新人教版九年级物理第十五章第一节《两种电荷》电流和电路课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十五章 电流和电路,第一节 两种电荷,第十五章 电流和电路,新人教版九年级物理第十五章第一节两种电荷电流和电路课件,一、摩擦起电,1,、物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说该物体带了电或者带了电荷。,2,、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。,3,、带了电的物体叫带电体，有,吸引轻小物体的性质。,一、摩擦起电1、物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说该物体带,常见摩擦起电现象：,常见摩擦起电现象：,自然界中存在多少种类的电荷呢,?,人们是如何知道这一事实的,?,电荷之间的相互作用有什么规律,?,实验,:,玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另一根玻璃棒，观察现象。,自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实的?电荷,被毛皮摩擦的,橡胶棒,带的电荷叫做,负,电荷。,两种电荷,自然界只有两种电荷。,被丝绸摩擦的,玻璃棒,带的电荷叫做,正,电荷；,玻 正 橡 负,被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。两种电荷自然界只有,电荷间的相互作用,同种,电荷相互,排斥,，,异种,电荷相互,吸引。,电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，,二、电荷间的相互作用,大量的事实使人们认识到：,自然界只有,两种电荷,。,被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做,正电荷,；,被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做,负电荷,。,同种,电荷互相,排斥,，,异种,电荷互相,吸引,物体所带电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。电荷量的单位是库伦，简称库，符号,C,。,二、电荷间的相互作用大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电,1,、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近带电小球,a,，,a,被吸引过来，则,a,是（）,A,、带正电,B,、带负电,C,、不带电,D,、无法判断,B,2,、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（）,A,、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开,B,、纸屑质量太小，不能带电,C,、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开,D,、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开,D,1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近带电小球a，a被吸引过来，则,实验中用,_,来检,验物体是否带电。,验电器一,怎样检验物体是否带电,验电器,验电器,实验中用_来检验电器一怎样检验物体是否带电验,三、验电器,1,、构造：金属球、金属箔、金属杆,2,、作用：检验物体是否带电。,3,、,原理,：同种电荷互相排斥。,且所带电荷量越多金属箔,张开的角度越大。,4,、检验方法：让物体接触验电器的,金属球若金属箔片张开，说,明物体 带了电。,验电器一,三、验电器1、构造：金属球、金属箔、金属杆验电器一,小结：检验物体是否带电的方法：,1,、用验电器来检验。,2,、能否吸引轻小物体。,3,、电荷之间相互作用的性质。,小结：检验物体是否带电的方法：1、用验电器来检验。,四、原子结构 元电荷,1,、原子的结构,原子核,电 子（带负电）,质子,(,带正电,),中子,2,、通常情况下，原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整个原子对外不显电性。,四、原子结构 元电荷1、原子的结构原子核电 子（带负电）,3,、根据研究知道：自然界中的最小电量为一个电子所带的电量。也称为,元电荷,其电荷量为：,e=1.610,-19,C,4,、摩擦起电的原因在于：不同的物质的原子核外电子的束缚能力不同，在摩擦的时候束缚能力强的容易夺得电子而带负电，束缚能力弱的则容易失去电子而带上正电。,摩擦起电的实质：电子的转移。,3、根据研究知道：自然界中的最小电量为一个电子所带的电量。也,新人教版九年级物理第十五章第一节两种电荷电流和电路课件,电荷在导体中的定向移动,1,、,导体,：,（金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木）,善于,导电的物体,电荷在导体中的定向移动（金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、,金属导体为例：,金属导体为例：,将丝绸摩擦过的玻璃棒与不带电的验电器接触，发现验电器的金属箔张开，这可以表明（）,A,、电荷从验电器移动到了玻璃棒,B,、电荷从玻璃棒移动到了验电器,C,、电荷根本没移动,D,、无法判断,B,将丝绸摩擦过的玻璃棒与不带电的验电器接触，发现验电器的,1,、物体具有,的性质，我们就说物体带了,；或者说带了,。,2,、带电后物体叫,，它具,有,的性质。,3,、自然界只有正、负,种电荷。经丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫,电荷；经皮毛摩擦过的橡胶棒所带电荷叫,电荷。,巩固所学内容：,吸引轻小物体,电,电荷,带电体,吸引轻小物体,两,正,负,1、物体具有 的性质，我,4,、电荷间的相互作用：,电荷互相排斥，,电荷互相吸引。,5,、电荷的单位是,，符号是,。,6,、实验室常用,来检验物体是否带电，它是利用,的原理来工作的。,巩固所学内容：,同种,异种,库仑,验电器,同种电荷相互排斥,C,4、电荷间的相互作用：电荷互相排斥，电,练兵,1,、电荷的多少叫,实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫,，,它是利用同种电荷相互,的原理制成的。,2,、用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现,现象。,(,吸引或排斥,),电荷量,验电器，,排斥,吸引,练兵1、电荷的多少叫 ,实验室常用来检,3,、加油站规定,:”,严禁用塑料桶装汽油”、这样规定的理由是,(),A,、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。,B,、汽油会腐蚀塑料，造成漏油。,C,、,汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火灾。,D,、汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人触桶外壳会造成触电伤害。,C,3、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、这样规定的理由是(,1,、通常情况下，原子核所带的,_,电荷与电子所带的,_,电荷在数量上,_,；所以原子呈中性。,2,、摩擦起电并不是,_,了电荷，而是电荷发生了,_,。,3,、丝绸与玻璃棒摩擦，电子从,_,转移到,_,，玻璃棒因,_,电子（选填,“,失去,”,或,“,得到,”,）而带,_,电；丝绸,_,电子而带,_,电。,正,负,相等,产生,转移,玻璃棒,丝绸,失去,正,得到,负,1、通常情况下，原子核所带的_电荷与电子所带的_,6,、运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的是什么？,在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累到一定程度时，会发生放电现象，产生电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把所带电荷传导到大地,。,6、运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的是什么？在,7,、电子所带最小电荷叫做,，用符号,e,来表示。,8,、容易导电的物体做,。,、,、,、,.,及,、,、,的溶液都是导体。,9,、不容易导电的物体叫,。,、,、,、,、,等都是绝缘体。,巩固所学内容：,元电荷,导体,金属 石墨 人体 大地,酸 碱 盐,绝缘体,橡胶 玻璃 陶瓷 塑料 油,7、电子所带最小电荷叫做 ，用符号e来,10,、导体能导电是因为内部存在大量能自由移动的,。绝缘体不能导电是因为内部,可以自由移动的,。,11,、金属导电是靠,。,巩固所学内容：,电荷,几乎没有,电荷,自由电子,巩固所学内容：电荷几乎没有电荷自由电子,1,、跟玻璃棒摩擦过的丝绸靠近跟橡胶棒摩擦过的毛皮是（）,A,、相互吸引,B,、相互排斥,C,、无相互作用,A,1、跟玻璃棒摩擦过的丝绸靠近跟橡胶棒摩擦过的毛皮是（,2,、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（）,A,、三个小球一定都是带电的,B,、只有两个小球是带电的，且带异种电荷,C,、只有一个小球是带电的,D,、以上三种情况都有可能,B,2、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（）,3,、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（）,A,、一定不带电,B,、不能带正电,C,、一定带负电,D,、不带电或带负电,D,3、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸,