人教版(部编版)小学语文六年级上册《课外阅读指导课》教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,名著阅读指导,名著阅读指导,1,课外阅读是语文教学的一个重要组成部分。在我国中小学教学中，由于多种因素的制约，忽视广泛阅读的培养，应该是最大限度减少教师的讲授，语文在很大程度上要靠“广种博收”，仅仅几本教材难以完成教学任务，必须加大阅读量。,课外阅读是语文教学的一个重要组成部分。在我国中小,2,一、活动宗旨：,为了增强我校学生读好书、好读书的积极性，通过读书节活动，在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯,并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，同时更好地促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变,促进学生个性特长的和谐发展。,一、活动宗旨：为了增强我校学生读好书、好读书的,3,二、活动目标：,1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。,2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。,3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。,4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。,二、活动目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好,4,三、活动主题：,“我们乐读、勤读”活动口号我们读好书 我们勤读书,四、活动安排：,第一阶段：启动阶段(6月1日-5日),第二阶段：活动阶段(6月8日-6月30日),第三阶段：评比总结、闭幕式(6月30日),三、活动主题：,5,五、活动要求：,1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。,2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。,3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。,五、活动要求：1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏,6,4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。,5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。,4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”,7,千层宝典一翻开，,黑白纵横一排排，,历代往事它记载，,知识没它传不开。,-,书籍,谜语,（打一物）,千层宝典一翻开，-书籍谜语 （打一物,8,“书籍是人类进步的阶梯”,这是前苏联作家高尔基说过的一句话，通过这句话我们知道，书籍对于我们每一个人都非常重要，是我们生活必不可少的一样东西，所以，我们要与书籍建立一种情感，那就是“爱”！,“书籍是人类进步的阶梯”,9,我 爱 读 书,我 爱 读 书,10,人教版(部编版)小学语文六年级上册课外阅读指导课教学ppt课件,11,人教版(部编版)小学语文六年级上册课外阅读指导课教学ppt课件,12,一、,我们为什么要读书呢？,第一、,读书可以给我们解惑。,第二、,读书可以增长知识，学习各种技能，使我们在社会上安身立命。,第三、,读书还可以使我们明白各种做人的道理，我们不能糊里糊涂的做人；读书可以启发我们的智慧，越学越明白道理，使自己成为一个对社会、对家庭有益的人。,一、我们为什么要读书呢？第一、读书可以给我们解惑。,13,二、怎么样去读书呢？我们需要什么好的方法呢？,第一、,培养爱读书的兴趣,爱,好读书,，,是通过读书获得知识与技能的基础，也是关键。关于读书的名言很多，我最喜欢的读书名言：书非借不能读也,袁枚,；热爱书吧，它会使你的生活变得舒畅愉快，它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事物，它能教会你尊重别人和自己。,高尔基,二、怎么样去读书呢？我们需要什么好的方法呢？第一、培养爱,14,第二、,学会选择适合自己的作品,不论哪一种类型，有一个评价的标准：当你拿到一本书阅读时，能够很快进入文字，并产生联想、想象甚至创作的冲动欲，就可以断言：这书是适合于你的佳作；,第二、学会选择适合自己的作品,15,第三、,学会多种阅读方法,（1）,品读法,就是在阅读中对文章的某一点深入下去，这里的“一点”必须是文章的神韵所在。如春、繁星 春水 的语言美。,（2）,摘读法、圈点法,把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。包括笔记摘录，电脑下载，圈点划线、评注等。,（3）,析读法,就是阅读者在阅读过程中，对词，句子，修辞情感基调，意境等进行品析。这种读书法我们在课堂上经常用。带有研究性质。,（4）,寻读法,这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读，而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味。,第三、学会多种阅读方法（1）品读法 就是在阅读中对文,16,也可以用,这几种,方法,（1）,“略读”,就是粗略地读一遍，遇到不懂的字词要通过查字典，问一问，或联系上下文想一想方式，大体了解文章主要讲什么。,（2）,“精读”,也叫细读，就是一字一句地精细地读，边读边想，还可以圈点批注，体会文章的主要内容，划出文章的妙词佳句、优美片段。,（3）,“赏读”,就是把划出的部分反复欣赏着读一读，深入领会文章的意境及作者的情感，并背一背。,也可以用这几种方法（1）“略读”就是粗略地读一遍，遇到不懂的,17,如果今天在图书馆读书，我们能用圈点法进行读书吗？,图书馆的图书是大家共用的，如果你在上边标记上了你读书的心得，那势必会影响到以后读书的同学，所以，今天老师给大家推荐几种读书的好方法，那就是,-,不能！,如果今天在图书馆读书，我们能用圈点法进行读书吗？,18,第四、,培养良好的阅读习惯。,1,、随时进行摘抄,2,、,做读书卡,3,、做好读书批注,4,、,写好读书笔记,5,、集中阅读与广泛阅读相结合,第四、培养良好的阅读习惯。1、随时进行摘抄,19,人教版(部编版)小学语文六年级上册课外阅读指导课教学ppt课件,20,人教版(部编版)小学语文六年级上册课外阅读指导课教学ppt课件,21,人教版(部编版)小学语文六年级上册课外阅读指导课教学ppt课件,22,人教版(部编版)小学语文六年级上册课外阅读指导课教学ppt课件,23,我把近代学者,王国维,的一段话送给每一个读书人，一起共勉：,古今读书成大事者必经三境界：独上高楼，望尽天涯路；,（立志）,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；,（奋斗）,众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。,（成功）,我把近代学者王国维的一段话送给每一个读书人，一起共勉：,24,生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没翅膀。同学们，只要我们掌握科学的方法和熟练的技巧，就一定会象蜜蜂一样在书的海洋里来百花酿甜蜜。愿同学们在接下来的日子里,-,好读书，读好书。,生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，,25,人教版(部编版)小学语文六年级上册课外阅读指导课教学ppt课件,26,人教版(部编版)小学语文六年级上册课外阅读指导课教学ppt课件,27,课堂反思,1.,说一说本节课的收获。,2.,谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。,课堂反思 1.说一说本节课的收获。,28,人教版(部编版)小学语文六年级上册课外阅读指导课教学ppt课件,29,人教版(部编版)小学语文六年级上册课外阅读指导课教学ppt课件,30,人教版(部编版)小学语文六年级上册课外阅读指导课教学ppt课件,31,【致读者】,读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。,为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！,【致读者】读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您,32,