《鹿和狼的故事》教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,和,鹿和狼的故事,练习,（,）的鹿 （,）的鹿 （,）的鹿,（,）的狼 （,）的狼 （,）的狼,狼是（,）,鹿是（,）,鹿是善良的，所以要保护；狼是凶残的，所以要消灭。课文讲的就是,罗斯福,为了保护凯巴伯森林的饿鹿采取了一系列的措施，但结果出乎意料,罗斯福：西奥多,罗斯福（,1858-1919,）,1901,年任美国副总统，总统麦金利遇刺身亡，继任总统。,1904,年，连续当选为总统。是美国第,26,届总统。,思考题,1,、读通课文，画出让你感触深的句子，多读几遍。,2,、罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？,3,、这个故事告诉我们一个什么道理？,罗斯福为了保护森林中的鹿采取了哪些措施，结果怎么样,?,他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区；,决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。,结果：,1,、森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。,2,、先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。,3,、罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。,狼,吃,鹿,少吃植被,数量得到控制,草、树,得到保护,生物之间是相互制约、联系的,这是一个平衡的生物链，只有这样，才能使生态保持平衡,猎人,大量捕杀狼,狼数量减少,不能吃鹿,鹿大量繁殖,大量吃植被,狼,鹿,现在凯巴伯森林的生态系统遭到了破坏：鹿大量的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。,草、树,破坏严重,如果森林里的狼被消灭了，那会是什么情景呢？,鹿和狼的故事,鹿,狼,吃,森林,保护,破坏,相互制约,相互联系,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。,人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。,本课的写作思路是先叙述具体事例，再分析这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。,课文解析,“,引狼入室”,美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪,70,年代制定了,“,引狼入室,”,的计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们对环境意识的提高，,“,引狼入室,”,计划终于在,1995,年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。,希望大家都行动起来，共同保护我们的生态环境。,读读下列词语,狩猎 宠儿 厄运 苟延残喘,控制 相悖 残忍 罪魁祸首,作业：,1,、课下收集有关破坏生态环境的资料。以“环保小报”的形式向家人、朋友宣传环保知识。,2,、故事复述下来，讲给你的朋友听。,