小国总量丰富人均不足我国自然资源的特点人,11,讨论探究：为什么我国自然资源“人均不足”？,资源的污染、破坏和浪费严重,经济的发展对资源需求持续增长,人口的增长,人教八上。自然资源的基本特征,人教八上。自然资源的基本特征,讨论探究：为什么我国自然资源“人均不足”？资源的污染、破坏和,读书思考：我国面临的自然资源问题的严峻性,自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。,随着人口的增长和经济的快速发展，对自然资源需求量还将大幅度增加。,自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。,人教八上。自然资源的基本特征,人教八上。自然资源的基本特征,读书思考：我国面临的自然资源问题的严峻性自然资源的供给是我国,改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用。,培养节约能源的意识。,开发新材料、新能源。,扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。,研究一下：我国保障资源供给的主要措施,人教八上。自然资源的基本特征,人教八上。自然资源的基本特征,改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用,说一说：面对资源问题，我们应该怎么做？,垃圾分类回收,减少使用一次性消费品,不用或少用贺卡,我们还应做到：,1.,节约用水，重复利用,2.,节约用纸，废纸回收,3.,少用一次性电池，多用充电池,4.,人离关灯,5.,不浪费食物,人教八上。自然资源的基本特征,人教八上。自然资源的基本特征,说一说：面对资源问题，我们应该怎么做？垃圾分类回收减少使用一,自然资源,从哪里来,自然界,对人类有何意义,有,使用价值,自然资源,是指在自然界中对人类活动有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。,考点十一：举例说明可再生资源和非可再生资源的区别,人教八上。自然资源的基本特征,人教八上。自然资源的基本特征,自然资源从哪里来自然界对人类有何意义有自然资源是指在自然界中,16,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,课堂练习,1.,下列属于可再生能源的是（）太阳能天然气核能风能地热能,A.B.C.D.,2.,下列措施，可以弥补我国资源不足的是（）控制人口数量改进技术，提高资源利用率开发新材料，新能源提倡使用纸杯等一次性生活用品,A.B.C.D.,3.,我国自然资源的基本国情是,A.,总量丰富,种类较少,B.,总量丰富,人均占有量大,C.,总量小,种类齐全,D.,总量丰富,人均不足,4.,17,、建设节约型社会是我国发展的必然趋势，我们中学生在日常生活中节约资源的正确做法是,A.,废旧电池随意丢弃,B.,生活垃圾分类处理,C.,互赠贺卡表达情谊,D.,使用一次性餐具,人教八上。自然资源的基本特征,人教八上。自然资源的基本特征,上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习1.下列属于可再,