雪孩子-第二课时教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/12,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/12,#,雪孩子,第二课时,语文,部编版,二年级上,.,1,2020/10/12,雪孩子第二课时语文 部编版 二年级上 12020/1,累,了,添柴,烧,旺,渐,渐,冒,烟,奔,去,冲,进,烫,人,终,于,激,动,浑,身,淋,雨,li,tin,chi,wng,jin,mo,bn,chng,tng,zhng,j,hn,ln,复习导入,2,2020/10/12,累了 添柴 烧旺 渐渐 li tinc,听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，说一说本文讲了一个什么故事。,兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴,（ ）。当小白兔休息时，家里突然（ ）了，最终（ ）救了小白兔，然后自己消失了。,雪孩子,着火,雪孩子,回顾课文,3,2020/10/12,听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，说,雪，下个不停，一连下了好几天。,“下个不停、一连”说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。,品读释疑,这句话在文中起到什么样的作用？,要用平缓的语气来读。,4,2020/10/12,雪，下个不停，一连下了好几天。“下个不停、一连”说明雪下得很,这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”,“嚷” 写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。,品读释疑,“嚷”写出了什么？,小白兔的话要读出哭闹的语气。,5,2020/10/12,这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：,请你写出几个表示大声说话的词语。,_,喧哗、怒吼、咆哮、吼叫！,日积月累,6,2020/10/12,喧哗、怒吼、咆哮、吼叫！日积月累62020/10/12,兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。,品读释疑,7,2020/10/12,兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了,兔妈妈为什么给小白兔堆了个雪孩子？,兔妈妈要出门，不让小白兔跟着去，就在门外的空地上堆了个雪孩子陪小白兔玩。,品读释疑,8,2020/10/12,兔妈妈为什么给小白兔堆了个雪孩子？ 兔妈妈要出,小白兔,跳舞,给雪孩子看，,唱歌,给雪孩子听。,说一说,小白兔和雪孩子这个朋友玩得真（ ）啊！,快乐,开心,愉悦,品读释疑,9,2020/10/12,小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。说一说小白兔和,他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里,添,把柴吧！”,请用“添”组词。,添水 添油加醋,品读释疑,10,2020/10/12,他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里,小白兔添了柴，把火烧得（ ）的，屋子里渐渐（ ）了。他（ ）在床上，（ ）眼睛，一会儿就睡着了。,旺旺,暖和,躺,闭上,品读释疑,“火烧得旺旺的”和“小白兔睡着了”为下文写小白兔家着火埋下伏笔。,11,2020/10/12,小白兔添了柴，把火烧得（ ）的，屋子里,小白兔遇到了什么危险？,火越烧越旺。火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。,品读释疑,12,2020/10/12,小白兔遇到了什么危险？ 火越烧越旺。火把旁边,雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家,奔,去。,雪孩子是如何救小白兔的？,急切迅速,品读释疑,13,2020/10/12,雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火,雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。,危急时刻，谁救了小白兔？,品读释疑,14,2020/10/12,雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇,雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。,用圈圈出表现火势严重的词，用方框框出雪孩子的动作。,品读释疑,15,2020/10/12,雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇,的,的,的,我会说,16,2020/10/12,的的的我会说162020/10/12,浑身水淋淋的。,小白兔得救了，雪孩子却变成了什么样子？,品读释疑,17,2020/10/12,浑身水淋淋的。小白兔得救了，雪孩子却变成了什么样子？品读释疑,雪孩子去哪了？,化成水,变成很轻很轻的水汽，,变成一朵美丽的白云,品读释疑,18,2020/10/12,雪孩子去哪了？ 化成水 变成很轻很轻的水汽，品读释疑,不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。,1.,雪孩子哪里去了呢？,2.,如果你是小白兔，你会对空中的白云说些什么呢？,3.,变成了白云的雪孩子会回来吗？什么时候会回来？,小组讨论：,19,2020/10/12,不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了,看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？,“,白云,你是雪孩子吗?谢谢你救了我,你是世界上最美的,希望你还能回来和我一起玩。,”,品读释疑,20,2020/10/12,看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么,读读议议,雪,孩子是怎样飞到天上的,?,还会回来吗,?,雪融化成水,水蒸发到空中形成云,云变成雨和雪落下来,21,2020/10/12,读读议议雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗?雪融化成水 水,云,雨、雪,水,水蒸气,雪孩子还会回来吗？,22,2020/10/12,云雨、雪水水蒸气 雪孩子还会回来吗？2220,我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。,从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？,情感升华,23,2020/10/12,我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。,赶,gn,书写指导：,走字中间的竖是两笔，下面右面有一短横。,组词：,赶快 追赶,造句：,时间不早了，我要赶快去学校。,书写指导,24,2020/10/12,赶gn 书写指导：走字中间的竖是两笔，下面右面有一短横。,旁,png,书写指导：,上边的立字要小，下横与,冖合一,。,组词：,旁边,造句：,我的旁边是小明同学。,书写指导,25,2020/10/12,旁png 书写指导：上边的立字要小，下横与冖合一。组词：,谁,shu,书写指导：,三部分都要窄，右边的是四横一竖。,组词：,是谁,造句：,这件事到底是谁干的。,书写指导,26,2020/10/12,谁shu书写指导：三部分都要窄，右边的是四横一竖。组词：是,本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。,课文小结,27,2020/10/12,本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表,谢 谢 观 看,28,2020/10/12,谢 谢 观 看282020/10/12,THANKS,FOR WATCHING,谢谢,大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有,帮助！,演讲人,:,XXX,PPT,文档,教学课件,THANKS谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自,