病句辨析十二不放过课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,病句复习,病句辨析十二不放过,看到介词不放过。(通过,使,在下,(看是否缺少主语,是否表意不明),*在一个句子中,当介词或介词结构位于句首时,我们就应该仔,细去分析这个句子的主谓宾等成分,如果没有主语,那就属于,介词结构在句首导致无主语的错误类型。,*例:1通过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使中山市的空气,更加清新,*(介词位于句首,淹没主语,应删去“通过”。,2伴随舌尖上的中国第二部的全国热播,不仅让大家了解,各地美食,而且引发了人们对“文化认同”的思考。,“伴随”开头,导致句子无主语,应去掉“伴随”,*常见介词有以下几种:,*1、表示方式:通过、经过、根据、按照、以、凭,*2、表示时间、处所:当、自、从、于、到、在、向、,随着,*3、表示对象、范围:对、对于、关于、把、跟、与、,同、给、和,*4、表示原因:由于、因为,*5、表示被动:让、叫、使、被,*6、表示排除:除、除非、除去,二、看到并列词不放过。(和、并、等、与、且、顿号),*(看是否符合逻辑,语序是否正确,搭配是否得当。),*例:1.变形记播出后,社会各界纷纷向贫困山区的,学生捐献衣物、文具、图书等学习用品。,*(逻辑错误,“衣物”不属于“学习用品”。),*2.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、,观察问题的能力。,*(语序不当,应当是观察、分析、解决问题。),3我看到了她迷人的笑脸和悠扬的歌声。,*(搭配不当,“歌声”是不能“看到”的,不能搭配。),*三、看到两面词不放过。(是否、能否、优劣、好坏、,成败、高低、有没有、有无、与否、强弱、大小、得失),*(如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等,看前后是否对应。,例:1.养成良好的学习行为习惯是能否提高学习成绩的,关键。,*2.一个人能否具有创造能力,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识。,