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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同学们，我们进入三年级后学习任务比以前重了一些，那你们在学习上遇到了哪些困难？,我不是你的影子，但我与你亲密无间。,我不是机器，但我全心全意听命于你。,对成功的人来说，我是功臣；,对失败的人来说，我是罪人。,培训我，我会为你赢得整个人生；,放纵我，我会毁掉你的终身。,我到底是谁？我平凡得让你惊奇。,习 惯,猜谜,教养与习惯,作文指导,吉林市第二十一中学,授课人：张 舒,什 么 是 习 惯,习惯是人们长期养,成后不易改变的态度和行为。,什 么 是 教养,教养是,表现在行为方式中的道德修养状况。,是,社会影响,、,家庭教育,、,学校教育,、,个人修养,的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。,礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现；教养是指一般文化和品德的修养。,教养与礼貌的区别,教养反映的是人本质上的品质与道德水平，反映一种积极的对己对人的态度和行为，而礼貌只是人与人交往时所表现出的对人谦让恭敬的外在举止。,它们的联系在于，有教养的人与人相处时总会借助礼貌这种形式。因此，我们既不能说一个社交场合彬彬有礼而私下总说人坏话的人有教养，也无法说一个“刀子嘴豆腐心”，十分热心助人的人有教养。,如何才能绑住重达五吨的大象？,在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。渐渐地、渐渐地，小象,习惯了不挣扎,，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，他们也不挣扎。,小象是被链子绑住，,而大象则是被习惯绑住。,“要断送一个人，只需叫他染上一种嗜好就行了,。”,法国大作家巴尔扎克,世界上,最可怕的力量,是,习惯，,世界上,最宝贵的财富,也是习惯。,不良习惯,良好习惯,请评价“如此行为”,古往今来，一些人因为拥有好习惯成功了，你能讲讲这方面的故事或事例吗？,孔子,不耻下问的好习惯让他成为了万世师表；,鲁迅,嗜书的好习惯让他成为了一代文豪；,毛泽东,爱读书的好习惯让他成为了伟人领袖。,有人说：“小心你的习惯，它会影响你的性格，小心你的性格，他会影响你的成功。”同学们你有什么好习惯和大家分享一下好吗？,学习习惯,是在,长期的学习,过程中形成的,比较稳定,的学习行为方式。,什么是学习习惯,反思！你有哪些不良的学习习惯？,1,、上课时,：,2,、做作业时：,3,、自习课时：,4,、交作业情况：,5,、学习科目：,6,、学习自觉性：,7,、学习时间：,8,、作业本、试卷的处理：,1,、上课时,：思想开小差，精神不集中，不做笔记，交头接耳，随便说话。,2,、做作业时：越到难题，想都不想就问别人；做作业需要查工具书时，嫌麻烦马虎应付。,3,、自习课时：目标不明确，东翻西看，浪费时间。,4,、作业情况：延迟交；作业马虎完成。,5,、学习科目：偏科。,6,、学习自觉性：有人督促才学习，学习被动。,7,、学习时间：不固定，不制定学习作息时间表。,8,、作业本、试卷的处理：发到手后扔一边。,1,、,学习有目标，有计划。,2,、,能够集中精神，排除干扰。,3,、,不依赖他人，有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。,4,、爱动脑筋，爱观察，爱提问。,5,、有适合自己的学习方法。,6,、经常使用工具书，参考书。,7,、喜欢阅读，适当上网，有意识拓展知识面。,8,、经常与同学讨论问题。,9,、今日事，今日毕。,良好学习习惯的表现,好习惯是开启成功的金钥匙,惜时篇,明日复明日，,明日何其多。,我生待明日，,万事成蹉跎,少壮不努力 老大徒伤悲 一寸光阴一寸金 寸金难 买寸光阴,好习惯是一个人终身的财富,我们,是三年,级的学生了，你有什么“好习惯”曾让你取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下,良好习惯大家学,学弈,从前，有一个叫秋的下棋能手，人们都称他为弈秋。他的棋艺在全国是独一无二的，非常高超，经过大大小小的比赛，他从来没有输过。久负盛名的弈秋认为如果自己死了，就没有人再掌握这些高超的棋艺的话，实在是太可惜了。于是就招收了两个徒弟，要把自己的高超棋艺传下去。,听故事啦！,下棋是一项脑力劳动，需要天资聪明，头脑灵活。在招收徒弟时，弈秋对要来学棋的人举行了智力测验，从计算能力、理解能力、反映能力、应变能力等方方面面考察。考试非常严格，经过层层的筛选，最后选出了两名智商最高的人，收为徒弟，其他的人都被淘汰了。,有幸成为全国闻名棋手弈秋的徒弟，被选上的两个人别提有多高兴了。能选出智商最高的人为徒弟，弈秋也十分高兴。,举行过拜师仪式之后，弈秋开始教两名徒弟学棋。,这两个徒弟的智商旗鼓相当，但是学习态度却是完全不一样。其中一个徒弟，专心致志，集中精力听弈秋讲课。另一个徒弟虽然也坐在那里听弈秋讲课，可是他的心早就溜走了。他心里惦记着天空飞翔的鸿雁，考虑怎样用弓箭把它射下来，弈秋讲课的内容，他根本没有听进去。,结果，两个人的学习效果也是大不相同：前一个徒弟成了弈秋棋艺的传人，后一个徒弟什么也没学会。,同 学 说,听完这个故事你想说什么？,“好习惯”三字经,为学生 上学校 守纪律 不迟到,上课时 专心听 多动脑 记得清,做作业 写工整 按时完 卷面净,学知识 勤思考 乐动手 记得牢,个人事 应自理 家务事 要学习,要诚实 不说慌 敢认错 益成长,书报刊 音像网 好与坏 要分清,好习惯 早养成 有教养 益终生,播下一个行动，,收,获一种习,惯；,播下一种习,惯，,收,获一种性格；,播下一种性格，,收,获一种命,运。,（出自“心理学巨匠威廉,.,詹姆士”,）,老师寄语：,那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！,让我们一起努力吧！,作业,:,以“,教养与习惯,”,为主题，写一篇作文。,作文要求：,1,、根据本课所学和平时积累的素材中有关名人培养好习惯成功的故事，或者针对社会上存在的种种不良习惯，或者结合自己的某一个习惯，谈谈好习惯养成或坏习惯的克服对一个人成长对国家发展的重要意义，写一篇议论文。,2,、文章语句要精湛优美，材料安排要紧凑，观点要鲜明，中心论点要突出。,3,、要求运用两种以上论证方法来证明观点。文章中要用两种以上修辞手法。,4,、字数不少于,600,字。,可参考的题目：,习惯造就成功,好习惯伴我成长,好习惯伴我行,习惯与自然,习惯与教养,习惯的力量,习惯人生,成功就是一种习惯,等。,作文提纲,：,我的文章,题目,是：,。,我的文章,论点,是：,。,全文共分为,段。,第一段我先写,紧扣文题，突出论点,。,第二段论述我选取的,论据,是,、,、,。,详写,的是,、,次详写,的是,、,略写,的是,。,结尾段是,，,深化了主题，提升了论点，引人深思,。,我的,论证方法,是,、,、,，用的,修辞手法,有：,、,。,
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