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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语文园地八,圆溜溜 胖乎乎 红扑扑,乐呵呵 乐淘淘 喜滋滋,静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙,绿油油 黑乎乎 白花花,我的发现,我发现了,这种形容词的重叠式，一边表示程度加深或带有某种感情色彩。,能用其中的词语说句话吗？,拓展积累,你还能举出这样的词语来吗？,红彤彤 兴冲冲 金灿灿 亮晶晶,水灵灵 冷冰冰 水汪汪 热乎乎,软绵绵 干巴巴 黑乎乎 乐呵呵,读读背背,人之初，性本善。性相近，习相远。,yu,子不学，非所宜。幼不学，老何为。,Z,hu,玉不琢，不成器。人不学，不知义。,y,为人子，方少时。亲师友，习礼仪。,人之初，性本善。性相近，习相远。,人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。,子不学，非所宜。幼不学，老何为。,孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？,玉不琢，不成器。人不学，不知义。,玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。,为人子，方少时。亲师友，习礼仪。,做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。,课外拓展,人之初，性本善。性相近，习相远。,苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。,昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。,窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。,养不教，父之过。教不严，师之惰。,gu,zh,du,du,读读记记,风餐露宿,日夜兼程,满载而归,如愿以偿,没精打采,沉默不语,目不转睛,恍然大悟,五洲四海,举世闻名,高楼大厦,应有尽有,风餐露宿,：在野外的风雨中吃饭；在露天的环境中睡觉,，,形容旅途或野外工作的艰苦。,日夜兼程,：不分白天黑夜拼命赶路,。,满载而归,：装得满满地回来。形容收获很大，也可以形容学术上取得很大的成果。,如愿以偿,：指所愿望的事情实现了，所希望的事得到满足，义同称心如意、天从人愿。,没精打采,：形容精神不振，情绪低落，不高兴，不振作。,沉默不语,：指什么也不说,目不转睛,：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。,恍然大悟,：指突然一下子明白，觉悟过来。,五洲四海,：泛指世界各地。,举世闻名,：全世界的人都知道。形容非常著名。,高楼大厦,：指高耸的楼房。,应有尽有,：该有的全都有。形容很齐全。,风餐露宿,日夜兼程,满载而归,如愿以偿,没精打采,沉默不语,目不转睛,恍然大悟,五洲四海,举世闻名,高楼大厦,应有尽有,读读记记,风,(),露,(),没,(),打,(),五,(),四,(),日夜,()()()(),不语 举,()(),名,满,(),而,(),目,(),转,(),高,(),大,(),如,(),以,()(),然大,()(),有,(),有,读读记记,猜谜语,右边有，左边无；后面有，前面无。,哥哥有，弟弟无；周家有，李家无。,听说有，读写无；加减有，乘除无。,语言有，文字无；古文有，今文无。,能猜出谜底吗？,我还能接着编,口,路上有，家里无；,站者有，坐者无；,树叶有，花朵无；,高处有，低处无。,编字谜,:,一月一日非今天,要一半,扔一半,明,奶,一口吃掉牛尾巴,一加一,告,王,口语交际,夸夸我的同学,先想想小组里每个同学的长处，用具体的事情来夸一夸组里的同学，再推荐代表在全班说。,回忆,你还想告诉别人什么？可以是人、事、景、物等等。,体裁不限，可以是诗歌、散文、童话或其他等等。,同学们，本次习作是一次自由作文，目的是在学期末给小朋友们提供一个更为自由的表达机会。如果我们选择不好的，会不知道从哪里下笔去写呢？不用着急，跟我一起慢慢想。,首先，我们在写之前可以先让想一想这学期都写过哪些作文？仔细回顾一下，这个学期所写过的作文：,7,编写动物童话故事,1,课余生活,2,熟悉的人的一件事,3,秋,4,观察日记,5,生活中的传统文化,6,我的家乡,从作文的内容上来看，人、事、景、物、想象类的我们都写了；从作文的体裁上来看，散文、诗歌、童话我们都也接触了一些。所以，这次作文主要是将自己以前所掌握的习作能力综合地展示出来的一次机会。,亲爱的同学们，你已经知道了习作的题目，对于我们已经练习了一个学期的三年级学生来说，下一步就是要了解本次习作的要求，做到心中有数，手中写起来就顺畅。那么，本次习作有什么要求呢？从我的分析来看，大体有以下一些要求：,1,作文的内容不限，景、事、物、人、想象世界等都可以写，体裁也不限，散文、诗歌、童话等也可以。,2,完成习作后要修改，注意使用一些正确的修改符号。,景,：,1,、写景的文章要注意观察,顺序,：用上“,先、然后、再、最后,”这样表示先后顺序的词语，另外还要注意,方位顺序,：比如站在这里往左看，慢慢走到右边，来到了*地方,2,、要注意要有,观察重点,：选择一两处你印象最深的景物详细介绍，如果是植物，可以看看它的外形，高度，叶子的形状、颜色、大小、多少，再摸一摸，体会摸起来的感觉，闻一闻，是什么味道。如果要写建筑，可以谢谢它的材质、图案、背后的意义、特色,总之，你选择详写的地方一定要用,五官,仔细地观察。,事,：,1,、要注意文章的,四要素,：,时间、地点、人物、事情。,2,、,要写清楚这件事情发生的起因，经过，结果,。如果你是写你和同学之间发生的小矛盾，要请清楚什么原因让你们争执起来？你们怎么争执？最后这个事情如何解决？这样才让读者清楚、明了。,3,、要写清楚事件中的,人物,。如果你是写你和同学发生的小矛盾，要写清楚，在这个事情中你心里想了什么，同学当时的动作，表情，说了些什么？这样能让读者如临其境地体会你当时的感受。,物,：,1,、要对这个物体仔细地、全面的观察。假如你要写一块橡皮。要注意：,2,、,用眼睛观察,：看看这块橡皮的颜色、形状、量一量，比一比它的大小、观察橡皮的图案、看看橡皮身上是否有裂痕、小洞、小黑点等等，想一想，它以前也是这个样子的吗？为什么会弄成现在这个样子？,3,、,用手去摸,：摸起来什么感觉，这个感觉好像摸到了什么一样,4,、,用鼻子去闻,：橡皮发出了什么样的味道。,5,、再针对这块橡皮的特点进行观察：它的用途上擦错别字，工作效率如何，怎么检验的，检验的成果如何。,人,：,如果你要写你你,熟悉的一个人,，比如你的父母、姐弟、朋友。要注意：,1,、可以写写这个人物的,外貌,，比如妈妈的眼睛特别漂亮，爸的鼻子很高、身材魁梧，同桌的脸胖嘟嘟的，还有两个小酒窝,这些都是他的外貌中比较有特色的地方，注意写进作文中。,2,、可以写写这个人物的,性格,，妈妈的温柔、爸爸的严厉、弟弟的调皮、同学的勤奋,3,、围绕着这个人物的性格，有,具体的例子,：比如，在你犯了错误的时候，温柔的妈妈和严厉的爸爸的态度肯定不一样，他们会是什么表情、什么动作、又会跟你说什么？调皮的弟弟又会做些什么事情呢？,作文题目：,妈妈的爱,爸爸的爱,习作,或,妈妈的爱,妈妈的爱是世界上最伟大的爱，在妈妈爱的里，我一天天长大，也让我知道了：要好好爱护自己的身体，不让妈妈再为我担心；要自己学会照顾自己，不让妈妈再那么累了；要乖乖的听话，不让妈妈再为我操心；要好好的听课，不让妈妈再辛苦的为我一遍又一遍的解释,可是随着我慢慢的长大，妈妈也在慢慢的变老，但不管妈妈以后会变成什么样，在我们眼中妈妈永远都是最年轻、最漂亮、最伟大的，我爱我的妈妈！,习作,妈妈的爱是世界上最伟大的爱，在妈妈爱的里，我一天天长大，也让我知道了：要好好爱护自己的身体，不让妈妈再为我担心；要自己学会照顾自己，不让妈妈再那么累了；要乖乖的听话，不让妈妈再为我操心；要好好的听课，不让妈妈再辛苦的为我一遍又一遍的解释,可是随着我慢慢的长大，妈妈也在慢慢的变老，但不管妈妈以后会变成什么样，在我们眼中妈妈永远都是最年轻、最漂亮、最伟大的，我爱我的妈妈！,习作,妈妈的爱,“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱,”,这是我从小就会唱的一首童谣，每当听到这首童谣，那幸福的泪水便会夺眶而出。这世上最温暖的地方不是软绵绵的被褥，也不是热腾腾的火炉，而是妈妈的怀抱。是她给予我宝贵的生命；是她手把手教我走路，又是她教会了我怎样做人；妈妈就像太阳一样无私德照耀着我、爱着我。,记得有一次，我发高烧。妈妈摸摸我的额头，温和地说：“孩子，你快起来，妈妈带你去打针！”看着妈妈焦急的样子，心里想：我一定要快点好起来。一路上，妈妈安慰我，问我冷不冷，要不要喝水。我挂着点滴，妈妈在一旁给我端茶送饭，给我喂药。这时，一股暖流涌上了我的心头。,习作,还有一次。那天早上晴空万里，我看天气那么好就没有拿雨伞。到了中午，乌云密布，突然豆大的雨水从天中掉落下来。这可怎么办呢？放学时我要怎么回家呢？到了放学时，看到了一个熟悉的背影，是妈妈。妈妈一手拿着伞，一手扶着车把，妈妈的衣服全湿了。回家的路上我把头靠在妈妈的背上，妈妈的背好温暖。我把伞放到妈妈的头上，也给妈妈遮点雨。,妈妈，是您把我带到这个世界上，哺养我，我一定好好学习，考上重点大学，拿出好成绩。我会在您回到家时，说一句祝福的话，端上一盆洗脚水，给您洗洗脚，也让您回到家立刻放松紧张的神经。,我爱您，妈妈！,习作,爸爸的爱,人们常说：“母爱如水，父爱如山。”和母爱比起来，父爱其实很简单，它是默默的、宽广的，显得平淡而亲切。每当想起爸爸为我做的点点滴滴的事情时，我的心里是充满了温暖。,一次不小心我把脚给扭了，因为比较严重所以打了石膏。在家休息了一段时间后，爸爸便每天背着我去上学。不管上班有多忙、多累，他都会准时到校门口来接我回家，背着我上楼。我家住在五楼，爸爸背着我一步一步上楼，小心翼翼地，生怕我滑下来，还关切地问我：“脚好点了吗？还疼不疼？”,习作,又过了一段时间，我已经可以慢慢走起路来了，但上下楼梯还不太方便。由于我们每周有两节音乐课，音乐课的教室不在一楼，要走好多楼梯。有好几次爸爸不放心，我上音乐课时，他都会算准时间请好假，从单位赶到学校来扶我上下楼梯，我那时真得很感动！有了父亲无微不至的关心，我的脚恢复得很好，没有落下什么病根。,还有很多时候，我不经意间流露出想要什么学习资料或学习用品时，爸爸都会跑好多地方帮我去找，然后总是一副轻松的样子对我说：“来，给你！”在我还没从惊喜中回过神来，说声,感谢,之类的话时，爸爸早已走开了。,都说父爱无言，但我依然能时刻体会到父亲对我无尽的爱。,习作,爸爸的爱,父爱如山,母爱似海,.,每次写这样的作文只写妈妈,因为她的爱很温馨,.,也许我从来都没有想过爸爸的爱,.,他的爱到的是怎么样的呢,?,记得有一次单元测试,我考得还算可以的了,.,回到家,妈妈一个劲地夸我,我心里像吃了蜜一样甜,.,可是爸爸看了之后,并没有像妈妈那样夸我,而是说,:,第一名是谁,?,你为什么不可以超越第一名,?,为什么你不可以得一次满分回来给我们看一眼,?,我垂下了头,心中那份喜悦早已消失到那九霄云外,取而代之的是伤心,难过,:,为什么爸爸不可以夸夸我,?,为什么,?,泪水在眼眶里打转转,.,啊,爸爸对我的爱是严格的要求,.,习作,我从小身体就十分差,.,发烧,感冒这一些好朋友总是排着队来找我,.,四年级下册的期末考试前,发烧就跑过来了,一拖就是一星期,!,那几天,我天天都要去医院,每当我一闻到医院那股特有的味儿,我就不舒服,简直就是活受罪嘛,!,可爸爸就是硬要背着我跑上跑下,.,好不容易才熬过了这段日子,我和爸爸都瘦了一大圈,.,但他却笑着说,:,这没什么,正好我这身材也该减减了,就当减肥吧,!,啊,爸爸对我的爱是那无微不至的关心和爱护,.,假如妈妈的爱是点燃生命的火炬,那么爸爸的爱就是黑夜中的一盏路灯,照亮了我前方的路,.,爸爸,谢谢你对我的爱,!,习作,
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