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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/28,0,最新人教版部编语文三年级上册,第八单元知识点梳理,PPT,课件,最新人教版部编语文三年级上册第八单元知识点梳理PPT课件,1,复习目标,1.,会认,40,个生字，会写,31,个生字，会写,28,个生词。,2.,正确、流利地朗读课文。,3.,联系上下文和生活经验，了解词语的意思。,4.,学习课文的语言表达，积累语言。,复习目标1.会认40个生字，会写31个生字，会写28个生词。,2,登上,(,dng,dn,),观众,(,zhng,ch,ng,),掌声,(,hang,z,hng,),落下,(,lo lu,),调来,(,cn dio),普通,(tng tn),勇气,(yng yu),师傅,(fng f),受刑,(,xng,xn,),处置,(,ch,ch,),不肯,(,kn,g,kn,),差点,(,ch,chi,),灯泡,(po bo),战斗,(du tu,),齐会镇,(,zhn,zhn,g),血丝,(,xu,xin),白求恩,(,n,g,n,),弹片,(,dn,tn),迅速,(xn xn),一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,登上(dng dn)观众(zhng,3,tng yun dng shng di do gun zhng,庭 院,登 上,跌 倒,观 众,放 弃,坚 持,掌 声,班 长,fng q jin ch zhng shng bn zhng,二、根据拼音写词语。,chn m tu jio tu xing dio li,沉 默,腿 脚,投 向,调 来,热 烈,讲 述,普 通,勇 气,r li jing sh p tng yng q,tng yun dng sh,4,l f du mn to po m rn,理 发,夺 门,逃 跑,骂 人,双 倍,不 肯,短 发,厘 米,shung bi b kn dun f,l m,yu xi dng po y jin,优 秀,灯 泡,一 件,司 马 光,s m gung,l f du m,5,司,(),庭,(),持,(),逃,(),泡,(),同,(),挺,(),诗,(),挑,(),饱,(),掌,(),没,(),通,(),腿,(),常,(),投,(,),痛,(),膀,(),家庭,同学,司机,挺好,坚持,诗人,掌声,经常,通过,投入,没有,痛快,三、形近字组词。,灯泡,挑选,逃跑,吃饱,小腿,翅膀,司()庭()持(),6,四、多音字组词。,处,ch(,),ch,(,),斗,du(,),du,(,),弹,dn(,),tn(,),调,dio(,),tio,(,),到处,战斗,处置,子弹,一斗,弹琴,调动,调节,落,lo(,),lu,(,),l,(,),落叶,落下,丢三落四,差,ch (,),ch,(,),chi,(,),差不多,说差,出差,四、多音字组词。处ch()斗du(,7,轮流,(),立刻,(),热烈,(),讲述,(),动听,(),忧郁,(),鼓励,(),监督,(),欢迎,(),愿意,(),随便,(),连忙,(),激烈,(),敏捷,(),沉思,(),恳求,(),迅速,(),立即,讲解,轮换,好听,强烈,忧虑,监视,乐意,鼓舞,随意,迎接,快捷,猛烈,请求,快速,急忙,思索,五、写出下列词语的近义词。,轮流()立刻()热烈(,8,犹豫,(),热烈,(),忧郁,(),欢迎,(),痛苦,(),随便,(),熟练,(),干净,(),镇定,(),敏捷,(),危险,(),胜利,(),结束,(),冷清,拒绝,果断,欢乐,开朗,拘束,生疏,肮脏,缓慢,开始,安全,慌张,失败,六、写出下列词语的反义词。,犹豫()热烈()忧郁(,9,(),的掌声,(),的剃刀,锃亮,热烈,七、写词语。,()的掌声锃亮热烈 七、写词语。,10,一,(,),头发 一,(,),熊皮 一,(,),小庙,一,(,),弹片 一,(,),战士,张,堆,名,块,座,八、照样子，写词语。,一()头发 一()熊皮 一(,11,连续,陆续,继续,(1),下课了,同学们,走出教室。,(2),大雨,下了三天三夜。,(3),只要我,努力,一定可以取得优异的成绩。,陆续,连续,继续,九、选词填空。,连续 陆续 继续陆续连续继续,12,1.,例：,这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。,细细的春雨,_,好老师资源库,就像春姑娘纺出的线一样。,一、照样子，写句子。,2.,例：,战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的,阵地呢？,都是你自己找的，,_,我怎么帮得了你的忙？,1.例：这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张,13,二、填一填。,1.,群儿,庭，一儿,，足跌没水中。,，光持石,，水迸，,。,2.,积爱成福，,。,3.,，有礼者敬人。,4.,与人善言，,；伤人以言，,。,登瓮,戏于,众皆弃去,击瓮破之,儿得活,积怨成祸,仁者爱人,暖于布帛,深于矛戟,二、填一填。1.群儿 庭，一儿 ，足跌没,14,本文讲了司马光小时候,水缸,小伙伴的故事，表达了作者对司马光解救伙伴,的表现的赞颂之情。,一、,司马光,这篇课文主要讲了什么？,沉着冷静,砸破,救出,本文讲了司马光小时候 水缸 小,15,课文以,为主线贯穿全文，言简情浓，写班里一个患小儿麻痹症的女同学英子，因为第一次上台时获得了大家的,的鼓励而逐步改变抑郁性格的故事，赞扬小英对同学们掌声鼓励的珍惜，,、阳光生活的勇气。,二、,掌声,这篇课文主要讲了什么？,英子的感情变化,克服自卑,掌声,课文以 为主线贯穿,16,这篇课文,通过讲述列宁在公园里找,时，遇到了将灰雀,的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主动,灰雀的故事，体现了列宁,，对男孩的尊重、,的品质以及男孩的,。,三、,灰雀,这篇课文主要讲了什么？,诚实和天真,灰雀,捉走,放回,善解人意,爱护,这篇课文通过讲述列宁在公园里找 时，遇到,17,本节复习到此结束！,本节复习到此结束！,18,1.,消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。,2.,促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。,3.,优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。,4.,引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。,5,语言在他们手里被赋予新的生命，而不仅仅是将它修修补补，使之有力一点，用法多样一些而已,.,6.,他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势,7.,经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高,8.,真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义和用法更加深刻，更有分量,9.,只要看一下当代许多法国作家的事例便可以知道，普通人当中这种天赋是多么缺乏啊,1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推,19,
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