主要学派及其主张分别是什么

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国传统文化主流思想的演变,专题一,春秋战国时期百家争鸣消失和儒家思想形成,汉武帝独尊儒术，儒学成为正统思想,宋明时期融合儒佛道，形成理学,明清之际儒学消失新进展,【整体认知】,第一课 百家争鸣,何谓“百家争鸣”？,无为而治,唯法为治,礼法兼用,非攻尚贤,为政以德,春秋战国时期思想界：,流派纷呈；相互批驳，彼此吸取。,主要学派及其主张分别是什么？,世界本原是“道”；,蕴含朴实的辩证法思想；,提倡小国寡民、无为而治。,道,春秋老子创始,人是怎么没的我清晰可世界是怎么来的？,如何建设抱负社会？,想得我头都秃了,主要学派及其主张分别是什么？,道,我是蝴蝶，还是人？,世间万物没有界限和差异；,放弃差异观念就能获得精神自由。,战国庄子进展,“故治民无常，唯法为治。”“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”。,“偏借其权势，则上下易位矣。此言人臣之不行借权势也”,“七术：二曰必罚明威，六曰挟知而问。此七者，主之所用也”,法,君主专制，以法治国；,迎合了建立大一统专制国家的历史进展趋势。,法,战国韩非子集大成,儒家,春秋孔子、战国孟子和荀子。,主要学派及其主张分别是什么？,主见兼爱、非攻、尚贤、节省；,代表平民百姓利益。,墨,战国墨子创始,经济上，生产力进展，小农经济兴起；,政治上，新兴地主阶级崛起，诸侯争霸混战，社会处于大变革、大动乱时期；,文化上，私学兴盛，“士”阶层活泼。,问题探究,战国时期是社会猛烈动乱的历史阶段,为什么在这样的时期,消失思想文化活泼的局面？,“百家争鸣”的历史意义,是中国历史上第一次思想解放运动；,奠定了中国的传统文化的重要根底；,对当时和后来社会进展，具有深远的影响。,战国之世，各种思想流派纷争不息。韩非用“自相冲突”的寓言来反对“无用之辩”。,你认为应如何对待百家争鸣？,问题探究,世风日下，道德沦丧！,非礼现象严峻！,苛政猛于虎！,我生气！我难过！我救世！,儒家思想的形成,提倡“仁”，维护周礼；,倡以德治民；,创私学，倡有教无类。,1、春秋孔子创始,儒家思想的形成,2、战国孟子荀子吸取他派，进展儒学成为大宗,民贵君轻，倡“仁政”；,性本善，用仁政扩大善性。,孟,子,荀,子,天行有常，制天命而用之；,性本恶，礼、法并用；,君民是舟水关系。,孔子、孟子、荀子为什么提倡儒家学说？儒家学说的社会价值何在？,缘由：,春秋战国时期处于大变革、大动乱时代，社会冲突锋利。,意义：,利于标准人们的行为，抑制暴政，和谐人际关系，促进社会稳定。,孔子曾周游列国，宣传自己的主见，结果四处碰壁。,战国时李悝、吴起、商鞅、李斯等一大批法家代表受到诸侯的重用。,问题探究,春秋战国时期统治者,为什么,重法轻儒,？,春秋战国时期统治者重法轻儒的缘由：,战国处于社会大变革时期，兼并战斗剧烈，社会动乱；,儒家主见以德治国，不能适应建立大一统专制国家的需要；,法家主见变革，顺应了新兴地主阶级确立封建制的需要；主见君主集权、以法治国，适应了建立大一统专制国家的需要。,