《坚持依宪治国》ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,第一单元 坚持宪法至上,第二课 保障宪法实施,第一课时 坚持依宪治国,第一单元 坚持宪法至上,1,学习目标,明确党以宪法为根本活动准则的原因及表现。,1,2,3,了解我国宪法的组成、性质及内容。,认识宪法作为根本活动准则的原因。,理解宪法的总体地位及具体表现。,4,学习目标明确党以宪法为根本活动准则的原因及表现。123了解我,2,情境引入,以上这幅漫画你领悟到了怎样的道理？,情境引入以上这幅漫画你领悟到了怎样的道理？,3,新课探究,宪 法,序 言,第一章 总纲,第二章 公民的基本权利和义务,第三章 国家机构,第四章 国旗、国歌、国徽、首都,从宪法目录，你能看出什么？,新课探究宪 法序 言第一章 总纲第二章 公民的基本权利和义务,4,新课探究,我国为什么要对宪法草案进行规模空前的全民大讨论？,新课探究我国为什么要对宪法草案进行规模空前的全民大讨论？,5,新课探究,我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。,宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务，国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。,1,2,新课探究我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法规,6,新课探究,新课探究,7,新课探究,新课探究,8,新课探究,之所以将宪法作为,一切组织和个人的根本活动准则,，是因为从必要性上来看，宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。从重要性上来看：如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。,1,新课探究之所以将宪法作为一切组织和个人的根本活动准则，是因为,9,新课探究,因此，一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违法宪法的行为，都必须予以追究。,2,新课探究因此，一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都,10,新课探究,我国有香港特别行政区和澳门特别行政区，在特别行政区的团体和组织是不是也以宪法为根本的活动准则？,新课探究我国有香港特别行政区和澳门特别行政区，在特别行政区的,11,新课探究,只要是我们国家的一切团体、组织和个人都要以宪法为根本的活动准则，尽管香港、澳门都有自己的基本法，但基本法也是根据宪法来制定的，故而特别行政区的团体和组织也都要以宪法为根本的活动准则。,新课探究只要是我们国家的一切团体、组织和个人都要以宪法为根本,12,新课探究,围绕党是否以宪法为根本活动准则,展开辩论活动,正方：,中国共产党领导人民制定了宪法，中国共产党就要规范地遵守宪法。,反方：,中国共产党领导人民制定了宪法，中国共产党可以不受宪法的约束。,新课探究围绕党是否以宪法为根本活动准则 展开辩论活动正方：中,13,新课探究,宪法是国家的根本法，在国家体系中具有最高的法律地位，法律权威和法律效力。,宪 法 地 位,新课探究宪法是国家的根本法，在国家体系中具有最高的法律地位，,14,新课探究,宪法与其他法律,区 别,规定问题,法律效率,修改程序,宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。,宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。,宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。,新课探究宪法与其他法律区 别规定问题法律效率修改程序宪法规定,15,新课探究,宪法与其他法律,联 系,1.,宪法是国家法制统一的基础，是整个法律体系的核心。,2.,宪法和其他法律相辅相成，共同构成我国法律体系。,新课探究宪法与其他法律联 系1.宪法是国家法制统一的基础，是,16,新课探究,新课探究,17,新课探究,新课探究,18,新课探究,以上材料反应了宪法与其他法律之间怎样的关系？,小组讨论,新课探究以上材料反应了宪法与其他法律之间怎样的关系？小组讨论,19,新课探究,人们常常把宪法称为,“,母法,”,，而把其他法律称为,“,子法,“,。,宪法具有最高的法律效力，同其他法律的关系主要表现以下,几个方面,：,宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是宪法的具体化。任何法律不得同宪法相抵触，否则会因违宪而无效。,1,新课探究人们常常把宪法称为“母法”，而把其他法律称为“子法“,20,新课探究,2,宪法规定是原则性的，只有宪法不足以实现国家治理鹅目的，宪法的落实需要各种法律制度来完成。,3,公民基本权利不仅需要通过宪法予以确认，而且需要通过其他法律来实现。,新课探究2宪法规定是原则性的，只有宪法不足以实现国家治理鹅目,21,新课探究,4,宪法和其他法律相辅相成，共同构成我国法律体系。,新课探究4宪法和其他法律相辅相成，共同构成我国法律体系。,22,新课探究,c,新课探究c,23,随堂练习,B,随堂练习B,24,随堂练习,D,随堂练习D,25,随堂练习,坚持依宪治国,优秀课件,1,坚持依宪治国,优秀课件,1,随堂练习坚持依宪治国优秀课件1坚持依宪治国优秀课件1,26,随堂练习,坚持依宪治国,优秀课件,1,坚持依宪治国,优秀课件,1,随堂练习坚持依宪治国优秀课件1坚持依宪治国优秀课件1,27,课堂小结,坚持依宪治国,优秀课件,1,坚持依宪治国,优秀课件,1,课堂小结坚持依宪治国优秀课件1坚持依宪治国优秀课件1,28,课堂小结,本节课以,“,坚持依宪治国,”,为主题，主要向我们阐述了两个方面的关系。,宪法同一切团体、组织、个人之间的关系,宪法同其他法律之间的关系,宪法是一切团体、组织和个人的最高活动准则，中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本活动准则，坚持依宪执政。,在与其他法律对比中，认识到宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。,坚持依宪治国,优秀课件,1,坚持依宪治国,优秀课件,1,课堂小结本节课以“坚持依宪治国”为主题，主要向我们阐述了两个,29,1.,我,热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义。当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神,。,2.,只要,不必希求太多,向朋友、向爱情,尤其是向生活。是否记得,?,我们曾经多么专注地设计美妙的未来,我们是如何细致地描绘多彩的前途,然而,尽管我们是那样固执、那样虔诚、那样坚韧地等待,可生活却以我们全然没有料到的另一种面目呈现于面前,。,3.,童年,少年青年好像还是昨天的事儿,呀,时光真快,一生的一半儿已经烟飞云散。无论如何,时光是无情的,青春不会因为你的期盼而凝滞,也不会因为你曾有的虚度而有半丝的缓慢,。,4.,年老,时,你对青春的期盼就只能依靠些许爽朗的情怀,时光告诉你,青春是一种年龄,亦是一种心境。只是,来日不多,你身处的境地已经很明白地告诉你,:,自己孩提时的理想是否成真,自己生命的质量显现了一种什么样的光色,。,5.,好在,身体依然健康,精力依然充沛,在中年,在老年,你仍会在自己的脸庞上刻下饱经风霜的印痕,时光仍会在你的履历中重重地绘下一,幅图画。,6.,苹果,落地是自古以来就有的现象,其现象背后也始终包含着万有引力的本质。但只有牛顿最先透过现象看到了本质。透过现象看本质,这需要背景知识的储备,更需要积极的持恒的思维状态,。,7.,个性,并非社会的敌人,而是社会的逻辑前提。社会是人之共性和个性的统一体,;,共性相约,个性相得,;,共性是社会的基础,个性是社会的灵魂。扼制个性便是扼制了社会之根本,。,8.,创新,是人的才能的最高表现形式,是促使人类社会不断前进的车轮。纵观历史,每一位取得卓越成就的人,无不是敢于创新的。敢于创新,是一种极为宝贵的精神,我们都应该学习。,感谢观看，欢迎指导！,坚持依宪治国,优秀课件,1,坚持依宪治国,优秀课件,1,1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重,3