【2020部编版小学道德与法治】四年级下册-1.我们的好朋友-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,视频：,欣赏周华健的,MV,视频：欣赏周华健的MVwww,请问，哪些同学听过这首歌曲呢？那你知道这首歌曲的名字是什么吗？,你知道这首歌的主题是什么吗？,请问，哪些同学听过这首歌曲呢？那你知道这首歌曲的名字是什么吗,（,第一课时,）,1.我们的好朋友,国家统编教材：人教部编版四年级下册道德与法治,PPT,课件,（第一课时www.163we,小华和胖娃，,种花又种瓜。,小华会种花不会种瓜，,胖娃会种瓜不会种花。,小华教胖娃种花，,胖娃教小华种瓜。,小华学会了种瓜，,胖娃学会了种花。,大声齐读：小华和胖娃,小华和胖娃，大声齐读：小华和胖娃,小华和胖娃真是一对好朋友， 他们互相关心、互相帮助。一个真正的好朋友就是这样的，他能够在你最困难的时候给你关怀，给你温,暖，能够在你最开心的时候分享你的快乐。,你们有自己的好朋友吗?愿意把你的好朋友介绍给大家吗?,小华和胖娃真是一对好朋友， 他们互相关心、互相帮助。一个真正,在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧。猜一猜：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁？,目标导学一,:,说说我的好朋友,活动一,:,猜猜看,在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你,向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜。,猜一猜,向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜。猜,当老师把“我们的好朋友”这几个字写在黑板上时，很多同学的心中一定涌出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感。请大家带着你自己对“朋友”的感受，闭上眼睛，静下心来想一想你和朋友之间有什么不一样的地方,?,你们各自都有什么特点,?,完成表格。,当老师把“我们的好朋友”这几个字写在黑板上时，很多同学,【2020部编版小学道德与法治】四年级下册-1,好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。,好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。,活动二：说成为朋友经过,1.,与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋友的？,交流：,（,1,）我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。,（,2,）雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。,（,3,）兰兰和我一起学书法。,活动二：说成为朋友经过交流：,我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。,我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。,兰兰和我一起学书法。,兰兰和我一起学书法。,雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。,雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。,2.,在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢,?,教师小结：朋友间要相互包容、理解,相互关心，在最需要帮助的时候伸出热情的援助之手。发生矛盾时，能够平等沟通，为对方着想。另外，还要有共同的学习兴趣。,2.在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢?,校园的香甜,友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。,从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切，尤其是同桌晓宁，,我们很合得来，马上成了朋友。,晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再用剪刀剪成一,张张小巧别致的书签送给我，我也常用麦秆编成小动物送给她。,每次我们都玩得很开心。,学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难，我的午餐都自己带，而且比较简单。老师、同学都想给我加菜，我实在有点不好意思，所以经常躲着一个人吃。,有一天下午，晓宁递给我一个小饭盒，打开一看，里面是一块藕粉糕，红豆色，散发着清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，两三口就吃完了,!,我满脸通红地把饭盒还给晓宁，晓宁却说,:,“我的梦想是做一个糕点师，现在正在练习，你要当我的品尝师，告诉我哪些好吃，哪些不好吃。”,此后，她隔三差五变着花样给我带点心，有草莓糊的、冰糖革果的,.,让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。,阅读角,校园的香甜阅读角,故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢,?,故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢?,活动三：找难交到朋友的原因,我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友,这是为什么呢,?,活动三：找难交到朋友的原因我们每个人都渴望交朋友，但有些人却,这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢啊,!,同学获奖后,玲玲有些不服气。,这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢啊!同学获奖后,玲玲,你们踢得太狠了。,凯凯不舍得让同学踢自已新买的足球,你们踢得太狠了。凯凯不舍得让同学踢自已新买的足球,雅丽觉得新转来的同学又土又笨。,雅丽觉得新转来的同学又土又笨。,张猛经常欺负班上弱小的同学。,张猛经常欺负班上弱小的同学。,说一说：你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，为什么,?,你能给他们提一些建议吗,?,说一说：你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，,每个人的朋友，其性格、兴趣、爱好都是不一样的，都有各自的特点，也正是有了这种差异，世界才会变得更加丰富多彩。,教师总结,每个人的朋友，其性格、兴趣、爱好都是不一样的，都有各,2020,新人教版部编本四年级下册,第一单元 同伴与交往,1.,我们的好朋友,第,2,课时,朋友，真友谊,2020新人教版部编本四年级下册 1. 我们的好朋友第2课,【2020部编版小学道德与法治】四年级下册-1,【2020部编版小学道德与法治】四年级下册-1,1,.,世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。,爱因斯坦基,请你们自己读读，说说你的体会？,2.,你觉得什么才是真正的友谊,?,今天继续学习什么样的朋友才是真正的友谊呢？,谈话导入,1. 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直,目标导学二,:,朋友，真友谊,1.,活动与探究一,:,想一想,（,1,）生阅读教材,P6,页两个情景，试着,小组内情景表演,，感受人物心理，说说你的体会。,（,2,）小组合作，探究问题：,议一议：请仔细体会下面两个情景，他们为什么会那样想呢,?,如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢,?,（,3,）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享,讲授新课,目标导学二: 朋友，真友谊讲授新课,情景二：,时间,:,数学课,地点,:,教室,人物,:,同桌陈诚和李浩，数学老师剧情,:,李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张。僨偷地看了看老师。心想,:,要不要把答案给他看呢,?,如果不给他看的话，是不是不够朋友,?,（组内情景表演）,情景二：（组内情景表演）,情景一：,时间,:,上午大课间,地点,:,教室,人物,:,同桌周丽和张华，其他一些女生剧情,:,周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她。边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算,:,等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢,?,否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢,?,（组内情景表演）,情景一：（组内情景表演）,在你和朋友的交往中，你遇到过类似的事情吗？你是怎样处理的呢？,在你和朋友的交往中，你遇到过类似的事情吗？你是怎样,思考：好朋友真友谊我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊？,师小结,:,与人相处，真诚相待，但不一定别人对你的回报也是心照不宣，有时付出与回报是不能成正比的，所以我们没必要强求，只要自己问心无愧就好！,思考：好朋友真友谊我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么才,益友,三国时期，吴国有位德高望重的大臣吕岱，他为人正直、十分爱借人才。吕岱有一名好友徐原，很有才华，为人耿直，但出身贫寒。通过吕岱的帮助和推荐，徐原才受到重用，担任了重要官职。,徐原上任后，大家都认为他会积极报答吕岱，然而出人意料的是，徐原并没有因为吕岱帮助了自己而对他言听计从，而是敢于在吕岱有过失时直接批评他，并在公开场合谈论吕岱做得不对的地方。有人将这些情况告诉吕岱，吕岱却并没有因此而生气，而是赞叹地说,:,“这就是我看重徐原的原因啊,!,”,后来徐原去世了，吕岱十分伤心，他说,:,“徐原是我的益友，如今不幸离世，我还能从何处听到批评我的话呢,!,”,益友,2.,阅读教材,P7,故事屋，思考：吕岱为什么说徐原是他的益友,?,你欣赏徐原对待朋友的方式吗,?,吕岱有什么可贵之处,?,2.阅读教材P7故事屋，思考：吕岱为什么说徐原是他的,【2020部编版小学道德与法治】四年级下册-1,【2020部编版小学道德与法治】四年级下册-1,从“岱叹曰：是我所以贵得渊者也,!,”中可以看出，吕岱是一个,知人善用 奉公廉洁,的人。徐原是一个性情,忠厚豪放，喜好直言,的人。人生启示：擅长、知人善用、奉公廉洁。,从“岱叹曰：是我所以贵得渊者也!”中可以看出，吕,3.,阅读教材,P8:,想一想，子晴的生气和李强的抱怨有道理吗,?,你想对他俩说什么呢,?,3.阅读教材P8:,为什么你不投我一票,!,我觉得孟华比你更适合当班长。,怎么你也不帮我,?,你太冲动了。,选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。,李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动。,为什么你不投我一票! 我觉得孟华比你更适合当班长。,4.,交流园,:,请举行一次小型辩论会。,辩论题目是“好朋友是否一定要为对方保守秘密,?,”。,先在小组内交流,各组推荐代表，全班交流与分享。,4.交流园:请举行一次小型辩论会。,【2020部编版小学道德与法治】四年级下册-1,朋友是当你需要和被需要时，能给予也能得到支持，理解或更多的一种友情，个人认为并不一定要把所有的秘密都告诉给朋友知道，一是要看这是什么事，二是要看你这所谓的朋友是什么样的朋友，三还要看自己和朋友是什么样的性格来说。有些事情自己知道就好，有些事情说出来，即使朋友不能帮你分担却让你心里多一份力量，还有些事，如果朋友不是不可靠，而是性格让他保守不了秘密，而你又不想让其它人知道，那你最好是不说。总之，所说的秘密，别人都知道了就不是秘密。,朋友是当你需要和被需要时，能给予也能得到支持，理解或,5.,填一填：,友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。,1.,当朋友有困难时，我愿尽力帮助。,2.,当朋友犯错误时，我,。,3.,当朋友帮助我时，我,。,4.,当朋友,时，我,。,5.,当朋友,时，我,。,5.填一填：,设计友谊卡：,请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。,（,1,）仔细阅读教材,P9,友谊卡格式。,（,2,）各小组内设计友谊卡。,拓展延伸,拓展延伸,设计友谊卡：拓展延伸拓展延伸,致我们的友谊,你好,!,我想对你说,，,，,，,衷心地视愿你,！同时，也祝愿我们,的友谊,!,此致,敬礼,!,你的好朋友,.,【2020部编版小学道德与法治】四年级下册-1,【2020部编版小学道德与法治】四年级下册-1,【2020部编版小学道德与法治】四年级下册-1,下载全套四年级下册道德与法治课件,PPT,及教案，请到,谢谢聆听,本课件来源于,163,文库：, 3 ,本课件来源于,163,文库：, 3 ,下载全套四年级下册道德与法治课件PPT及教案，请到www,