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,*,2014-8-2,2,2014-8-2,2,6的分解与组成,适合年龄班：,-,大班,2014-8-222014-8-226的分解与组成适合年龄班,1,今天收获真不少，分给我的宝宝，他们一定很高兴！,今天收获真不少，分给我的宝宝，他们一定很高兴！,2,我是兔妹妹,我是兔哥哥,今天妈妈去赶集会给我们带什么好吃的呢？,我是兔妹妹我是兔哥哥今天妈妈去赶集会给我们带什么好吃的呢？,3,妈妈说好吃的要和妹妹分享,妈妈说好吃的要和哥哥分享,妈妈带回来的每种好吃的都是,6,个，我们怎么分呢？,妈妈说好吃的要和哥哥分享妈妈带回来的每种好吃的都是6个，我们,4,快乐学习,快乐学习,5,一起来分分吧,先来分分萝卜吧！,一起来分分吧先来分分萝卜吧！,6,的分解,的分解,7,6,1,5,我们可以这样说：,6,可以分成,1,和,5,。,615我们可以这样说：6可以分成1和5。,8,6,2,4,我们可以这样说：,6,可以分成,2,和,4,。,624我们可以这样说：6可以分成2和4。,9,6,3,3,我们可以这样说：,6,可以分成,3,和,3,。,633我们可以这样说：6可以分成3和3。,10,6,4,2,我们可以这样说：,6,可以分成,4,和,2,。,642我们可以这样说：6可以分成4和2。,11,6,5,1,我们可以这样说：,6可以分成5和1。,651我们可以这样说：6可以分成5和1。,12,的组成,的组成,13,6,1,5,我们可以这样说：,1,和,5,组成,6,。,615我们可以这样说：1和5组成6。,14,6,2,4,我们可以这样说：,2,和,4,组成,6,。,624我们可以这样说：2和4组成6。,15,6,3,3,我们可以这样说：,3,和,3,组成,6,。,633我们可以这样说：3和3组成6。,16,6,4,2,我们可以这样说：,4,和,2,组成,6,。,642我们可以这样说：4和2组成6。,17,6,5,1,我们可以这样说：,5,和,1,组成,6,。,651我们可以这样说：5和1组成6。,18,分完了萝卜，我们再帮兔哥哥、兔妹妹分分其他的好吃的吧！,备注：此环节可让幼儿操作教师提供的蔬菜、水果模具,一起动动手,分完了萝卜，我们再帮兔哥哥、兔妹妹分分其他的好吃的吧！备注：,19,小问号时间到,备注：此环节是再次复习巩固过程,小问号时间到,小问号时间到备注：此环节是再次复习巩固过程小问号时间到,20,6,5,1,651,21,6,1,5,615,22,6,4,2,642,23,6,2,4,624,24,6,3,3,633,25,1,、涂圆点，填组成：,6,5,1,4,2,3,3,4,1,5,2,小问号时间,发现了什么,1、涂圆点，填组成：65142334152小问号时间发现了什,26,2,、填上缺少点：,小问号时间,2、填上缺少点：小问号时间,27,特,别感谢小朋友帮助我们俩分好吃的，在你们的帮助下我们也学会了如何分数量是,6,的物品，以后有困难我们还需要小朋友的帮忙哦！,特别感谢小朋友帮助我们俩分好吃的，在你们的帮助下我们也学会了,28,如何分成两堆？,任务接力,备注：此环节留作家庭任务，给孩子绘制作业单，让幼儿回家后巩固练习，每次完成的任务进行活动后小结,如何分成两堆？任务接力备注：此环节留作家庭任务，给孩子绘制作,29,5,3,1,3,1,2,1,4,2,6,4,2,2,5,2,3,4,53131214264225234,30,小朋友们再见！,小朋友们再见！,31,
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