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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,平均数,平均数,英语周主题活动,英语周主题活动,为参加校英语周活动，班内进行英语测试，甲、乙两位同学听、说、读、写的成绩如下表,：,说一说,参赛者,听,说,读,写,甲,85,78,85,73,乙,73,80,82,83,问题,1.,你觉得应该选谁？为什么？,为参加校英语周活动，班内进行英语测试，甲、乙两位同学听,为参加校英语周,活动，班,内进行,英语,测试，甲、乙两位同学听、说、读、写的成绩如下表,：,说一说,参赛者,听,说,读,写,甲,85,78,85,73,乙,73,80,82,83,问题,2,.,若选一位同学参加,演讲比赛,，应侧,重于哪些方面的成绩？,如何体现这方面,的,“重要”？,为参加校英语周活动，班内进行英语测试，甲、乙两位同学听、,为参加校英语周,活动，班,内进行,英语,测试，甲、乙两位同学听、说、读、写的成绩如下表,：,说一说,参赛者,听,说,读,写,甲,85,78,85,73,乙,73,80,82,83,变式,1.,若选一位同学,参加,辩论赛,，应侧,重于哪些方面的成绩？,如何体现这方面,的,“重要”？,为参加校英语周活动，班内进行英语测试，甲、乙两位同学听、,问题,3.,（,1,）比较,问题,1,和,问题,2,的区别？,（,2,）对问题,1,，数,x,1,，,x,2,，,，,x,n,，,平,均数是如何表示的？,（,3,）对问题,2,，能否推广到一般？,说一说,若,n,个数,x,1,，,x,2,，,，,x,n,的权分别是,w,1,，,w,2,，,，,w,n,，如何,表示平均数？,问题3.（1）比较问题1和问题2的区别？,为参加校英语周,活动，班内先进行英语,测试，甲、乙两位同学听、说、读、写的成绩如下表,：,小组合作,参赛者,听,说,读,写,甲,85,78,85,73,乙,73,80,82,83,变式,2,.,若选一位同学,参加,表演赛,，,你能给出合适的权吗？请计算确定谁胜出,.,为参加校英语周活动，班内先进行英语测试，甲、乙两位同学听,（,1,）两组同学选泽的权分别是多少？,他们求得的平均数一样吗？,合作后反思,（,2,）为什么会出现这种情况？从中你能体,会到权的作用吗？,（1）两组同学选泽的权分别是多少？合作后反思（2）为什么会出,算一算,变式,3.,英语演讲比赛中，评委从,下,表中三个方面为选手打分，各项成绩均按百分制计,.,进入决赛的前两名选手的单项成绩如表所示：,（,1,）请确定两人的名次,.,选手,演讲内容,演讲能力,演讲效果,A,85,95,95,B,95,85,95,算一算 变式3.英语演讲比赛中，评委从下表中三个方面为,算一算,（,2,）如果按演讲内容占,50%,，演讲能力占,40%,，演讲效果占,10%,，请计算选手的综合成绩，确定两人的名次,.,选手,演讲内容,演讲能力,演讲效果,A,85,95,95,B,95,85,95,思考,1,.,本小题中三项成绩中哪项,比较,重要？从哪里看出？,如何计算选手的综合成绩？,算一算（2）如果按演讲内容占50%，演讲能力占40%，演讲效,（,2,）题后反思,思考,2.,两人的成绩都是两个,95,分一个,85,分，为什,么,最后,得分不同？,本小题中的权与前几题中的权的形式有什么不同？,你能将此题改成用,比例,的形式表示各项成绩的权吗？,（演讲内容占,50%,，演讲能力占,40%,，演讲效果占,10%,）,（2）题后反思思考2.两人的成绩都是两个95分一个85,理一理,1.,加权平均数和以前学过的平均数有什么区别？,2.,同一组数据，权的,不同会不会导致加权平,均 数的结果也不同？,理一理1.加权平均数和以前学过的平均数有什么区别？2.同一组,如果按演讲内容占,50%,，演讲能力占,40%,，演讲效果占,10%,，,请计算,B,选手的综合成绩,.,选手,演讲内容,演讲能力,演讲效果,A,80,95,95,B,90,90,90,如果按演讲内容占,40%,，演讲能力占,50%,，演讲效果占,10%,，,请计算,B,选手的综合成绩,.,辨一辨,如果按演讲内容占50%，演讲能力占40%，演讲效果占,作业,在英语歌曲比赛中，小明同学的歌唱成绩、,音乐常识、英语知识的成绩分别为,80,分、,85,分、,82,分,.,(1),若各项成绩按,5:2:3,确定，请计算小明的成绩,.,(2),若各项成绩所占百分比分别为,40%,、,20%,、,40%,，,请计算小明的成绩,.,作业 在英语歌曲比赛中，小明同学的歌唱成绩、,今天快乐地学习,，,明天,幸福地生活！,今天快乐地学习，,
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