部编版三年级上册语文第四单元口语交际习作语文园地四课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,部编小学语文三年级上册,第四单元 口语,交际,部编小学语文三年级上册 第四单元 口语交际,1,交际导入,我们先来玩一个游戏,这个游戏的名称叫“点兵点将”。老师的手指点到哪个小朋友,哪个小朋友就响亮清楚地把自己的名字报出来,好吗?,交际导入 我们先来玩一个游戏,这个游戏的名称叫“点兵点将,2,交际内容,每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗?回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待,说不定还藏着一个故事呢!,名字里的故事,交际内容 每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗,3,交际指导,1.,和同学交流名字的含义或来历,可以是关于自己名字的,也可以是关于其他人名字的。,2.,听同学讲的时候,如果有感兴趣的或不理解的内容,可以向讲的人提出来,进一步了解。,3.,和同学交流之后,回家给家里人说说,你从同学的讲述里知道了哪些新鲜事。,交际指导 1.和同学交流名字的含义或来历,可以是关于自己,4,交际范例,我的名字叫王瑞雪。因为我出生的时候正好赶上大雪,我爸爸就希望“瑞雪兆丰年”,所以给我起了“瑞雪”这个名字。,交际范例我的名字叫王瑞雪。因为我出生的时候正好赶上大雪,我爸,5,交际范例,我的名字叫平静,因为我是一个女孩子,正好我姓“平”,爷爷希望我安安静静的,不淘气,所以给我起名“平静”。,交际范例我的名字叫平静,因为我是一个女孩子,正好我姓“平”,6,作家名字的由来,老舍先生原名舒庆春，是父母所起。因为他出生在阴历腊月二十三那天，离春节只差七天，图吉利，取名“庆春”是庆贺春天到来的意思，到他上中等师范的时候，他为自己起了一个别名，叫“舒舍予”。这个“,名,字”取得很巧妙，他是把自己的姓拆成两半，成为“舍予”二字。这两字又有讲，是“舍我”放弃私心和个人利益的意思，也有奉献自己的含义。,后来,他取“舍予”中的头一字，前面加一个“老”字，成为“老舍”，当作自己的笔名。,作家名字的由来 老舍先生原名舒庆春，是父母所起。因为他,7,作家名字的由来,现代著名女作家冰心，原名谢婉莹，乳名莹哥。她曾写了寄小读者小桔灯等散文及小说。“冰心”取自唐朝诗人王昌龄的诗：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。之所以选择“冰心”作笔名，据她自己解释：“一来因为冰心两字，笔书简单好写，而且是莹字的含义。二来是我太胆小，怕人家笑话批评，冰心这两个字，是新的，人家看到的时候，不会想到这两个字和谢婉莹有什么关系。”所以，尽管人们称之为谢冰心，但她总是署名冰心，从不冠以“谢”姓。,作家名字的由来 现代著名女作家冰心，原名谢婉莹，乳名莹,8,老舍,冰心,老舍冰心,9,奥运福娃的名字,奥运福娃的名字,10,贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。,贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁,11,晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。,晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们,12,欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京,2008,对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。,欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣,13,迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。,迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔,14,妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京,(,古代北京的称谓,),。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。,妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北,15,部编小学语文三年级上册,第四单元,习作,部编小学语文三年级上册 第四单元 习作,16,习作导入,同学们,每一年中都有天对我们来说是一个特殊的日子,那是我们来到这个世界的日子,过了这天,也就表示我们又长了一岁。大家知道这是哪一天吗?,习作导入 同学们,每一年中都有天对我们来说是一个特殊的,17,习作内容,下面的图讲了什么故事？接下来可能会发生什么？你能续写故事吗？,习作内容 下面的图讲了什么故事？接下来可能会发生什么？你,18,部编版三年级上册语文第四单元口语交际习作语文园地四课件,19,部编版三年级上册语文第四单元口语交际习作语文园地四课件,20,习作指导,第一步：审题,看图,了解图上的故事。想象接下来的故事情节,能把故事续写完整。,第二步：选材,任何一个同学都可以是你写作的对象。,习作指导第一步：审题第二步：选材,21,第三步：构思,一幅图可以写一个自然段。还可以加一个开头和结尾。,第四步：表达,1.,写清楚特点,2.,按照顺序写作。,第三步：构思第四步：表达,22,接下来会发生什么？,认真观察，把握中心。联系生活，展开联想。,接下来会发生什么？认真观察，把握中心。联系生活，展开联,23,批阅范例,难忘的生日,下课了,三年,级,一班的教室里非常热闹,原来是一些同学聚在一起,谈论过生日的事。,小丽说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”王壮说:“我也刚刚过了九岁生日,生日那天是我们全家人一起过的。”大家你一言,我一语,只有站在一旁的李晓明默默无语。,开篇简洁,一下子就进入了同学们谈论过生日的情境。“你一言,我一语”和李晓明的“默默无语”形成鲜明的对比,用词真棒!,批阅范例 难忘的,24,大家还在兴致勃勃地谈论自己过生日时的事,李晓明难过地回到了座位上,他自言自语:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作”,他的声音虽然很小,但还是被王壮听见了。王壮问小丽:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以一起为他庆祝生日吗?”小丽听后爽快地答应了,并和王壮起去发动其他同学,秘密策划给李晓明庆祝生日的事。,第2,-,4自然段准确描述了教材中三幅图所表达的意思。,大家还在兴致勃勃地谈论自己过生日时的事,李晓明难过地,25,第二天正好是周末,小丽和王壮带领同学们早早地来到李晓明家。趁李晓明还在睡懒觉,小丽向李晓明的奶奶说明了来意后,悄悄地在客厅布置起派对现场来。王壮蹑手蹑脚地守在李晓明的卧室门外。小丽和小宇在八个气球上写了“祝李晓明生日快乐”。彤,彤,和小君在墙上挂好了拉花和许多气球。浩然把一个很大的生日蛋糕放在了茶几上。,小作者联系生活实际,展开合理想象,把同学们为李晓明布置生日派对现场的情景描写得十分热闹。,第二天正好是周末,小丽和王壮带领同学们早早地来到李晓,26,大家刚七手八脚地布置完,王壮就压低声音说道:“准备好,懒虫小寿星起床喽”当李晓明打开门时,大家齐声说:“李晓明,生日快乐!”李晓明先是愣,然后高兴地说:“谢谢同学们!”李晓明的奶奶把蜡烛插在蛋糕上点着,大家开始给李晓明唱生日歌。李晓明许愿,吹蜡烛。奶奶把蛋糕切开,分给同学们品尝。李晓明激动地说:“谢谢大家。这是我过得最开心的生日了!,“七手八脚”这个词语用在这里很恰当,，,以李晓明表示对同学们的感谢作结尾,很自然。,大家刚七手八脚地布置完,王壮就压低声音说道:“准备,27,总评:,1.对书中三幅图表达的意思领会得很准确,描述得也十分清楚。,2.在理解图意的基础上,小作者展开,了丰富、合理的想象,描写了同学们给李晓明过生日的热闹场景。,3.对布置生日派对现场,以及庆祝生日的场面描写得具体生动。整个故事编写得十分完整。,总评:,28,部编小学语文三年级上册,语文,园地四,部编小学语文三年级上册 语文园地四,29,交流平台,一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的意思。,交流平台 一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好,30,交流平台,为了预测得更准确,我读书更仔细了,注意到了更多的细节。,交流平台 为了预测得更准确,我读书更仔细了,注意到了更,31,交流平台,我在图书馆里找书看时,会先看标题,猜猜书的大致内容,再决定要不要看这本书。,交流平台 我在图书馆里找书看时,会先看标题,猜猜书的大致,32,识字加油站,你认识下面这些字吗？查字典认一认。,字典 基础 阁楼,佳节 盲人 唐朝,识字加油站你认识下面这些字吗？查字典认一认。字典 基础,33,词句段运用,假（,ji,）,假期 假日,假（,ji,）,假扮 假装,几（,j,）,茶几 窗明几净,几（,j,）,几百,读词语，根据词语意思读准字音。,词句段运用假（ji）假期 假日假（ji）假扮 假,34,词句段运用,中（,zhng,）,中毒 中奖 猜中,中（,zhng,）,中间,处（,ch,）,到处 处长,处（,ch,）,处理 处罚,词句段运用中（zhng）中毒 中奖 猜中中（zhng）,35,下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？,百发百中 百战百胜 百依百顺,四面八方 四通八达 四平八稳,七上八下 七嘴八舌 七手八脚,下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？百发百中,36,这些成语第一个字和第三个字是数字。,说一说其他类似成语。,这些成语第一个字和第三个字是数字。说一说其他类似成语。,37,千变万化 千山万水,九牛一毛 九死一生,五湖四海 五花八门,千变万化 千山万水,38,读句子,说说你有什么发现。照样子写句子,注意引号的用法。,蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”,“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。,“不要紧,”小公鸡说道:“第一次能这样就很不错了。”,读句子,说说你有什么发现。照样子写句子,注意引号的用法。蚂,39,提示与位置不同，引号的用法也不相同。,你还能写出类似的句子吗？,提示与位置不同，引号的用法也不相同。你还能写出类,40,老屋说:“我到了倒下的时候了。”,“等等，老屋!”一个小小的声音在他门前响起。,老屋说:“我到了倒下的时候了。”,41,日积月累,1.,人心齐,泰山移。,2.,二人同心,其利断金。,人们齐心协力，就能创造奇迹。,两人一条心就能发挥巨大能量。,日积月累1.人心齐,泰山移。人们齐心协力，就能创造奇迹。,42,日积月累,3.,三个臭皮匠,顶个诸葛亮。,4.,一个篱三个桩,一个好汉三个帮。,比喻集体的智慧大。,一个人的力量单薄，大家要相互帮助才能做成事。,日积月累 比喻集体的智慧大。一个人的力量单薄，大家要相互帮,43,