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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,13.2.1,作轴对称图形,动手试一试,在一 张半透明的纸的左边部分,,画一只左脚印,在把这张纸对折,后描图,打开对折的纸。就能得,到相应的右脚印,.,动脑想一 想,左脚印和右脚印有什么关系?,成轴对称,对称轴是,折痕所在的直线,即直线,l,图中的,PP,与,l,有什么关系?,类似地。我们可由一个图形得到与它成轴对称的另一个图形,重复此过程,可得到美丽的图案,1,、关于直线,L,成轴对称的图形,新图形与原图形的,、,完全相同;,2,、新图形上的每一点,都是原图形上的某一点关于直线,L,的,;,3,、连接任意一 对对应点的线段被对称轴,。,归纳:,如何画线段,AB,关于,直线,l,的对称线段,A,B,?,A,B,A,B,作法:,1,、过点,A,作直线,l,的垂线,,垂足为点,O,,在垂线上截,OA=OA,,点,A,就是点,A,关,于直线,l,的对称点;,2,、类似地,作出点,B,关,于直线,l,的对称点,B,;,3,、连接,AB.,线段,AB,即为所求。,1,、过点,A,作直线,l,的垂线,垂足为点,O,,,在垂线上截取,OA=OA,,,例,1,:如图,已知,ABC,和直线,l,,作出与,ABC,关于直线,l,对称的图形。,B,A,C,分析:,ABC,可以由三个顶点的位置确定,只要能分别作出这三个顶点关于直线,l,的对称点,连接这些对称点,就能得到要作的图形。,l,作法:,2,、类似地,分别作出点,B,、,C,关于直线,l,的对称点,B,、,C,;,3,、连接,AB,、,BC,、,CA,。,ABC,即为所求。,A,B,C,O,点,A,就是点,A,关于直线,l,的对称点;,归纳,:,作已知图形关于已知直线对称的图形的一般步聚,:,1,、找点,2,、画点,3,、连线,(确定图形中的一些特殊点);,(画出特殊点关于已知直线的对称点);,(连接对称点)。,归纳,对于一些由直线、线段或射线组成的图形,只要作出图形中的一些特殊点(如线段端点)的对称点,连接对称点,就可以得到原图形的轴对称图形。,利用轴对称,可以设计出精美的图案。请你用所学的知识来欣赏下列美丽的图案,下面的第二个时间可由第一个怎样变换而得到,创新应用:,如图,要在燃气管道,L,上修建一个泵站,分别向,A,、,B,两镇供气,泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线最短?,P,所以泵站建在点,P,可使输气管线最短,拓展应用,巩固提高,八年级某班同学做游戏,在活动区域边放了一些球,则小明按怎样的路线跑,去捡哪个位置的球,才能最快拿到球跑到目的地,A,处。,P,路线:小明,PA,如图,,A,为马厩,,B,为帐篷,牧马人某一天要从马厩牵出马,先到草地边某一处牧马,再到河边给马喝水,然后回到帐篷,请你帮助他确定这一天的最短路线。,
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