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为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益,为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益,解决问题（,1,）,第二行小棒的根数是第一行的（）倍。,第一行：,第二行：,4,教材,P51,例,2,擦桌椅的人数是扫地的几倍？,你能提出什么问题？,知道了擦桌椅和扫地的学生各有多少人。,问题是擦桌椅的人数是扫地的几倍。,阅读与理解,分析与解答,擦桌椅的：,扫地的：,方法一：画示意图,我画了一张示意图，能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。,方法二：计算,要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是,求12里面有几个4,，用,除法,计算。,12,4,3,分析与解答,回顾与反思,答：擦桌椅的人数是扫地的 3 倍。,扫地的是 4 人，4 的 3 倍是 12，正好是擦桌椅的人数，解答正确。,如果扫地人数不变还是,4,人，而擦桌椅的人数变为,16,人，这时候你们能整理信息，方便我们去寻找这两个量之间的倍数关系吗？,擦桌椅的：,扫地的：,1,6,4,4,答：擦桌椅的人数是扫地的,4,倍。,如果扫地的人数变为,3,人，而擦桌椅的还是,12,人，这时擦桌椅的人数是扫地的几倍？,擦桌椅的：,扫地的：,1,2,3,4,答：擦桌椅的人数是扫地的,4,倍。,教材,P53,练习十一 第,3,题,3,.,（,1,）小鹿的只数是小猴的几倍？,（,2,）你能提出其他数学问题并解答吗？,18,6,=,3,4.,（,1,）第一行,的个数是,的几倍？,（,2,）请给第二行的,涂上两种不同的颜色。,再根据涂色结果，提出数学问题并解答。,162=8,教材,P54,练习十一 第,4,题,通过本节课的学习，你有什么收获？,见“状元成才路”系列丛书,创优作业,100,分,和,状元作业本,对应课时作业。,
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