高中历史第二单元从周王朝到秦帝国的崛起第5课《社会变革与百家争鸣》ppt课件1华东师大版第二册

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,时间,政治,经济,思想文化,西周,封邦建国体制,土地国有,井田制度,严格的礼乐制度,东周,时间政治经济思想文化西周封邦建国体制土地国有 严格的礼乐制,第,5,课社会变革与百家争鸣,（公元前,770,公元前,221,年）,第5课社会变革与百家争鸣（公元前770公元前221年,公元前,1046,公元前,77,0,公元前,476,公元前,475,公元前,221,西周,春秋,战国,东周,秦统一,春秋,（,公元前,770,公元前,476,）,自周平王东迁洛邑到周敬王卒，因鲁史,春秋,记录了这一阶段的历史而得名。,战国,（公元前,475,公元前,221,）,这一时期各国混战不休，故前人称之为战国。把,“,战国,”,作为时代名称，开始于西汉末年刘向汇编的,战国策,。,公元前公元前公元前476公元前西周春秋战国东周秦统一 春,新石器时代的石斧,商代的铜锸,战国的铁农具：耙、镰、锄、锸,1、经济变革,生产工具、技术,新石器时代的石斧商代的铜锸战国的铁农具：耙、镰、锄、锸1、经,“,孔子的学生冉伯牛名,耕,、司马耕字,子牛,，晋国有力士名,牛子耕。,”,樊树志,国史概要,今铁官之数曰：一女必有一针一刀，若其事立。,耕者必有一耒一耜一铫,，若其事立。,管子,“孔子的学生冉伯牛名耕、司马耕字子牛，晋国有力士名牛子耕。”,春秋时期，,郑庄公,祭祀坑遗址。,周礼规定，国家举行祭祀大典或葬礼时，只有周天子可以享有最高礼仪。铜鼎位居礼器首位，尊卑序列尤为严格，,“天子九鼎”、“诸侯七鼎”。,九鼎,礼崩乐坏,春秋时期，郑庄公祭祀坑遗址。周礼规定，国家举行祭祀大典,周初号称“千八百国”，春秋时还剩,148,国，战国初仅余,7,大国与十几个小国了。,这反映了当时社会出现了什么趋势？,战国七雄,周初号称“千八百国”，春秋时还剩148国，战国初仅余7大国与,2、政治变革,战国时各国变法,魏国,李悝,楚国,吴起,齐国,邹忌,韩国,申不害,秦国,商鞅,2、政治变革战国时各国变法魏国李悝楚国吴起齐国邹忌韩国申不害,百家争鸣,3,、思想变革,百家争鸣3、思想变革,百家争鸣主要学派及其主张,主要学派,代表人物,时间,主要思想,儒家,法家,道家,孔子,孟子,荀子,韩非、李斯,老子,春秋,战国,战国,战国,春秋,“礼”、“仁”、“仁者爱人”、“克己复礼”,仁政：民贵君轻；人性本善,重新解释礼，熔礼、法于一炉；人性本恶,肯定社会变革；,重视功利；,提倡法治；,君主集权,“,道,”,是世界本原；具有朴素辩证法思想；否定现世；无为而治；小国寡民。,百家争鸣主要学派及其主张主要学派代表人物时间主要思想儒家法家,非礼勿言，非礼勿视、非礼勿听，非礼勿动。,行德政，反对苛政和刑杀。,统治者,普通人,己所不欲，勿施于人,自己,刚毅木讷近仁,（1）孔子：提出“仁”的学说,非礼勿言，非礼勿视、非礼勿听，非礼勿动。行德政，反对苛政和刑,孟子认为人性有“四端”，,“仁义礼智根于心”。,四端：,恻隐之心、羞恶之心、,辞让之心、是非之心。,民为贵，社稷次之，君为轻。,尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。,（,2,）孟子：发展了孔子学说，提倡统治者行“仁政”。提倡“性本善”。,带有朴素的民主、平等思想,孟子认为人性有“四端”，四端：民为贵，社稷次之，君为轻。尧舜,明礼义以化之,起法正以治之,重刑罚以禁之,使天下皆出於治合於善也。是圣王之治而礼义之化也。,荀子性恶篇,（,3,）荀子：提出“性本恶”论，需要礼仪加以教化，并且辅以法律强制。,融合儒法思想,明礼义以化之,起法正以治之,重刑罚以禁之,使天下皆出於,法家学派,2,、法家韩非,主张：,影响：,肯定社会变革，提倡法治，倡导功利，主张君主集权,积极：适应时代需要，促成统一完成。,消极：专制独断、严刑峻法，易激化矛盾。,刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。,韩非子有度,法家学派2、法家韩非主张：影响：肯定社会变革，提倡法治，,道家学派,3,、道家老子,主张：,否定现世、无为而治、幻想回到小国寡民,具有朴素的辩证法思想，对中国后世哲学影响深远,道家学派3、道家老子主张：否定现世、无为而治、幻想回到小,中国古代治国思想的三种主要观点：,儒家,推崇,“,人治,”,“,德治,”,，即治国时,偏重人的作用，实行仁政。,法家,提倡,“,法治,”,，主张用法令来统一,人们的思想和行为，建立君主专制的,中央集权国家。,道家,主张,“,无为而治,”,，即不要把自己,意志强加给社会，顺应时势和民心。,中国古代治国思想的三种主要观点：儒家推崇“人治”,如果你是当时诸侯国国君，你会选择哪一派治理国家，为什么？,如果你是当时诸侯国国君，你会选择哪一派治理国家，为什么,时间,政治,经济,思想文化,西周,封邦建国体制,土地国有,井田制度,严格的礼乐制度,东周,礼崩乐坏,百家争鸣,列国纷争改革内政,土地私有竞相占地,社会转型时期：,生产力发展、思想活跃、创新进步,时间政治经济思想文化西周封邦建国体制土地国有 严格的礼乐制,1,、下列关于春秋争霸性质的说法，正确的是,A.,打击奴隶制，推广封建制,B.,尊王攘夷，维护周王室统治,C.,春秋无义战，阻碍社会进步,D.,针对土地和人口的兼并战争,小练习：,2,、下图为山西出土的春秋时期青铜酒器牛尊，牛鼻穿有环，考古学家据此可推,断出,A.,春秋时期贵族有酗酒之风，在牛鼻上装环便于拖曳沉重的青铜酒器,B.,春秋时期牛已被牵引从事耕作,C.,青铜制造业背离礼制的传统，注重生活化,D.,青铜工艺水平高超，能艺术化地表现动物形象,D,B,1、下列关于春秋争霸性质的说法，正确的是小练习：2、下图为山,3,、简答题,材料一：吾将以教主尊孔子,举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也,吾将以教育家尊孔子。,而教育家不足以尽孔子。,孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也,吾将以政治家尊孔子,孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善,2000,年迄今之中国,摘自梁启超,世界伟人,材料二：孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南,孔子之道，又流行于欧美。,就全世界观之，,论语,之价值，已与,新约全书,竞胜。,摘自日本学者岛献吉朗,诸子百家,问题：,（,1,）材料一从哪些方面评价了孔子？据材料概括指出作者评价的主要依据。,（,2,）综合上述材料，简要谈谈“孔子之道”在人类文明进程中的地位。,（,1,）儒学创始人，中国人深受孔子思想影响；教育家，教育思想影响深远；政治家，孔子的政治主张不受时代的限制。,（,2,）逐渐成为中国传统文化的主要部分，其博大精深的文化品格具有世界性影响。,3、简答题（1）儒学创始人，中国人深受孔子思想影响；教育家，,谢谢！,谢谢！,以下为附加内容,不需要的朋友下载后可以编辑删除，谢谢,以下为附加内容,以下为附加内容不需要的朋友下载后可以编辑删除，谢谢以下为附,让更多的农民成为新型职业农民,中央农业广播电视学校 刘天金,2013,0507 陕西,让更多的农民成为新型职业农民,农业部部长韩长赋：,这是一项基础性工程、创新性工作，要大抓特抓、坚持不懈。,让更多的农民成为新型职业农民（目标）,生产更多更好更安全的农产品供给社会（方向）,高中历史第二单元从周王朝到秦帝国的崛起第5课社会变革与百家争鸣ppt课件1华东师大版第二册,一、为什么要大力培育新型职业农民,二、什么是新型职业农民,三、如何加快培育新型职业农民,一、为什么要大力培育新型职业农民,一、为什么要大力培育新型职业农民,（一）深刻背景,农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演愈烈,2012年我国农民工数量达到,2.6亿,，每年新增,900-1000万,。,四川抽样调查：,26%,举家外出农户,20%,留守农户,转移比例平均,60%,，高的,70-80%,一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景,一、为什么要大力培育新型职业农民,（一）深刻背景,农村青壮年劳动力大量外出，“老人农业”“妇女农业”“小学农业”问题日益凸显,陕西抽样调查：,72%,“80后”“90后”青壮年劳动力（农民工）,55岁,务农农民平均年龄,63%,妇女,83%,初中及以下文化程度,一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景,四川抽样调查：,务农农民50岁以上54%，60岁以上30%，70岁以上13%；,妇女60%；,初中及以下90%。,高中历史第二单元从周王朝到秦帝国的崛起第5课社会变革与百家争鸣ppt课件1华东师大版第二册,一、为什么要大力培育新型职业农民,（一）深刻背景,农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后继乏人问题步步紧逼,新生代农民工,76%,不愿再回乡务农,85%,从未种过地,（国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农民工没有从事过一天的农业生产活动）,一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景,一、为什么要大力培育新型职业农民,（二）紧迫课题,“谁来种地”“地如何种”？,一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题,党的,十八大：,坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。,国务院常务会议：,要采取有效措施，使一部分年轻人愿意在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队伍。,中央经济工作会议、中央农村工作会议：,要稳定完善强农惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性，使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。,2013年中央一号文件：,农村劳动力大量流动，农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元，加强和创新农村社会管理势在必行。,十二届全国人大一次会议（政府工作报告）：,要采取有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。,聚焦,“谁来种地”“地如何种”,党的十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、专业化,一、为什么要大力培育新型职业农民,（二）紧迫课题,“谁来种地”“地如何种”是一个问题的两个方面,农村劳动力结构性不足：,“不是没人种地，而是这地由什么人来种”,创新农业生产经营方式：,“不是种不过来，而是怎么种得更好”,一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题,一、为什么要大力培育新型职业农民,（三）历史使命,回答好“谁来种地”“地如何种”的问题，历史性地落在了培育新型职业农民上。,2012年中央一号文件聚焦农业科技，着力解决农业生产力发展问题，,明确提出大力培育新型职业农民；,2013年中央一号文件突出农业经营体制机制创新，着力完善与现代农业发展相适应的农业生产关系，,进一步强调加强农业职业教育和职业培训。,一、为什么要大力培育新型职业农民（三）历史使命,创新农业生产经营方式,（现代）家庭经营+合作组织+社会化服务,=新型农业经营体系,新型职业农民,新型生产经营主体,新型农业经营体系,现代农业,创新农业生产经营方式,新型职业农民,是伴随农村生产力发展和生产关系完善产生的新型生产经营主体，是构建新型农业经营体系的,基本细胞,，是发展现代农业的,基本支撑,，是推动城乡发展一体化的,基本力量,。,一、为什么要大力培育新型职业农民,（四）重大意义,不失时机地大力培育新型职业农民：,一是有利于促进农民从身份向职业的转变，,在推动城乡发展一体化中加快剥离“农民”的身份属性，使培育起来的新型职业农民逐步走上具有相应社会保障和社会地位的职业化路子，解决有人愿意在农村留下来搞农业的问题；,一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义,一、为什么要大力培育新型职业农民,（四）重大意义,不失时机地大力培育新型职业农民：,二是有利于促进农民从传统农业生产向现代农业生产经营的转变，,在加大强农惠农富农政策力度中加快发展现代农业，使培育起来的新型职业农民逐步走上专业化、规模化、集约化、标准化生产经营的现代化路子，解决务农种粮有效益、不吃亏、得实惠的问题；,一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义,一、为什么要大力培