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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,http:/,磁现象,磁现象,第一节 磁现象,大家一起探 究！,探究,1,：磁体能够吸引桌上的哪些东西？,探究,2,：磁体各部分的吸引能力是否相同？,探究,3,：支起小磁针，让它在水平方向上自由转动，观察静止时的指向。,探究,4,：把两磁极相互靠近时，会发生什么现象？,探究,5,：如何使没有磁性的物体获得磁性？,一起来做！,探究一展示：,结论：,磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。具有磁性的物质叫做磁体。,把铁屑均匀地铺在白纸上，,将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。,探究二展示：,磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱,2.,:,磁体上磁性最强的部位。,磁极,N,极,和,S,极,将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。,注意：,1,、不要让磁体靠近它。,2,、观察其他同学小磁针的指向。,探究三展示：,小磁针静止后的位置总是,指向南北方向,小磁针,指向北面,的一端叫,北极（,N,极）,指向南面,的一端叫,南极（,S,极）,司南,指南针,探究四展示：,磁极间的相互作用是：,同名,磁极互相,排斥,，,异名,磁极互相,吸引,。,磁化现象,:,使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。,被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失,被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间,磁化方式：,a,、,接触或靠近磁体；,b,、,用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。,探究五展示：,自制小磁针,动手做做：,你知道磁在生活中有哪些妙用吗？,这节课你学到了哪些知？有什么收获？,想一想,完成手中的测试题,基础练习：,在野外迷路了，可以用指南针、太阳、北斗星、树木的生长方向等等来辨认方向,.,但如果手边只有一些 缝衣用的钢针，几节干电池，几根导线，能不能用这些物品来辨认方位？如果能，说出你的方法,作业,
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