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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绵阳市实验小学 张琴,群文阅读,绵阳市实验小学 张琴群文阅读,1,目录,丰碑,只是一个普通人,武松打虎,麻雀,目录丰碑,2,群文阅读,篇名,主要想写谁,还写了谁,谁,特点,丰碑,军需处长,舍己为人,将军,只是一个 普通人,年轻人,乐于助人,一对年轻夫妇、一位母亲、,一位牧师,一位绅士、一个女孩,尴尬的母亲、一位女士、,一位老师,一位善良的商人,武松打虎,武松,勇敢机智,虎,麻雀,老麻雀,勇敢无畏,猎狗,群文阅读篇名主要想写谁还写了谁谁特点 丰碑军需处长,3,群文阅读,主角,配角,篇名,主要想写谁,还写了谁,谁,特点,丰碑,军需处长,舍己为人,将军,只是一个 普通人,年轻人,乐于助人,一对年轻夫妇、一位母亲、,一位牧师,一位绅士、一个女孩,尴尬的母亲、一位女士、,一位老师,一位善良的商人,武松打虎,武松,勇敢机智,虎,麻雀,老麻雀,勇敢无畏,猎狗,群文阅读主角配角篇名主要想写谁还写了谁谁特点 丰碑,4,自主阅读,阅读要求,跳读文章，用,括号,标记出描写,配角,的部分,读读想想,作者是怎样通过,描写配角来突出主角的形象特点,的？,自主阅读阅读要求 跳读文章，用括号标记出描写,5,群文阅读,篇名,主要想写谁,（特点）,还写了谁,丰碑,只是一个普通人,武松打虎,麻雀,主角,配角,军需处长,将军,年轻人,一对年轻夫妇、一位母亲、一位牧师,一位绅士、一个女孩,尴尬的母亲、一位女士、一位老师,一位善良的商人,武松,虎,老麻雀,猎狗,群文阅读篇名主要想写谁还写了谁丰碑只是一个普通人武,6,丰碑,将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，为什么不给他发棉衣？”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。,“,听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。,将军就要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的脸上，溶化成闪烁的泪珠,他深深地呼出了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼,丰碑 将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地,7,只是一个普通人,群像,1,群像,2,群像,3,群像,4,一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着,圣经,神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。,只是一个普通人群像1群像2群像3群像4 一对年轻,8,只是一个普通人,到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的会交车。一位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。,群像,1,群像,2,群像,3,群像,4,只是一个普通人 到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背,9,只是一个普通人,公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。,一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚,!”,尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁,!,那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗？”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。,群像,1,群像,2,群像,3,群像,4,只是一个普通人 公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲,10,只是一个普通人,这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的,20,美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住，对自己十分满意,因为他不是一个光说不做的人。,群像,1,群像,2,群像,3,群像,4,只是一个普通人 这些同胞对人漠不关心的态度，引起,11,武松打虎,只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。,那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺（,cun,）将下来。,那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯（,ku,）一掀，掀将起来。,大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳（,pl,），震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，,那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。,打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸（,bng,）出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀（,w,）自气喘。,武松打虎只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树,12,麻雀,突然，猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。,猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。,猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。,麻雀 突然，猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到,13,合作探究,思考交流,同样都是衬托，四篇文章的衬托的方法究竟有什么,不一样,呢？请结合表格和文章描写配角的部分，小组内讨论。,合作探究思考交流 同样都是衬托，四篇文章的衬,14,群文阅读,篇名,主要想写谁,（特点）,还写了谁,丰碑,只是一个 普通人,武松打虎,麻雀,主角,配角,军需处长,将军,年轻人,一对年轻夫妇、一位母亲、一位牧师,一位绅士、一个女孩,尴尬的母亲、一位女士、一位老师、一位善良的商人,武松,虎,老麻雀,猎狗,群文阅读篇名主要想写谁还写了谁丰碑只是一个 普通人,15,不只是一片绿叶,配角,不只是一片绿叶配角,16,
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