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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考作文指导系列之,作文提纲,质检考作文普遍存在的问题,1,、详略不当,2,、不扣题，重点和主题都不够突出,3,、缺乏新意，老话题，老套路,4,、立意不高,古人对列提纲的见解,1,、有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。,老舍,2,、单是一个提纲，即大厦的构造，就足以耗尽作者的全部智力。,（俄国）冈察洛夫,3,、有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点主从的关系如何安排这时候面前就像出现一团乱丝，“剪不断，理还乱”，思路好象走入一条死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心绪意乱。这就是难产的痛苦。,朱光潜,小结：由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。,什么叫作文提纲？,作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。,如何列作文提纲？,作文提纲一般包括三部分内容：,1,、题目：,2,、中心：文章主旨,3,、结构安排：最主要部分。,（包括开头与结尾；如何安排材料；确定详略；如何过渡；表现手法；点题等）,经典示例,第一次真好,周素珊,一、题目：第一次真好,二、中心：,（主旨）第一次愈多，生命愈益多姿多彩。,三、结构：开头：,（,1,）第一次看见柚子树。（描写）（详）,主体：,(2,）讲看出柚子树的感受：喜悦与新奇。（对比）（详）,（,3,）过渡：有多少个第一次值得品味与留下印象？（略）,（,4,）第一次看见刚孵出来的雏鸟。（描写,+,对比）（详）,（,5,）人生中的无数次第一次。（略）,结尾,:,（,6,）点明主旨：画龙点睛（略）,原文,第一次真好,周素珊,（,1,）路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。,（,2,）我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。,（,3,）第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？,（,4,）几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微,具体而微,整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。,（,5,）第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来,第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。,（,6,）生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。,小结：提纲要在写作中发挥提纲挈领的作用，就要写得具体些，真正对你的写作发挥作用。,评一评，这样的作文提纲好不好？,NO,：,1,题目：,记一次劳动,结构：（,1,）开头。,（,2,）劳动经过。,（,3,）结尾。,我的看法：这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。,NO,：,2,题目：,他进步了,中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神。,结构：,（,1,）以前小冬常常打架骂人（详写）。,（,2,）最近小冬做了两件好事（略写）。,为学校栽了两棵小树。,放学路上拾到一个钱包，交还失主。,（,3,）在班会上，老师表扬了他（详写）。,我的看法：,这份提纲的明显毛病是详略不当。,重点应该写小冬“进步的表现”，而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个提纲写下去，中心思想是无法反映出来的,从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢？,NO,：,3,题目：,我的外公,中心思想：,用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人,结构安排：,（,1,）开头：,写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）,（,2,）中心部分：,外公立体利用时间,在一段时间内完成了看书等四件事,（以描写亲眼见到的动作、神态为主,详写）。,外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书,（以描写亲耳听到的语言为主,略写）。,外公教育我从小要认真读书,（以描写语言、神态为主,略写）。,（,3,）结尾,：,写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬,（采用侧面描写）。,我的看法,这份提纲列得比较好。,第一、中心思想明确、集中，有教育读者的作用；,第二、选材新颖，各段内容都紧紧围绕中心思想，而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习，还教育“我”从小认真读书；,第三，重点突出，主次分明，有详有略，写法多样。,小试牛刀,在审题、立意、选材的基础上列一份提纲：,题目：,在,中成长,要求：,（）写一篇记叙文，要有适当的议论。,（）字数不得少于,800,。,（）凡涉及校名、人名、地点时，一律用,代替。,一、题目：,在,中成长,二、中心（主旨）：,三、结构：开头：（,1,）,主体,；,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（,5,）,（,6,）,（,7,）,结尾,:,课堂总结,作文提纲，相当于房屋的设计图。编好作文提纲再写作文，可以有计划有步骤地围绕中心写作，不会造成“开无轨电车”，这样就能保证作文的质量。但愿作文提纲能为你的中考作文增色不少！,
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