六下一1放大镜PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教科版六年级下册第一单元第,1,课,放 大 镜,放大镜,是人们常用的,观察工具,之一。,生活中,哪些工作,会经常用到放大镜？,放大镜,是人们常用的,观察工具,之一。,生活中,哪些工作,会经常用到放大镜？,放大镜,观察微小零件,观察小动物,聚光取火,查看缩微地图,研究文物,查看胚芽,观察植物的,花或种子,部队指挥官,考古学家,公安人员,精密仪器,修理工,农业科技,人员,学生,探险家,观察指纹,寻找纤维,头发等,怎样正确地使用放大镜？,挑战活动：分别用,2,种方法使用放大镜进行观察,镜动，物不动。,物动，镜不动。,这是一张百元纸钞,请看背面下部,看到文字了吧,够清晰了吧,新版人民币的微缩文字，防伪措施之一。,物体名称,肉眼观察的发现,放大镜下的新发现,报纸上的字,碎报纸的边,布料纤维,书本上的图,皮肤指纹,电视机的屏幕,不同笔的笔迹,放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。,用放大镜观察印刷物上的照片和电视机屏幕、计算机屏幕，我们发现：,图像是由色彩点组成的。,放大镜下的发现,古代放大镜,放大镜的历史（声频）,玻璃容器,镜架,镜片,镜柄,古代透镜,不同类型的放大镜,在,13,世纪，英国一位主教,格罗斯泰斯特,，最早提出,放大装置,的应用；,他的学生,培根,根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的,眼镜,。,继续探究放大镜的奥秘,放大镜的镜片有什么特点？,2.,什么样的放大镜放大倍数比较大？,3.,生活中有哪些物品也有放大的功能？,放大镜的镜片特点,：,透明，中间厚边缘薄。,凸透镜,放大镜的放大倍数：,和直径无关，和凸度有关。,（凸度：镜片中央凸起的程度。）,生活物品的放大现象：,水滴、玻璃杯杯底、装水的烧瓶、老花镜、水晶球,想不想用放大镜去观察一下植物？,想不想用放大镜去观察小昆虫？,想不想用放大镜去观察盐、糖、味精？,1,、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 、,三种颜色组成。,2,、放大镜的特征是 、。光线通过放大镜会发生 。,3,、人类最早使用的透镜是用 琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的 ，能增进视力的眼镜是由 设计制造的。,红,放大镜,课堂学习小结,绿,蓝,透明,中央厚,边缘薄,折射,水晶,格罗斯泰斯特,培根,1,、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（）,2,、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（）,3,、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（）,4,、放大镜的镜片越大，放大的倍数也一定越大。（）,5,、近视镜的镜片能放大物体的图像。（）,6,、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（）,用放大镜观察书写纸上的小字，我们怎么知道被放大了多少倍？,方法一：将放大镜放在有格子的纸上，数出放大镜范围内的格数（,A,）；再将放大镜提高，直至格子放大到最大、最清晰，数出放大镜范围内的格数（,B,）；,A,除以,B,就是放大镜放大的倍数。,方法二：用直尺量出方格的边长（,A,）；再将放大镜提高，直至格子放大到最大、最清晰时，将直尺搁在放大镜上量出被放大的格子的边长（,B,）；,B,除以,A,就是放大镜放大的倍数。,我们通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。,中心厚度越大的放大镜，其放大倍数越大、透镜视野越小。,中心厚度越小的放大镜，其放大倍数越小、透镜视野越大。,