高中语文-第4课-斑纹课件同步导学-苏教版必修5

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资源描述
浣溪沙,晏殊,一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,。,夕阳西下几时回。,无可奈何花落去,似曾相识燕归来。,小园香径独徘徊,。,【注】,去年天气旧亭台:用唐郑谷和知己秋日伤怀诗句:,“,流水歌声共不回,去年天气旧亭台。,”,香径:指满是落花香味的路径。徘徊:来回往复,流连不舍。,【鉴赏提示】,晏殊(9911055),字同叔,抚州临州(今属江西省)人。少以神童召试,赐同进士出身。出仕真宗、仁宗两朝,官至同平章事兼枢密使。范仲淹、韩琦、欧阳修等都出自他的门下。,晏殊一生富贵优游,所作多为歌酒风月,闲情别绪,而笔调闲婉,理致深蕴,音律谐适,词语雅丽。这首浣溪沙是晏殊的名篇之一,意思只是悼惜春残,感伤年华的飞逝。它之所以著名,在于其中“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”一联属对工巧而流利。,【答案】,(1)wi y(2)p(3)s(4)cho xu(5)yn,(6)tu(7)sh(8)q(9)rn shn(10)su(11)zh(12)zhn(13)sh(14),(15)po(16)sn(17)ni (18)hu(19)jin(20)tu,【答案】,chu臭味/xi乳臭未干m模样/m模仿xi整宿/xi星宿/s住宿qio悄悄话/qio悄然无声ch处所/ch处理xn,兴奋/xn,兴起,【答案】,陵迟/冰凌棱角/崚嶒笑柄/彪炳酒盅/蛊惑斑斓/谰言/波澜气候/侯门似海/喉咙赏赉/青睐/劳徕袒露/担保/坦白遴选/遍体鳞伤/粼粼/嶙峋点缀/辍学/啜泣/掇弄,4辨析词义,选择最恰当的词语填写在句中横线上。,(1)逐步逐渐,A中国传统节日的确定和节日娱乐的安排经历了漫长的历史时期才_臻于定型,成为人们乐于接受的习俗。,B在奥运_升温的热潮中,同时受北京房价高度增长的影响,目前奥运村公寓的房价一路飙升。,(2)推脱推托,A凭你的能力主持这么个小晚会轻而易举,别再_了。,B明明是他的责任,他还_给我。,(3)怯懦胆怯,A父母处处担心孩子出乱子,这是父母懦弱_的表现,它会无声地传递给孩子,被孩子所继承,所效仿。,B长时间不动手的孩子,常伴有能力低下、性格_等表现,有些孩子的智力发展甚至也会受到阻碍。,(4)掩饰掩护,A北京昌平隆重举行奥运之家消防联合演练,中队指挥员迅速了解了火场情况后,立即部署战斗任务,命令救助组人员佩戴空气呼吸器,在水枪手的_下携带防毒面具进入酒店客房部搜救被困人员。,B谈到新剧深宅时,秦岚毫不_对这部年代大戏的喜爱:,“,深宅是一部悬疑悲剧,故事围绕着古徽州一个大宅院里的秘密展开。,”,(5)相似相称相符相仿,A新版电视剧红楼梦道具,“,通灵宝玉,”,全身晶莹通透、约5厘米长,外观与极品,“,羊脂白玉,”,_,是请专家烧制制成的。,B广东的工资水平与其社会经济发展水平也不_,工资增幅不仅没有与GDP同步,还严重滞后于GDP增长。,C从奥运前中国经济的走势看,基本与人们的预期_:政治稳定,经济持续高增长。,D2008年北京奥运会火炬接力纪念天津纪念封套装将于火炬在天津传递时推出,此款纪念封套装一套9枚,纪念封图案与邮票图案一致或_,并加盖相关的纪念戳。,【解析】,(1),“,逐步,”,指一步步地发展,有很明显的阶段性,多用于人的有计划的努力,不能修饰形容词。,“,逐渐,”,没有明显的阶段性,多用于事物变化,它可以修饰形容词。,(2),“,推托,”,指借故拒绝。,“,推脱,”,指推卸、推辞(责任等)。,(3)二者都有,“,胆小、畏缩,”,的意思。相比之下,,“,怯懦,”,更强调生来就是如此。,(4),“,掩护,”,指采取某种方式暗中保护或不使暴露。,“,掩饰,”,指设法掩盖真实的情况。,(5),“,相仿,”,指大致相同,相差不多。,“,相称,”,指事物配合起来显得合适。,“,相符,”,指彼此一致。,“,相似,”,指相像。,【答案】,(1)A.逐步B逐渐(2)A.推托B推脱(3)A.胆怯B怯懦(4)A.掩护B掩饰(5)A.相仿B相称C相符D相似,5文学常识填空。,周晓枫,女,1969年生于北京,1992年毕业于山东大学中文系,曾做过数年儿童文学编辑。后调入北京出版社,从事杂志编辑工作。著有散文集_鸟群_ _。作为,“,新生代散文,”,的代表作家之一,周晓枫十分注重语言的锻造,热爱修辞,嗜好优美的形容词和新奇的比喻。独抒性灵,表达自我,传递个人生命的体验和思考。以其独特的极具痛感的文字和对世间万物的感悟以及深刻的思想,为我们提供了大量颇具先锋意识的真实新鲜的人生经验。曾获冯牧文学奖、_文学奖、十月文学奖、_奖等奖项。,【答案】,上帝的隐语斑纹兽皮上的地图收藏时光的魔法书冰心人民文学,1,什么是,“,斑纹,”,?课文中有没有相关表述?请给它下个定义。,明确:(1)课文对,“,斑纹,”,的表述:斑纹起源于对一种简单图案的特别嗜好:或直或曲的线条,大小不一的色块,或者,就是一个普通的圆点,不断的复制构成惊人的繁复效果。(冒号后的内容带有进一步解释的意味),(2)参考定义:,“,斑纹,”,即颜色的差别、明暗的比较而在某一底色上显示出来的图案、纹路、色块或者点子。(作者用较为随意性的笔法来描述斑纹,在说明事物的同时给人散文化的印象。),2,文中斑纹呈现的规律是什么?,斑纹起源于对一种简单图案的特别嗜好,动物的外表要么是斑纹,要么是斑块,要么是斑点。,“,超越了和的累加,而演变为乘法的关系,”,:斑纹产生于对简单图案的单一的大量的重复使用,从而量变产生质变,最终产生斑纹。,3,文中写了这么多与,“,斑纹,”,有关的事物,显得繁复而不紊乱,作者的思路是怎样展开的?,明确:作者以细腻而又精致的描述向我们呈现了大地灿烂的风景,由蛇的斑纹写到自然界各种动物的斑纹,进而写到大地、人类的劳动和内心世界,行文思路如下:,(1)15段:详写了蛇的斑纹。,(2)610段:由蛇写到自然界其他动物的斑纹。,(3)1114段:文章由植物、大地、人类的劳动、宇宙,直至我们人类的内心世界,斑纹无处不在。,由形象的斑纹到抽象的斑纹、由斑纹到生物习性到对生命本质的思考、由生命现象到对神秘自然的敬畏。,4,文中选择了大量意象说明,“,斑纹,”,,但是显得繁而不乱。文中哪些内容详写,哪些内容略写?为什么要这样安排详略?,(1)详写:蛇,问:为什么作者不厌其详地花费大量笔墨来写蛇?,明确:蛇的斑纹最为典型、醒目,重点写蛇可以有代表性地突出,“,斑纹,”,;不只写了蛇的斑纹,还写了它的生活习性、生存状态等内容,丰富了文章的表现范畴,作者写,“,斑纹,”,并不为单一地介绍动物皮毛,同时也是向我们展现一个丰富真实的自然界。重点突出,便于下文画卷式地展开丰富生动而神秘的自然乃至整个笔底世界。,问:为什么要写寓言和传说?,明确:蛇的文化内涵丰富,相关的寓言和传说较多,可以引发读者兴趣,以作者强烈的情感来加强读者的情感体验,丰富文章的文化内涵;不只说明了蛇这种动物的斑纹,更生动细致地塑造了一个阴险、诡秘、恶毒的形象,使文章富于情趣,饶有意味。,问:题为,“,斑纹,”,,写蛇时却写了许多生活习性、生存状态乃至独特,“,个性,”,,这与,“,斑纹,”,有什么关系,是否过于,“,拉杂,”,?,明确:写动物的生活习性、生存状态乃至独特个性与,“,斑纹,”,均有联系,作者认为动物的斑纹对它的生活习性和生存状态等有暗示的作用。同时这样也使描述客观事物丰富而生动。,(2)略写,明确:,文中第七段:鲑鱼、螺壳、瓢虫、鹰隼、长颈鹿、斑马、老虎、豹子等。,作者在写这些事物时多用单句,短句,甚至短语成句,以构成繁密的意象,繁复的效果,与,“,斑纹,”,相应。,文中第十段:昆虫、奶牛、毒蜂、美女背部的文身、病变皮肤上的疱疹、孕妇腹部的妊娠纹、遇害者脖颈上的抓痕和刀伤等。,作者在写这些事物时多用短句,多突出其对称关系。,文中第十二段:陶碗、瓷器、碾砣上石质花纹、蛋卵上斑点、变质面包上菌斑、粒子分布方式、记忆的斑纹等。,作者在写这些事物时以列举的方式造成意象的紧密排列,突出,“,斑纹无所不在,”,,,“,甚至,”,一词更将,“,斑纹,”,一词抽象化了,促使我们进一步思考生命的本质。,阅读下面选段,完成14题。,大型肉食动物往往闲散而沉着,弱小的食草动物灵敏又胆怯,这是生存的必然要求。我们还会发现肉食者与素食者之间一个有趣的差别:素食者的眼睛大多长在头部的两侧,如兔、羊、鹿、牛;而肉食者的眼睛却往往处于同一个平面,像狮、虎、狼、豹。其实生物学上的解释非常简单:一个为了聚焦瞄准猎物,一个为了视野开阔便于及早发现天敌并在奔逃时选取路线。一头鹿的衰老是幸福的,意味着无数次的成功脱逃,意味着无数次另一头鹿作为替身去死深水晶似的柔顺的眼睛逐,渐闭合,缀满梅花图案的工艺的身体被自己的鲜血浸透。梅花鹿群走过,就像一座漂移的花园;而鹿群的远方,虎已步出月光下的营地,树影婆娑,冈峦低沉,它站住,凝眸星宿那晚风中开放的天上花园。虎一般单独生活,而它所捕食的动物几乎都是群居,让人不禁质疑,“,团结就是力量,”,的概括。面对迫近的死亡,鹿群之间既相互掩护又相互推托。世界旷大,它的栅栏由猎食者的目光围就。嗜血的胃总比啃草的牙享有更快和更愉快的消化。所谓素食主义者的自由,不过是肉食主义者暂不征用的几枚小钱。道德从来不能败坏后者的食欲,尊严也不曾给前者裸露的脖颈以适当的遮护。,1,本段写到了动物的眼睛长得方位的差别,是不是与,“,斑纹,”,无关?,_,【解析】,联系后文可以知道动物眼睛生长部位不同的原因一个为了聚焦瞄准猎物,一个为了及早发现天敌并选择逃跑路线,它们都是为了生存。而生物身上生长什么样的斑纹也同样是生存的需要。在作用上,,“,眼睛,”,和,“,斑纹,”,有着内在的相似性。,【答案】,有关。它直接说明眼睛生长在什么方位,是生存的需要,也就暗含着生物生长什么样的斑纹也是生存的需要,不同的生物的斑纹各不相同。,2怎样理解,“,一头鹿的衰老是幸福的,”,?,_,【解析】,结合下文的解释及鹿在自然界中的生存状态作答。,【答案】,说明鹿在自然界里生存的艰难,一头鹿能活到衰老而未死去,说明它经历过一次次的逃脱,一次次地侥幸,那么,这幸福里面也含有斑纹的功劳。,3写生物的群居与独居,是否与主题脱节?,_,【答案】,不脱节。生物生存的能力有很多,本领也有很多,弱小生物不仅有斑纹的保护,还用群居这种方式来保护自己。,4如何理解,“,道德从来不能败坏后者的食欲,尊严也不曾给前者裸露的脖颈以适当的遮护,”,一句?,_,【解析】,“,后者,”,指肉食主义者,,“,前者,”,指,“,素食主义者,”,。这句话揭示出自然界弱肉强食的生存法则,也给我们更深刻的理性思考。,【答案】,这是自然界的生存法则。道德约束不了命运,保证不了生存,尊严在暴力面前是脆弱无力的。,
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