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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小鹿的减法,漠川庄子中心小学,执教者：张玉林,字词学习：,bi,n gng ch,h,n,方便 成功 坚持 汗水,h,n l,n qi,o jin,浑身 淋湿 桥梁 坚定,思考：,1,、课文一共有多少个自然段？,2,、文中有哪些小动物？,3,、你更喜欢哪只动物？为什么？,4,、课文讲了一个什么故事？,小鹿,默读第一自然段思考：,小鹿为什么想造桥？獐子为什么想铺路？,想造桥,想铺路,原因：,小鹿住在河边，他要到对岸去，就得,走很远的路,，从水浅的地方过河,。,原因：,獐子住在半山腰，他要下山，就得,花很多时间,才能绕到山脚下。,动脑筋：,这么好的想法为,什么它们都,退却,了？,完成这些工作得花,整整一年,的时间,。,退却：,铺,p,p,铺路,当铺,因为：,畏缩,，,后退。,小鹿是怎样造桥的呢？,学习第,2,自然段回答：,他从太阳升起,一直,忙到月亮出来，,累得,浑身,汗淋淋,的。,读一读 说一说,小鹿累得浑身汗淋淋的。,（）累得（）。,石榴笑得咧开了嘴。,（）笑得（）。,妈妈,气喘吁吁,高粱,弯了腰,汗淋淋,软绵绵,水淋淋,“,别干了，这要花,整整一年,的时间呢！,”,“,不，不到一年了，,只剩,下三百六十四天了！,”,“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有,多大,的区别呀,?”,“,区别大着呢！,从今天开始，我要坚持做减法了,，,减去一天，就向成功靠近一步！,”,学习,3,7,自然段思考：,小鹿的减法指的是什么？用波浪线画出来。,（一年三百六十五天，减去一天，就向成功靠近一步！）,獐子支持小鹿造桥吗？你从哪些话知道的？,獐子不支持小鹿造桥，从“别干了”“摇摇头走了”等可以知道。,从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步。,思考：,1,、小鹿造好桥了吗？,日子一天天过去，小鹿的减法做完了。它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。,2,、獐子最后怎么样了呢？,獐子呢，随着岁月的,流逝,（,sh,），他,感到下山越来越费力了,。“铺路吧！”獐子有时想，但想到得花一年的时间，他又发愁了,。,拓 展 延 伸,这是一只,的小鹿。这是一只,的獐子。,小鹿，你真行,獐子，你应该,小鹿的减法,这篇童话故事告诉我们：,小结：,无论做什么事，都要有坚定的信念，并坚持到底，最后一定会取得成功。,1,、少壮不努力,老大徒伤悲。,4,、有志者事竟成。,名 言：,2,、对着困难摇头,就无力在,胜利面前微笑。,3,、灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。,1,、把这个故事讲给亲人听，让他们谈谈自己的感受。,作业：,2,、阅读,滴水穿石,和,好睡的鼹鼠,读之后和同学交流。,1,、把这个故事讲给亲人听，让他们谈谈自己的感受。,作业,2,、阅读,滴水穿石,和,好睡的鼹鼠,，读之后和同学交流。,谢谢指导！,獐子,一种哺乳动物,体形像鹿,但身体矮小,身体上是黄褐色,腹部白色,毛较粗,没有角,生长在长江流域和福建一带。,
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