旋转的定义和性质---省一等奖ppt课件

四清导航,四清导航,*,*,四清导航,*,*,四清导航,*,*,图形的平移与图形上,点的坐标变化,(2),3.2.1,图形的平移与图形上3.2.1,1,在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向,_,一个角度，这样的,_,称为旋转，这个定点称为,_,，转动的角称为,_,2,一个图形和它经过旋转所得的图形中，对应点到旋转中心的距离,_,，任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于,_,，对应线段,_,，对应角,_,转动,图形运动,旋转中心,旋转角,相等,旋转角,相等,相等,1在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向_,旋转的概念,1,(5,分,),下列运动属于旋转的是,(,),A,滚动过程中的篮球的滚动,B,钟表的钟摆的摆动,C,气球升空的运动,D,一个图形沿某直线对折的过程,B,旋转的概念1(5分)下列运动属于旋转的是()B,2,(5,分,),如图，,ABC,绕着点,O,逆时针旋转到,DEF,的位置，则旋转中心及旋转角分别是,(,),A,点,B,，,ABO,B,点,O,，,AOB,C,点,B,，,BOE,D,点,O,，,AOD,D,2(5分)如图，ABC绕着点O逆时针旋转到DEF的位置,3,(5,分,),将下左图按顺时针方向旋转,90,后得到的是,(,),A,3(5分)将下左图按顺时针方向旋转90后得到的是(),旋转的性质,4,(5,分,),下列关于旋转的说法正确的是,(,),A,图形旋转时，其形状、大小和位置都发生了改变,B,图形旋转时，图形的大小发生了改变,C,图形旋转时，图形的形状发生了改变,D,图形旋转时，图形的位置发生了改变,D,旋转的性质4(5分)下列关于旋转的说法正确的是()D,5,(5,分,),(,2015,哈尔滨,),如图，在,Rt,ABC,中，,BAC,90,，将,ABC,绕点,A,顺时针旋转,90,后得到的,ABC(,点,B,的对应是点,B,，点,C,的对应点是点,C),，连接,CC,，若,CCB,32,，则,B,的大小是,(,),A,32,B,64,C,77,D,87,C,5(5分)(2015哈尔滨)如图，在RtABC中，B,6,(5,分,),如图，在长方形,ABCD,中，,AB,1,，,AD,2,，,AD,绕着点,A,顺时针旋转，当点,D,落在,BC,上的点,D,时，有,AD,_,，,ADB,_.,7,(10,分,),如图所示，正方形,ABCD,的边长为,7,，,ABE,是由,ADF,旋转得到的，已知,AF,4.,(1),在,ADF,旋转得到,ABE,的过程中，旋转中心为,_,，旋转角度为,_,；,(2),求,DE,的长,2,30,点,A,90,3,6(5分)如图，在长方形ABCD中，AB1，AD2，A,一、选择题,(,每小题,5,分，共,10,分,),8,(,2015,德州,),如图，在,ABC,中，,CAB,65,，将,ABC,在平面内绕点,A,旋转到,ABC,的位置，使,CC,AB,，则旋转角的度数为,(,),A,35,B,40,C,50,D,65,C,一、选择题(每小题5分，共10分)C,9,如图所示，,ABC,中，,C,67,，将,ABC,绕点,A,顺时针旋转后，得到,ABC,，且,C,在,BC,上，则,BCB,的度数为,(,),A,56,B,50,C,46,D,40,C,9如图所示，ABC中，C67，将ABC绕点A顺时,二、填空题,(,每小题,5,分，共,10,分,),10,如图所示，在平面直角坐标系,xOy,中，已知点,A(3,，,4),，将,OA,绕坐标原点,O,逆时针旋转,90,到,OA,，则点,A,的坐标是,_,(,4,，,3),二、填空题(每小题5分，共10分)(4，3),旋转的定义和性质-省一等奖ppt课件,三、解答题,(,共,40,分,),12,(10,分,),钟表的分针匀速旋转一周需要,60,分钟,(1),指出它的旋转中心；,(2),经过,15,分钟，分针旋转了多少度？,(1),它的旋转中心是钟表的轴心,(2)90,三、解答题(共40分)(1)它的旋转中心是钟表的轴心(2),13,(15,分,),如图，将一个钝角三角形,ABC(,其中,ABC,120),绕点,B,顺时针旋转得,A,1,BC,1,，使得点,C,落在,AB,的延长线上的点,C,1,处，连接,AA,1,.,(1),写出旋转角的度数；,(2),试说明：,A,1,AC,C,1,.,13(15分)如图，将一个钝角三角形ABC(其中ABC,(1)60,(2),因为点,A,，,B,，,C,1,在同一直线上，所以,ABC,1,180.,因为,ABC,A,1,BC,1,120,，所以,ABA,1,CBC,1,60,，所以,A,1,BC,60.,又,AB,A,1,B,，所以,ABA,1,是等边三角形，所以,AA,1,B,A,1,BC,60,，所以,AA,1,BC,，所以,A,1,AC,C.,因为,ABC,A,1,BC,1,.,所以,C,C,1,，所以,A,1,AC,C,1,(1)60,【综合运用】,14,(15,分,),一副直角三角板如图,叠放，现将含,45,角的三角板,ADE,固定不动，把含,30,角的三角板,ABC,绕顶点,A,顺时针旋转,(,BAD,且,0,180),，使两块三角板至少有一组边平行,(1),如图,，,_,时，,BC,DE,；,(2),请在图,中，再画一种符合要求的图形，标出,，并指出此时平行的边与,的度数,15,【综合运用】15,符合以下三种情形中的任何一种均正确，,的度数分别为,60,，,105,，,135,，平行的黑社会发别为,AD,BC,，,AC,DE,且,AE,BC,，,AB,DE,符合以下三种情形中的任何一种均正确，的度数分别为60，,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,旋转的定义和性质-省一等奖ppt课件,旋转的定义和性质-省一等奖ppt课件,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,