资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,100以内,数,读法和写法,第1页,第1页,按要求数数:,三十七,1、一个一个地数，从三十七数到四十五。,2、两个两个地数，从五十八数到七十四,。,三十八,三十九,四十,四十一,四十二,四十三,四十四,四十五,五十八,六十,六十二,六十四,六十六,六十八,七十,七十二,七十四,第2页,第2页,3、五个五个地数，从九十五数到五十。,九十五,九十,八十五,八十,七十五,七十,六十五,六十,五十五,4、十个十个地数，从一百数到二十。,二十,三十,四十,五十,六十,七十,八十,九十,一百,五十,第3页,第3页,1个十和1个一构成( )。,11,读作:十一,读作:十六,6个一和1个十构成（ ）,16,第4页,第4页,十位 个位,0,2,写作：,读作：,二十,20”2 ”在（ ）位上，,表示（ ）个（ ）。,十,2,十,个位上写“0”作用,是（ ）,占位,第5页,第5页,百位,十位,个位,4,2,写作：,24是由（ ）个十和（ ）个一构成。,2,4,第6页,第6页,写作：,百位,十位,个位,4,2,写作：,写数时，,十位上是几，就写几，个位上是几，就写几。,第7页,第7页,百位 十位 个位,4,2,百位 十位 个位,4,2,二十,读数时，,十位是几就读,几十,，个位是几，就读几。,读作,：,四十,二,四,读作,：,第8页,第8页,写一写,读一读。,百,十 个,百,十 个,百,十 个,百,十 个,百,十 个,百,十 个,写作,5 4,读作五十四,写作,6 7,读作六十七,写作,4 0,读作四十,写作,50,读作五十,写作,80,读作八十,写作,4,3,读作,四十,三,第9页,第9页,23,读作,二三 ；,三十二；,二十三,90,读作,九,；,九十；,九,58,读作,八十五；,五八；,五十八,100,读作,一百；,一 ；,一,下面数哪个读得正确，就在它下面画。,第10页,第10页,由7个十和2个一,构成数是（）, ,选择,27,A,21,B,17,C,72,D,D,第11页,第11页,“95”这个数最高位是（）位,A,十,B,百,C,个,A,第12页,第12页,读数和写数都从（ ）位起。,A,低,B,高,C,个,B,第13页,第13页,百位 十位 个位,4,2,百位 十位 个位,4,2,24是由（ ）个十和（ ）个一构成。,2,4,42是由（ ）个一和（ ）个十构成。,2,4, ,填空,第14页,第14页,4、一个数，个位上数是3,十位上数比个位上数多5,这个数写作 ( ),读作( ),3、,最大两位数是( )，,最小两位数是( )。,2、,5个一和8个十构成数是（ ）。,83,八十三,99,10,85,第15页,第15页,儿童，你能用4颗珠子摆出不同两位数吗？,百,十,个, ,第16页,第16页,百,十,个,2,2,百,十,个,3,1,百,十,个,1,3,百,十,个,4,0,在这些两位数中，,最大数是（ ），,最小是（ ）。,40,13,第17页,第17页,(3)写出十位和个位相同两位数。, ,想一想，写一写。,(1)写出个位是5两位数。,(2)写出十位是3两位数。,15,25,35,45,55,65,75,85,95,30,32,33,34,35,36,37,38,39,11,22,33,44,55,66,77,88,99,31,第18页,第18页,今天你学会了什么？,第19页,第19页,再见,第20页,第20页,
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