生活中的文化传播(1)(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生活中的文化传播,瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会,10,月,11,日宣布，中国作家,莫言,获得,2012,年,诺贝尔文学奖,。,课堂导入,我们是通过什么方式（途径）,获知这一消息的？,主题课堂,如,阅读报纸、杂志、书籍,等,文化传播方式（途径）是指人们通过一定的,方式,传递知识、信息、观念、情感或信仰，以及与此相关的,所有社会交往活动,。,基本方式：日常交往、商贸旅游、人口迁徙、文化教育等。,古代儿童在私塾中学习,人们面对面的交流,说一说以下图片所反映的文化传播方式。,文化教育,日常交往（传统）,视频聊,天,古人游览泰山留下的遗迹,泉州古港图,日常交往（现代）,旅游,商贸,结合生活中的文化传播现象，举例说一说文化传播还有哪些方式？,如,移民,（如欧美国家中国城每逢中国农历春节所举行的舞狮、舞龙活动）,战争,（如中国的造纸术经由战争传入阿拉伯国家）,在现代生活中，人们获得知识有直接来自实践的，也有间接来自,教育,的知识。,对于同学们的说法，你有何看法？,有些在现实中可直接运用,有些无法直接运用,公式推导可以锻炼思维、唐诗宋词可以陶冶情操,书本知识和实践知识都很重要,文化传播都需要一定的手段或载体作为,媒介,，这就是传媒或媒体。,媒介,:,报纸、杂志、书籍、电视、互联网、手机,文化传播方式：,阅读报纸、利用电视、互联网发布新闻，利用手机发短信。,网易头条新闻：中国作家莫言获诺贝尔文学奖,CCTV,13,新闻：,莫言接受白岩,松采访，感谢自己,老家,人民日报,：,莫言获诺贝尔,文学奖,只写,想写的，他就是,他自己,互 联 网,现场视频：瑞典学院,宣布莫言获得诺奖,电 视,报 纸,主题课堂,传媒发展的历程,图,7,7,、,7,8,、,7,9,分别属于哪个传播阶段？,我国的一些古语也描述了我国古代的各种传媒，请举例说明。,如,晨,钟,暮,鼓,【,成语故事,】,洛阳附近龙门石窟始建于北魏孝文帝，在长约一公里山崖上，共雕刻佛像近十万尊，艺术水平最高的是奉先寺，寺内供奉的是卢舍那佛，高,17,米。杜甫作,游龙门奉先寺,描写僧侣的晨钟暮鼓生活：“天阙象纬逼云卧衣裳冷。欲觉闻晨钟，令人发深省。”,【,典故,】,朝钟暮鼓不到耳，明月孤云长挂情。唐,李咸用,山中,诗,【,释义,】,暮：傍晚。佛教规矩，寺里晚上打鼓，早上敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。,再见！,