资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,看图说话,看图说话,看图说话的四步骤,看(,看仔细,),想(,想合理,),说(,说清楚,),写(,写通顺,),看图说话的四步骤看(看仔细),弄清简单的两种完整句子格式,谁,+,在什么地方,+,干什么,什么时候,+,谁,+,在什么地方,+,干什么,弄清简单的两种完整句子格式,第一种简单完整的句子格式,小明在校园里扫地。,这个句子写出了谁(人物):小明,在什么地方(地点):校园里,干什么(事情):扫地,第一种简单完整的句子格式小明在校园里扫地。,第一种完整句格式包括有三个部分:,谁 在什么地方 干什么,同学们你们明白了吗?练一练吧!,第一种完整句格式包括有三个部分:,看图补充句子,小明在()拍皮球。,操场上,公园里,体育馆,看图补充句子小明在()拍皮球。操场上公园里体育馆,青蛙在荷叶上唱歌。,青蛙在荷叶上唱歌。,同学们在操场上做操。,会看图 学说话,同学们在操场上做操。会看图 学说话,妈妈在菜市场买菜。,会看图 学说话,妈妈在菜市场买菜。会看图 学说话,学习第二种完整句的格式?,放学后,小明在校园里扫地。,这个句子写出了谁(人物):小明,在什么地方(地点):校园里,干什么(事情):扫地,还写出了什么时候(时间):,放学后,学习第二种完整句的格式?放学后,小明在校园里扫地。,第二种句子格式包括四个部分,什么时间 谁 在什么地方 干什么,第二种句子格式包括四个部分,小明()读书。,在教室里,语文课上,,,时间,谁,什么地方,干什么,小明()读书。在教室里语文课上,,冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人。,时间,谁,什么地方,干什么,冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人。时间谁什么地方干什么,什么时间?谁?,在哪里?干什么?,体育课上,喜羊羊和美羊羊在草地上玩球。,什么时间?谁?体育课上,喜羊羊和美羊羊在草地上玩球。,中午,小明在河边钓鱼。,中午,小明在河边钓鱼。,看图,请用几句通顺的话把春天的景象写出来,看图,请用几句通顺的话把春天的景象写出来,注意写字的格式和正确的使用标点符号,注意写字的格式和正确的使用标点符号,标点符号儿歌,停一停,用,说完了,用,要问问题用,惊喜感叹用,,,。,?,!,标点符号儿歌,。?!,小结,运用简单的句子格式看图写话,观察图画的顺序,写句子时要注意格式和正确的使用标点符号,小结运用简单的句子格式看图写话,作业,请仔细看图,用几句话写出来。,作业请仔细看图,用几句话写出来。,清晨,公园里热闹极了!大家都在干什么呀?请你写几句话。,清晨,公园里热闹极了!大家都在干什么呀?请你写几句话。,
展开阅读全文